奥林匹克数学相关论文
近年来,政府及社会各阶层对奥林匹克数学教育高度关注,争论迭起,教育部和地方教育主管部门曾出台许多政策遏制奥林匹克数学教育过......
今年7月17—19日，在荷兰阿姆斯特丹举行的第52届国际奥林匹克数学竞赛中，来自江阴市南菁高级中学高二（6）班的学生吴梦希＋在与来自全世界......
近年来的奥林匹克数学辅导书上流行这样一道题:设x,y,z∈R,求证:rn√33+1/4(x2+y2+z2)≥xy+2yz+2zx....
我国数学竞赛之所以出现争议纷呈的局面,其根本原因在于人们对＂数学竞赛的教育性质是什么？＂这个问题的认识存在分歧.数学竞赛不是＂基础......
在第56届国际奥林匹克数学竞赛中，美国队击败中国队夺冠。本来胜败乃兵家常事，没什么大不了，但消息一出却引起了很多中国人的欢呼：奥数......
近些年,全国大中城市多地的小学生都兴起了学习数学奥林匹克的热潮.小学生奥林匹克数学的学习,能够对数学课堂教学和一部分学有余......
要回答这个问题，首先要定义世界一流学生的标准。如果以应试能力作为一个主要标准的话，我们的学生是世界一流的，这只要看看考托福、GR......
从竞赛数学的艺术性角度出发，分析历届代表性的奥林匹克数学竞赛题，通过探究其构题与解题中独特的艺术特点，阐述了竞赛数学及其活动过......
本文首先对国际数学奥林匹克(简称IMO)的历史、竞赛规程等作了比较全面的介绍。其次,对32届IMO的全部194道赛题进行了统计、分析,......
奥数赛场上又传来好消息：在英国举行的2012世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手获得全球16金中的10金。但其中的一则小插曲让人大跌眼镜......
奥林匹克科学竞赛系列活动，是指我国青少年课外科技活动的各级奥林匹克数学、物理、化学、生物和信息学（计算机）竞赛。国际奥林匹克科......
众所周知,我国中学生在历次的国际奥林匹克数学、物理、化学竞赛中多次斩获大奖,可是,诺贝尔奖自1901年设立以来,还没有一位国人获......
奥林匹克数学是一门特殊的数学教育课程.人们对奥数的理解存在一些误区,并非每一个学生都适合学习奥数,学习奥数的目的也不是为了......
由于数学竞赛活动的开展,奥林匹克数学逐渐成为一门特殊的数学学科。作为对常规中学数学的有益补充,近年来,奥林匹克数学得到长足......
自世界上第一次真正有组织的数学竞赛——匈牙利数学竞赛(1894年)以来,已有一百多年的历史.国际数学奥林匹克已举办了45届,也有四......
“奥数”,奥林匹克数学的简称。奥数教育属特长教育范畴。国际数学奥林匹克竞赛作为一项国际性赛事,由国际数学专家命题,出题范围......
数学奥林匹克教育已成为国际公认的教育活动,随着这种活动的发展,逐渐形成了一门特殊的数学学科——奥林匹克数学.奥林匹克数学是......
本文就小学数学奥林匹克辅导和活动中出现的问题,提出了看法和建议。文章针对目前学生、家长、教师均有看法的“奥数”泛滥的现象,......
奥林匹克数学教育已成为国际公认的教育活动,随着这种活动的发展,逐渐形成了一门特殊的数学学科——奥林匹克数学,进而发展成为对......
随着数学奥林匹克活动的广泛深入的发展,奥林匹克数学及其教育也引发了各种各样的问题与争议。在这种情况下,本文就初中的奥林匹克......
随着各国数学奥林匹克活动的蓬勃开展,逐渐形成一门对数学教育产生巨大影响和促进作用的边缘学科——奥林匹克数学(以下简称奥数),......
作为特殊的数学教育分支,奥林匹克数学(简称“奥数”)又被视作“思维的杂技”,其发展有利于开发学生的智力,有利于选拔和培养数学......
主要解决奥林匹克数学的初衰是什么？主要是通过回答如何发现人才，怎样培养人才，如何激发学习数学的兴趣等问题；通过奥数培训的大面积、......
在当前基础教育课程改革与素质教育的大背景下,中学奥林匹克数学教育的发展能够对学校数学课程的改革起到促进作用,这符合素质教育......
<正>国家奥林匹克数学集训队队员,清华大学电子工程系毕业生,中科院声学所保送硕博生,韩国三星集团高级工程师……曾经拥有如此辉......
本文讨论了数学教育的新兴分支──奥林匹克数学．作者认为，奥林匹克数学是高等数学与初等数学之间的数学，是现代数学与中学数学的桥梁......
奥林匹克数学教育是学校教育之外的一种有效的教育 ,是一种综合素质的教育 ,其教育特性使它在新时代表现出了迎合社会发展需求和促......
第一讲奥林匹克数学的形成背景４３００２２武汉市教学研究室朱华伟随着数学奥林匹克的发展，正逐渐形成一门特殊的数学学科——奥林匹克数学——......
<正>一、奥林匹克数学的内涵奥林匹克数学形成于数学竞赛活动,在这样的背景中形成的这一学科是很特殊的,它没有结构严谨、完整的知......
小学数学奥林匹克竞赛中热点题型之一的行程问题,思维难度较大,学生不易掌握解题的规律和实质,是小学生奥数学习的一个难点,如何把......
<正>美国的整个系统是公正的,表现在两方面,一个是公正的选拔体系,还有一个是公正的基础教育,今天我们所聊的自主招生,可能先天是......
在奥林匹克数学教学中揭示数学本质，培养数学思辨能力的几个问题章建跃（北京师大研究生院１００８７５）奥林匹克数学教学与培训是“英才教育”，与普......
<正>"奥数"是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年～1935年,前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛,并冠以数学奥林匹克竞赛的名......
<正> 作为小学生的数学课外活动,小学奥林匹克数学竞赛的主要目的是启迪数学思维、开拓数学视野、培养创新能力、促进小学生的全面......
浅析奥林匹克科学竞赛系列活动的目标和原则翟立原奥林匹林科学竞赛系列活动，是指我国青少年课外科技活动的各级奥林匹克数学、物理......
0.引言国内外历届数学竞赛,多次出现一种生动诱人且十分刁难的试题类型,代数、几何和三角等中学数学的传统内容对它无可奈何,从而......
所谓构造的思想方法，是指在对问题进行透彻分析、对其实质进行深刻了解的基础上，借助于逻辑分析或长期积累的经验，发挥高度的想象力和......
本文概述了奥林匹克数学的产生与发展过程,在此基础上分析论证了奥林匹克数学的基本特征及教育功能,指出科学合理地举办数学奥林匹......
