口语流利性相关论文
流利性是衡量二语学习者口语水平高低的重要标准之一。本研究以HSK（高等）口语测试语料为基础，统计了时间、表达和语言三个维度14项口......
【摘要】本文阐述了我国中小学英语语音教学的现状和难点，分析了产生这些现状的原因，并对英语语音教学提出了整体建议，也对英语教师的......
流利性是研究第二语言学习者语言能力的重要维度。本文对中、高级汉语水平的美国留学生汉语口语产出的流利性特征进行了实验分析,......
语言学能被认为是影响二语习得最重要的因素之一,语言学能标志着学习者学习外语的效率高低,能对二语所能达到的最终水平起到预测作......
摘 要 流利性是第二语言学习者口语质量的重要标志，语块同时兼有词汇和语法的特征与功能，有助于口语产出的流利性，语块的输入与口语流......
摘要：口语流利性的获得成为评价学习者成功掌握一门语言的标志之一。本文从分析大学英语学生的特点入手，结合学界对第二语言口语流利......
随着全球化的迅速发展,英语在国际交流中的地位越来越重要,说一口熟练的英语被视为现代人的核心技能之一。越来越多的研究者开始对......
口语流利度被视为评判二语学习者二语综合能力的重要指标之一，如何更好地促进口语流利性的发展得到了国内外众多学者的关注。近年来......
随着中国经济的迅猛发展，英语口语在外语教学领域以及在职场应聘中的作用越来越重要。口语的流利性也被视为学生外语交际能力的必要......
影响口语流利性的因素是近年来国内外二语研究者关注的热点课题之一，但是目前研究的对象大多都集中在说话者本身或者是任务特征的变......
本文意在研究具备初级汉语水平的留学生汉语学习焦虑感与口语流利性之间的相互关系。笔者在概述前人关于学习焦虑研究情况的基础上......
在对外汉语教学界，针对外国学生汉语口语的非流利现象的研究极少。本文基于语料库，采用统计和分析的方法，从定性和定量两方面对中级阶......
【摘要】Steve Soresi2005年设计的SPM口语活动模式旨在通过反复的练习提高口语练习者的语言流利性。本文通过具体的教学案例分析......
相对于传统教学模式,基于威莉斯教学模式的任务型教学能极大促进中等职业学校学生的英语口语流利性,且学生的英语学习兴趣和自信心......
随着改革开放程度不断的加深，全球一体化的进程也在逐渐加深。英语是国际上应用最为广范的一门语言，而大学生是我国未来发展的主力，所......
通过语料库文本分析的方式,把中国英语学习者(英语专业学生)话语标记语的使用情况和英语本族语者话语标记语的使用情况进行对比.结......
目前英语教学中仍然存在着口语明显滞后的现象.很多学生感觉到了掌握英语口语的困难,实际交流能力不甚理想.本文想就造成中国学生......
4/3/2活动是一种以提高学习者口语流利性为目的而设计的活动。本研究考察了4/3/2活动在配对练习中对三个非英语专业学生口语流利性......
本文通过对大学生英语课堂讨论语料进行分析,调查大学生在较为密集的合作学习讨论中,口语输出的准确度和流利性情况。准确度方面主......
小品词指的是小的介词和副词，可能出现在话语开头、中间和结尾，分别体现承接、维持和出让话题等交际功能，进而体现交际双方的互动功能......
为了适应如今经济和全球一体化,满足新时期我国对大学生英语水平的要求,2004年国家教育部在新颁布的《大学英语课程教学要求(试行)......
口语试验问题凸显为我国英语教育工作者的重大问题.本文旨在探索出一套测试口语流利性的实用方法.阐述五个主要技术以及各自的优势......
本文以高考口语听说为写作背景，针对目前高中英语听说课堂过于“重听轻说”的现状，基于口语流利性的概念，在教学中引入词汇教学法，将可......
口语流利性是二语习得的研究领域之一。语块作为测量口语流利性的一项重要指标,对于学习者口语流利性产生重要影响。论文首先回顾......
4/3/2活动是一种以提高学习者口语流利性为目的而设计的活动，在研究采用语速，发音速度，发音时间比，平均语流长度，以及平均停顿长度等五......
本研究考察了高职生口语的现状,从语块角度探讨提高高职学生口语流利性的方式。介绍了高职学生所使用语块的来源。指出：语块对于高......
英语口语的流利性在一定程度上能反映出学生的综合运用能力,也直接关系到日常交际的成败与否。近些年,词块在口语表达中使用现象得......
对于第二语言学习的研究在我国语言学界受到重视，语言学者在不断研究探索，试图找出行之有效的教学方法，建立一个合理解释第二语言学习......
摘 要:口语流利与否对于任何一个二语学习者来说都是决定二语习得是否成功的重要标志,因此大多数二语学习者都着重培养自己的口语......
研究从时长对比的角度考察中国英语学习者朗读口语中的语块质量问题。研究采集了学习者的朗读录音和教师的口语流利性评分,借助声......
摘 要：传统的大学英语口语教学一般以语法规则为主，但语法规则在实时交际中有其难以克服的缺陷。针对这一问题，本文指出了大学口语教......
口语流利性是二语习得领域的研究焦点之一。语块作为测量口语流利性的一项重要指标,对于学习者的口语流利性产生重要影响。目前,国......
口语作为英语的听说读写四项基本语言技能之一，是交流表达的重要工具。本文在综观国内外英语口语教学研究成果的基础上，针对目前高职......
带字幕的电影不仅能为外语教学者提供丰富的语言输入，而且能提供大量的语言实践机会，对培养口语流利性有很好的作用。在中学英语课堂......
本文针对当前初中英语课中学生听说的两大难点,提出初中英语听说教学模式“Preparation—Input—Intake—Output—Progress”四个......
外语学习焦虑感是影响第二语言习得的一个重要因素。本文通过 1 5名一年级外国留学生的录音记录 ,分析了留学生学习汉语的焦虑感与......
作为英语综合运用能力的英语口语是当今英语教学的重点之一，在英语基础教学阶段占有重要的地位。中等职业英语教学大纲明确规定要“......
随着大学英语教学改革的不断深入，口语交际能力的培养受到了前所未有的重视，口语的流利性程度已成为评判二语学习是否成功的标准。根......
流利性是第二语言能力的重要组成部分,本研究通过对口语流利性及其发展的全面分析和研究,可以为今后的英语教学提供有价值的参考。......
以往对二语习得的研究主要以静态描述研究为主,过于重视对学习结果的研究而轻视对于学习过程的研究。近年来,动态系统理论提供了二......
时间指标是衡量二语口语流利性最直观外显的标准,而语块强化能在一定程度上对流利性时间指标产生积极影响。接受语块强化的实验班......
本文首先分析了语法规则在实时交际中的缺陷,接着介绍了预制语块的研究成果,指出,预制语块对外语口语流利性的作用至少有3点:1、具......
口语的流利性是在口语表达中所表现出的流畅、连贯和可接受性。在对大学英语教师（NT=10）和非英语专业大学生（N5=50）口语流利性调查的基......
针对目前国内外从韵律的视角探讨学习者语块质量问题不多的情况,采集中国英语学习者朗读录音,借助声学图谱和人工听辨,主要关注学......
口语流利性是衡量第二语言学习者口语水平的重要标准。以63份韩国汉语学习者的口语测试录音为研究对象,从时间、表达和语言三个维......
二语学习者的口语流利性在一定程度上能反映出其对二语的掌握程度,提高二语学习者的口语流利性是二语教学的目标之一。本文基于语......
