低年级段相关论文
对于低段语文课程来说,其主要教育目的即是让学生具备基本的识字、写字、阅读和表达能力。而欲要提高整体的识字教学效果,就要切实......
近期，多部折射教育焦虑的影视作品引起热议，从早年的《孩奴》《陪读妈妈》《虎妈猫爸》《小别离》，再到《小舍得》。教育焦虑已经从中......
【摘 要】语文是学生必学的基础科目，在小学阶段的教学中占据着非常重要的位置。尤其是小学阅读，在素质教育注重学生学习能力的形势......
小学低年级段语文课堂教学是一个复杂的系统工程,需要使用不同的技巧,从而使小学语文课堂教学兼具科学性与趣味性.小学低年级语文......
针对部编版小学语文教材识字教学内容的编排特点,本文从巧用教材插图调动学生识字欲望、创设教学情境提高学生识字效率、开展朗读......
摘 要：汉字作为一种书面表达的符号，自古以来就受到人们的高度重视和广泛使用。汉字是中国古代文化史上的一颗不朽的明珠，汉字的发明......
摘要：写话是写作的基础。文章提出小学语文低年级“快乐写话”的论题，并论述几个具体可行的实践策略，以期共享。 关键词：小学语文；低......
【摘要】在新教育形势的不断影响下，小学阶段的阅读教学也应该顺应时代的发展，丰富教学方式，提高课堂教学的实效性。尤其是对于低年级......
新课标对口语交际的概念性及实质性的改变,需要我们对语文口语交际教学版块加以足够的重视.针对农村小学低年级段学生不敢说,不会......
开展促进学生不断探究的STEM课程是非常重要的.当前,我们的教学环境发生了很大的变化,教育理念、教学手段都在不断更新,我们要培养......
小学英语低年级段的英语启蒙教育是非常重要的.这是语言学习的关键期.也是抓住儿童学习需求,激发孩子英语学习兴趣的关键期.在小学......
口算是小学数学基础能力培养的重要内容,口算能力对学生计算速度、计算准确性有着重要影响.本文将以低年级段学生口算能力的培养为......
【摘要】部编版小学语文教材中明确了“口语交际”这种课型，并独立地放在《语文园地》之前编排。这足以说明口语交际在低年级教学中......
【关键词】 低年级段；阅读课堂；细读； 文本 【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017） ......
根据教育部最新修订的《小学科学课程标准》,从2017年9月开始,小学一年级开始增设科学课,并将其作为基础性课程。相比于学习原理性......
实验观察是人们有目的、有计划地在实验中利用人体的各种感觉器官,在实验仪器或者设备的帮助下,感知和描述客观事物的一种科学的认......
在小学教育阶段,小学科学是一门重要的课程,同时,它也是培养学生认识大自然、走向大自然的一门学科.小学科学课程的开设,其主要目......
【摘要】《语文课程标准》提出低年级要“书写规范、端正、整洁，能感受汉字形体美”的要求，可见写字教学在语文教学中的重要性。激发......
摘 要：小学阶段是学生成长的重要阶段，也是学生成才的奠基阶段。小学数学教学不仅承担着传授数学知识的任务，同时还承担着培养学生数......
“口算也称‘心算’,是一种不借助任何计算工具,仅依靠记忆与思维,直接算出结果的计算方式。”特别是20以内的进位加法和退位减法,......
从学生的需要出发激发儿童的求知欲，从良好习惯培养，营造融洽的师生关系、密切联系生活、把握“学”“用”结合等方面探讨了如何搞好......
运用语言文字参与社会生活不仅要具备语言能力,还要具备语用能力。语用能力指交际者在话语过程中,根据语境情况实施和理解具有社交......
在新课标颁布、新教材逐渐投入使用的背景下,培智学校低年级段生活语文教学可从分析教材特点使课堂具有连贯性和趣味性、落实识字......
儿童诗是指结合儿童生长发育特点和心理特点,为提高儿童阅读欣赏能力,专门为儿童创作的诗歌。儿童诗展现了儿童丰富的内心世界,把......
随着我国农村教育水平的不断提高，有必要研究农村低年级学生在语文课堂中倾听与表达能力的提升措施。本文首先介绍了语文课堂中倾听......
小学生学习时间自我管理意识和能力不但关系到小学阶段的学习生活,而且会影响他们的终身发展。尤其在低年级段,教师要帮助学生对学......
摘要：识字是语文学习的基础，只有积累大量的文字、词语，才能更好地完成高层次的语文学习，也就是阅读和写作。小学低年级段正是学生打基......
学生在计算中出现的错误屡见不鲜，如计算正确率下降，口算速度变慢以及运算方法不灵活等。计算能力是学生今后生活和学习所必需的基本......
培智学校低年级段学生在数概念学习过程中存在着巨大的困难,他们很难理解数的含义。教师可让学生通过操作促进感知,课堂内外采取多......
随着新课改的不断推进,小学教育有了新的改变。根据现代小学教学实际情况,小学数学教学需要实行生活化的教学模式。这是因为生活化......
本文首先分析了小学低年级段语文教学现状,接着从高度重视基础知识教学、注重教学语言技巧的运用、提高阅读教学成效、注重课外语......
感恩是一种文明,感恩是一种品德。感恩教育需从低年级学段抓起。在数学学科教学中融入感恩思想,能增强学生的感恩意识,使之成为促......
随着教育的发展,课程的改革,图画书已经发展成为小学语文低学段写话教学的重要资源之一,其原因在于它不仅能够与小学语文教学交叉......
词语是学生语文素养形成基础工程,是低年级教学重中之重的内容。作为教师,可通过"找伙伴""变花脸"的方式进行词语积累,即:扣结构、......
低年级很多课文,可以提取词串统领全文或者段落。正是这些词串,给阅读教学带来益处。所以,找准词串,巧妙"串联",有利于帮助学生梳......
非连续性文本教学的要求是在语文第三学段的课程标准中提出的,作为一个新增亮点,其对信息展示的直观性更符合低年级段学生的学习特......
