儿童漫画相关论文
真情实感不仅可以作为评定一件艺术作品成功与否的标准,又可以当做艺术创作的本源贯穿于整个艺术创作的过程中。丰子恺的儿童漫画......
1岁半的孩子进幼儿园 我带着女儿优优前往德国与老公团聚并就此定居下来后，优优在那边上了小学，接着我们家又有了新成员——小儿......
【摘 要】儿童漫画充满了生活情趣和幽默机智，给孩子们无限的启迪和无穷的快乐。在儿童漫画校本化课程建构中通过价值追寻、运用有......
在课程游戏化实施三年的过程中,我们经常反思追问三个问题,儿童在哪里?教师应该在哪里?课程究竟在哪里?希望改造我们的儿童观、教......
儿童作文的症结何在?人们都会说，儿童生活太贫乏了，脑子空空的，写什么呀!的确，在作文课上，常常看到的是孩子们皱着眉头，咬着笔头，搜肠刮肚......
【指导思想】利用儿童漫画所具有的童趣、形象、直观的特点,消除学生对写作文的畏难情绪,在一吐为快的轻松、自由的氛围中学习写作......
漫画是人们喜闻乐见的一种艺术形式，儿童漫画因其作者群或表现的对象群为儿童而得名。儿童漫画除具备漫画所有的讽刺、滑稽、幽默、......
自现代儿童的问题在“五四”被首次提交,儿童刊物就肩负起了历史的重任.由于儿童与图像的天然亲和性,儿童漫画刊物在历史的呼唤下......
这是2005年10月19日9时，一个让全球亿万孩子和家长瞩目的时刻——第二届东京“公主杯”国际儿童漫画比赛颁奖典礼在日本NHK电视台演......
目前,我国国内漫画市场占主流的仍然是低龄化、学龄期的儿童漫画,或是快餐式消费漫画,适合成年读者的优秀漫画作品非常缺乏。中国......
丰子恺最初以漫画创作在20世纪为世人所瞩目。丰子恺漫画不仅受竹久梦二的影响,同时也受中国传统绘画的影响。丰子恺漫画创作以儿......
作者对我国现代漫画事业的先驱丰子恺先生的漫画进行研读。丰子恺先生的漫画以一种随笔速写的形式塑造形象,画风有雍容恬静、一团......
本文以日本大正时期《万朝报》的"周日漫画"栏中刊登的动物拟人漫画为研究对象,分析日本早期儿童漫画中动物拟人化手法的运用及发......
<正>【指导思想】通过仔细观察漫画,展开想象,激发孩子的表达兴趣,在轻松自由的氛围中练习表达,学习写作文。【课时目标】激发孩子......
<正>2016年4月4日,特级教师宋运来老师在我班上了一节童漫作文《新乌鸦喝水》。课后,孩子们兴致勃勃地谈论着宋老师,谈论着宋老师......
<正>作文教学改革30余年来,广大语文教师在作文教学的天地里辛勤耕耘,不同时期形成了各具特色的作文主张或风格流派。诸如兴趣作文......
漫画是大众喜闻乐见的一种绘画形式,它用简单而夸张的手法来描绘生活或时事,运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默,寓教于乐,特别......
<正>一、当下的作文能影响什么(一)讲评每次习作讲评课,大部分学生是陪客。经教师点评的那几篇上佳作文,一般的学生只有望洋兴叹的......
<正>1.什么是童漫作文?童漫作文又叫"儿童漫画作文"或"儿漫作文"。把儿童漫画作为课程资源的一部分,运用在小学作文教学中,称之为......
<正>一、缘起前不久,我听了两位老师教学的低年级童漫作文课,课堂上气氛很热烈,孩子们七嘴八舌说个不停、都有话说,但是仔细一听都......
儿童作文的症结何在？人们都会说,儿童生活太贫乏了,脑子空空的,写什么呀!的确,在作文课上,常常看到的是孩子们皱着眉头,咬着笔头,搜......
中国儿童文学的发展要归功于国外儿童文学的翻译和引进。作为儿童文学中的一个重要组成部分,儿童漫画也获益匪浅。在过去的20年间,......
学位
以下呈现的是实验版北师大版四上第70页第四题,我们借此来谈谈开放题训练实际教学中存在的几个比较常见的问题以及解决对策(例题如......
打开民国小学国语课本，典雅而不失童趣的风韵扑面而来，简约的语言、明快的节奏、深远的意境让人爱不释手。民国教材产生于文言向白话......
<正>【适用年级】二年级。【教学目标】利用"儿童漫画"开掘低年级说写素材,让学生在欢快言说的过程中,提升言语表达力。【教学过程......
<正>作文是基础教育阶段语文学科极为重要的课程,在小学语文教学中,作文教学也备受关注。但长期以来,我们却很少见到指导有方、学......
<正>人物速写宋运来,江苏省小学语文特级教师,江苏省中小学优秀班主任,江苏省教育科研先进个人,现任南京市南湖第三小学副校长。长......
<正>从10分钟的晨会课到全国示范课一等奖,从三番五次地请求上课而不得的普通教师到享誉全国的著名特级教师,这种巨大的人生跨越,......
中外儿童文学的发展历史表明,儿童文学在某一时期或某一地区之所以能得到超常规的发展,往往与彼时彼地出现的特别热爱孩子、特别愿......
<正>一、课题研究的背景《语文课程标准》对小学低年段的写话教学提出这样的要求:"让学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的......
<正>自语文设科以来,人们对语文教学的争议一直不断,百年历程,曲折坎坷。有的人武断地认为新中国成立以后的语文教学基本上是失败......
<正> 丰子恺(一八九八——一九七五年)多才多艺,既是画家,又是书法家、文学家、翻译家和艺术教育家,在国内外深有影响。他的趣味浓......
中国有一个非常有意思的现象：一方面是对于儿童的极度重视，不惜投入大量的金钱与精力培养孩子或者满足孩子的欲望，甚至以牺牲自己的事......
丰子恺在童年时期获得的心理体验的总和,即＂童年情结＂,对他本人的个性、艺术创作的题材、艺术风格都产生了很大的影响。丰子恺童年时......
1937年抗日战争爆发后，以创作的迅速性、题材的现实性、内容的讽刺性与通俗性为特征的漫画，在抗战文艺宣传活动中发挥着积极、重大的......
漫画是青少年喜闻乐见的一种艺术形式，它以轻松幽默、寓意深刻的艺术魅力打动着亿万小读者的心灵。漫画进入中学课堂首先是在素质教......
<正>儿童漫画作文,是江苏南京特级教师宋运来的作文教学新主张!一种将儿童漫画创作活动与写作相结合的创新方法。更是作文教学的一......
儿童漫画和儿童插画作为儿童读物中最主要的两种艺术表现形式已经有很久的历史了。而儿童漫画、儿童插画又是儿童素质教育中不可或......
丰子恺集散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家于一体,以创作漫画以及散文而著名.丰子恺漫画有儿童相、社会相和自然相三种,儿......
丰子恺的儿童漫画在中国漫画界独树一帜,漫画、书法、线条、留白等的综合运用,使他的儿童漫画更加形象。而儿童漫画体现的韵味,与......
<正>"童漫作文"是"儿童漫画作文"的简称。儿童漫画是以儿童为对象,题材往往取材于儿童或儿童感兴趣的动物、神话、幻想等;它往往运......
作文历来是语文教学的重要组成部分，但对生活经验不多、注意力不集中的小学生来说，在一定的时间内写出一篇像样的作文一直以来都是一......
