学生档案袋相关论文
在英语教学中,学生档案袋评价方式能否取得较好的成效关键在于是否有一系列的英语学习活动作支撑.因为若要使学生档案袋内容丰富多......
该研究通过个案研究法,考察一所中学是如何在实践中应用档案袋评价方法的.根据学校的具体应用情况和教师、学生、家长的反映,可以......
《语文课程标准》强调，中学生应具备较强的阅读、习作、口语交际的能力、在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。但是，传统......
德育导师制与传统德育的最大不同在于，传统德育更注重共性，是对学生群体的教育；而德育导师是追随学生成长的贴身“心理顾问”，可以针对......
生态课堂强调以学生为本，主张在课堂的生态场中，学生在老师的帮助下，在大量的自主活动中，得到提升。针对教学评价，通过实施发展性课堂教......
学生档案袋受到人们越来越多的关注。但作为自我评价的主体，学生并不能积极充分地参与到自我评价和目标设定中去，从而使其所具有的形......
作为美国20世纪90年代教育测量与评价专家所倡导的学生评价模式——表现性评价，在国内外中小学评价的实践中取得了比较令人满意的效......
教学评估是根据教学原则与教学目标的要求,系统地收集信息,对教学过程中教学活动及教学成果给予价值判断的过程。以往大学英语教学......
目前,量化的评价方式在教学中饱受诟病,质化评价方式受到了人们的普遍关注和重视,档案袋评价是之一。本文首先对档案袋和特点进行......
在教育评估中,档案袋评估是一种与传统考试为评估模式的终结性评估对应的可选性评估,它是以学生学习进步的过程和取得的学习成就为......
CIPP评价模式被称为决策导向或改良导向评价模式,由背景、输入、过程、影响、成效、可持续性、可推广性七个评价环节组成。CIPP教......
学生档案袋评价作为一种新型的质性评价模式,将之应用于"化学教学论"课程的学习与评价中具有独特的功能与效果.它不仅能真实地反映......
<正> 在评价“告别量化,走向质性”的今天,越来越多的学校和教师把目光从单一的纸笔测试转向学生档案袋评价。档案袋评定是一种典......
一、引言随着现代社会的发展和教育观念的转变,我国的小班化教学得到了大力推广,尤其在北京、上海以及沿海一些经济发达地区,改革......
随着学校盲兼多重障碍学生增多,盲兼多重障碍学生档案袋是特殊教育发展的必然趋势,是多重障碍孩子康复评价的重要内容之一。了解盲......
档案袋评价方法作为质性评价方法之一，是在西方“评定改革运动”中产生的，并于1990年左右在美国应用于教学实践中。关于档案袋评价的......
学生档案袋评价方法作为质性评价方法之一,是在西方“评定改革运动”中产生的,并于1990年左右在美国应用于教学实践中。在我国基础......
《语文课程标准》强调,中学生应具备较强的阅读、习作、口语交际的能力、在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。但是,传......
教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现课程目标至关重要。《大学英语课程要求》......
档案袋有两个层面的含义:一是实体层面的;二是哲学层面的。档案袋有五种不同的类型,每种类型适合于不同的目的。档案袋评价不仅符......
学生档案袋评价模式的提出是对发展性评价体系的具体实现,它注重学生未来发展,遵循学生发展规律,保证个人选择,体现个人主体地位,......
高中新课程方案中明确指出:实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式.成长档案袋以学生在学习过程中的发展记录为样本,展......
