以读为主相关论文
阅读,是人们最基本的学习活动。小学各年级都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读......
怎样在有限的课堂时间内带领学生完成精读任务呢?根据文本特点,遵循整体感悟,突出重点;以读为主,自读自悟;强化积累,注重迁移等阅......
摘 要： 学生在轻松愉快中，没有了心理负担，在课堂上学得轻松，记得牢固，就能达到事半功倍的学习效果。在语文教学中，教师需站在辅导地位，引......
诗歌语言简练,意境深远,具有很高的艺术境界.而在中小学诗歌教学中教师应把充分的时间和空间留给学生,引领学生反复吟咏,使学生和......
初中语文教学中,阅读教学比重较大,坚持从读入手,以读为主对阅读教学至关重要.本文针对初中语文阅读教学现状进行分析及阐述,提出......
阅读教学要以读为本,是由阅读教学的基本任务决定的.阅读教学的基本任务是培养学生独立阅读能力和良好的阅读习惯,而要完成这一任......
在苏教版小学语文教材中,安排了篇数不少的古诗词,这些古典诗词虽然短小精悍,但是言简意丰,意蕴深远,对学生进行诗词教学,有利于为......
在新课程理念的指引下，本文对职业中学语文课堂的教学模式进行了一些探索，强调语文课堂应该是以读为主，情境体验的赏读式课堂模式。笔......
古诗词是中华文化的精粹,其内涵丰富,韵律和谐,节奏感强.短短的一首诗词,几十个字,教师要如何引领学生感悟古诗文无穷的魅力?要怎......
只要我们能够在课堂上真正尊重学生的阅读权利、阅读感受，让他们有足够时间、足够机会阅读文本，阅读的原野就必将绽放出五彩缤纷的花......
摘要：本文针对自能读书，提出了自能读书的含义，强调自能读书的原因以及如何训练自能读书的做法，希望能给学生自主学习带来帮助。 关......
语文阅读教学效率的问题,关键在于阅读教学中,在中学语文阅读教学中要树立"以读为主"的意识;要有整合教学资源,搞好单元教学的意识......
英语口语对学习英语至关重要,口语表达能力是高职英语教学中一项重要的技能,笔者从转变教学观念,重视口语表达;课堂教学,突出以读......
语文教学中,我们经常听到这样的话:“以读为主”、“以读代讲”、“读中感悟”。在实践教学中,我们又是怎样落实的呢?在此,谨以我......
《纸船和风筝》一课的教学,笔者静心思考后从"理"教材、课标、学情入手,"理"解意图,寻找设计新径;采用"以读为主,猜读并行"的设计......
“读”是低年级思想品德课教学的基础江苏海安县明道小学张亚兰思想品德课是一门集思想性、趣味性和知识性于一体的新学科，它是在校......
语文教学导学达标，可以运用语文学科特有的方法。一、读书法读书法是语文教学最基本的方法。强调大量读课文是语文教学的“返朴归真......
作为新课程改革的一线教师,我们都拥有充满梦想的语文课堂,我们该怎么去创造、耕耘?实践是最好的老师,只有深入到学生心中去,进入......
《三只白鹤》是新编义务教育小学语文教材第二册第七单元的一篇讲读课文。教学中应抓住义务教育教材“以语言训练为中心”这一最大......
《罐和铁罐》是一篇阅读课文。这则寓言生动有趣,浅显易懂,内涵深刻。教学中可以读为主,将“读”贯穿于教学始终,引导学生领悟哲理......
语文教学要“教给学习方法,培养自学能力”,要“善 于引导”、“严格训练”,使学生的阅读能够“自能通解,自求得之”,从而达到“用......
【正】《语文课程标准》颁布以后,我们不少一线的老师对"如何上好一堂语文课"产生了疑惑。说实在话,语文承载着太多的"使命":培养......
对话，表面上的意思是指两个或更多的人用语言交谈，而课堂教学中的对话则是教师与学生之间、学生与学生之间、师生与文本之间多向的、......
摘要： 作为我们语文教学，特别是语文教学中的阅读教学，要想真正实现学生学习能力的提高，我们不能不提到一个词“自能读书”。 叶圣......
为了让学生从小受到祖国文化的熏陶，古诗在小学语文教材中占有一定的比例，同时也是每一册中的重点内容，但是，从目前的实际情况来看，教师......
《穷人》 是俄国作家列夫 · 托尔斯泰的一篇短篇小说.课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个......
以读为主,是语文教育理性回归的标志,是解决学生厌学语文的关键,是贯彻语文课标的基本方法。只有多读书,才能培养学生语感,才有利......
谈语言文字的训练□关学精语文课必须加强语言文字训练，这是由语文学科“工具性、思想性”的性质所决定的。１．训练要“三个统一”“三......
语文教学强调的是听、说、读、写等能力的发展, 而阅读教学则是其中的一个重要环节。新的《语文课程标准》指出:“要让学生充分地......
阅读教学以读为主已成为当下语文老师的共识,课堂中给予学生充分的时间和机会自主阅读,是教师重视学生在课堂教学活动中主体地位的......
