开放题教学相关论文
一、问题的提出rn有一天,听一年级小学生的数学课,内容是简单应用题的复习.临近下课,任课老师出示一道习题:树上有9只鸟,先飞走了2......
摘要 数学开放题教学是课程改革和推行素质教育的需要。在“动手分类”教学、“师生互动”教学和应用题教学中能充分体现以学生为......
摘要：开放题的教学与封闭题的教学工作存在一定的区别，对于培养学生“四能”方面的工作具有重要意义。在小学教学实践工作中，重视对学......
摘要：当前，我国的数学教育的重点是如何在保证“双基”的基础上培养学生的创造力，而数学开放题的研究正向着这个方向开展。数学开放题......
摘 要： 开放式数学教学就是对素质教育的一种探索，是当前数学教育的一个发展潮流。近几年数学教育工作者对开放式数学教学作了积极的......
数学作为一门思维性极强的基础学科，在培养学生的创新思维方面有其得天独厚的条件，而开放题的教学，又可充分激发学生的创造潜能，尤其对......
G623.5 开放题的形式有很多种，大致可分为条件性开放题、策略性性开放题和结论性开放题。其开放性可表现在教学策略的开放性、教......
新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与是实施新课程的核心.新课改要求，教学中教师应尊重学生，还学生学习的自由，提高学生的学......
摘 要：现今，随着我国教育改革的不断深入以及对素质教育的不断推进，开放题教学已经逐渐进入了初中数学的教学中，并成为一个具有时代特......
随着新课程改革的不断推进,数学教师需要改变传统的教学方法,有很多教师已经进行了相关的研究,开放题教学成为深受数学教师欢迎的......
一、绪论 长期以来，数学课程总是强调它的“逻辑性”、“演绎性”、“封闭性”。1971年，以岛田茂为首的一个日本学者群体率先研究......
随着新课程标准的提出，在初中数学教学中引入开放性试题越来越受到人们的重视。开放性试题具有条件的完备性、结论的多样性以及解题......
数学开放题对培养学生的思维能力和创新意识具有重要的作用。实施数学开放题教学必须遵循几个原则:开放性原则,指导性原则,主体性......
根据新课程改革的要求，数学教学培养的学生不仅要具备基础知识和基本技能，更需要有灵活判断和选择、主动把握机遇、寻求发展和创新的......
在大力倡导创新教育,实施素质教育的今天,提升学生的创新思维已成为一个时代的主题。在课堂教学中加强对学生创新能力的培养,显得......
数学是一门富有创造内涵的学科，在倡导新课改的今天，数学教学的目的是在向学生传授知识、发展智力的基础上，培养学生的创新意识、创新......
【摘 要】小学数学开放题是一种十分有价值、有意义的教育资源，开展开放题教学对培养学生的灵活、创新、开放、跳跃等数学思维大有......
在数学教学中，教师根据教学内容设计巧妙的开放性问题，能激起学生大胆思考、主动探究，从而培养学生的创新意识和创新能力。然而，开放与......
开放题教学．可以培养学生的数学学习兴趣，创新能力和有序、系统的思考问题的能力。开放题教学不仅是一种习题教学，更是一种教学思想。......
开放题是相对于明确条件结论和封闭型习题而言的,是指能引起学生发散性思维的一种数学习题,数学开放题是最富有教育价值的题型,根......
凡是具有完备的条件和固定答案的习题,我们称为封闭题;而答案不固定或者条件不完备的习题,我们称为开放题.关于数学开放题的教学,......
数学开放题教学是指以数学开放题为载体，以教师为主导，充分发挥学生的主体作用，尊重学生的学习自主权，在师生互动互助、合作交流中，使学......
数学开放题是极富有教育价值的一种数学问题的题型。《数学课程标准》指出：“教师可以引导学生解决开放性问题。”据有关资料调查统......
【摘要】在开放题教学中，师生可以有相同的角色定位：合作者，师生合作呈现问题、解决问题；学习者，学生通过向书本、向同学、向教师学习理......
近年来，伴随着经济的发展和人们生活水平的提高，人们对教学质量也提出了更高的求，以常规教学模式进行教育，已无法满足发展需求，因此，教学......
开放题是相对于传统的“条件完备、结论确定”的封闭性问题而言的，在开放题中，可能提供的条件不完备，需要在求解过程中不断充实和增添......
近年来,开放题在我国乃至全世界数学教育界获得了人们的普遍关注.因为与具有唯一正确答案、甚至唯一正确解题方法的传统问题(封闭......
现阶段我们小学数学教学中，仍在“学科中心”理念的支配之下，教学模式过分单一，教学要求同一化；学生厌学，产生大量的“差生”，学有余力的......
数学开放题教学中,构建新型的师生关系十分重要.师生之间应建立民主平等、理解宽容、和谐合作等新型关系.构建新型的师生关系应注......
【摘 要】 在小学数学常态课堂教学中，教师要引入开放题教学，引发学生的学习兴趣，让他们立足于多角度展开思考，能拓宽学生的解题思路，培......
二期课改树立的“以学生发展为本”的现代教育基本理念，如今虽然已深入人心，但是否真的已将它内化到每一个教师的教学行为过程中，达到......
【中图分类号】G632.0【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）18-0-01 初中数学开放题教学是指以数学开放题为载体。通过为......
数学开放题有利于学生根据自己的认知结构对问题作出解释,实现对知识的主动建构,获得认知结构的改造和重组。由于数学开放题强调了......
传统的数学教学过度关注问题解决的结果,课堂上提供给学生的大多是“封闭型”的问题,即条件完整无缺且没有多余信息,解题模式固定,......
