学生成长记录袋相关论文
实行学生综合素质评价以来,学生成长记录袋也应运而生,学生成长记录袋这一附属性工具,是过程性评价的真实写照。一、挖掘六大空间,......
成长记录袋在新课程改革中备受关注和青睐。新颁发的语文、数学、英语、科学等课程标准（实验稿），都在“评价建议”部分对它的创建与使......
对高师生进行教师技能训练是师范教育的重要组成部分，是提高高师生技能水平的重要措施之一。本文通过对若干次教学技能大赛的总结，发......
为了关注学生的全面发展，使学生的素质评价具有典型性和概括性，体现出评价的民主化和个性化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新......
作为美国20世纪90年代教育测量与评价专家所倡导的学生评价模式——表现性评价，在国内外中小学评价的实践中取得了比较令人满意的效......
评价的目的在于对学生的成长情况作出判断、制定目标，并向家长、学生汇报信息。下面讨论怎样用等级评语来评价作品、学生的表现和学......
在收集好评价信息之后，教师和学生必须将其组织成一种可呈现的形式让别人查看。在科学教学中，常用的有两种组织和呈现信息的方式：作品......
在新“课改”精神指导下，我校确立起评价要“立足过程，促进发展”的新的评价观，近年来进行了“学生成长记录袋”评价的择点尝试，目的是......
我们根据课程标准对评价的要求，结合素质教育采用了学生成长记录袋的评价方式，经过近几年来的实验探索，逐步确定了教育评价模式的基本......
渴望被肯定、被赏识、是每个学生心理上的本质需求，那么，作为班主任，如何才能最大可能地满足学生被肯定、被赏识的心理需求，从而促使其......
评价主体多元化有利于更加全面、客观地收集关于学生品德发展状况的资料或信息，有利于作出更加客观、公正、有效的评价。这在一定程......
诚信,古时诚即是信,诚、信其义同也.诚信是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺.诚信是一种人格修养,也是一种道......
《语文课程标准》明确指出:语文课程评价的目的是通过评价有效地促进学生的发展。因此,在评价中形成性评价和终结性评价都是必要的......
<正>为全面贯彻落实国家教育部制订的《普通高中课程方案》(实验)和各科课程标准,对学生评价的具体要求,积极探索和构建符合学校实......
2011版《初中美术课程标准》实施后,我一直尝试用多元化评价方式对学生的作业进行评价,在实践过程中结合自己在学生作业评价中实施......
作为一名小学语文教师,我深深地懂得写作是语文教学的一项重要内容,也是小学语文教学成败的一面镜子。可是,从多年的写作教学中,我......
随着科技的不断发展,多媒体技术已经逐渐被人们所普遍应用。智障学生的学习能力普遍较低下,对其的评价不能只局限于考试成绩和期末......
美国学者比尔·约翰逊(B.Johnson)将学生成长记录袋(又译档案袋)分为三种类型:最佳成果型(best-works portfolio)、精选型(electiv......
目前我们国家在小学英语周课时方面制定的课时较少,而英语老师任教的班级又多,受其影响,教师很难把英语学习的重点放在培养学生交......
一、学生评价的根本目的，是促进教育对象生动、活泼、主动地发展评价的依据，是教育方针规定的总目标和各级各类学校的具体要求。但由......
高中新课程理念下的课程实施要求：（一）高中课改的课程实施工作要求本次高中课程改革的设计有许多鲜明的特色，尤其是课程结构中的“领域......
2011年12月,一个阳光明媚的日子,记者来到素有“赣西文化摇篮”美誉的百年老校宜春中学,了解了该校卓有成效的学生成长记录袋工作......
期刊
【正】在新课程改革实验中,课程评价是一个极为重要的环节。切实抓好课程的评价工作,对如何正确把握教学改革的方向,促进学生素质......
在分析选修课英语视听说课程的特点、形成性考核体系和成长记录袋内涵和优势的基础上,明确了学生成长记录袋是最适合选修课英语视......
当前新课改大张旗鼓地向前推进，教学改革发展势头迅猛。班级，作为新课改的前沿阵地也应注入新的内容．建构新的管理模式，以适应新的形势......
《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》要求：“建立每个学生的成长记录，成长记录应收集能够反映学生学习过程和结果......
