对话意识相关论文
中国古典哲学-美学体系中“天地人”三才相互沟通、相互渗透，圆融流动，本末相兼，整体观照，充满系统辩证色彩，这些特点在张柏然教授毕生......
摘 要 发展学生的核心素养，是新一轮课程改革提出的明确要求。以培育学生核心素养为导向的课堂教学，需要教师教育理解和教学行为的迭......
本文用俄国文化符号学家巴赫金的对话理论解析美国女作家埃伦·格拉斯哥的长篇小说《生命之轮》失败的爱情故事。认为作品中男女主......
【摘要】培养学生的对话意识，就是要使学生有较强的表达欲望、交流需求和参与精神。本文从“不断提供自由表达的机会”、“运用鼓励......
专业的二胡音乐创作秉承了传统的中华文化,又吸收了优秀的西方文化,将“中西合璧,兼容并蓄”的“对话”意识表现在作品之中,凸显了......
教师的职责之一就是使用各种手段，营造一个有利于学生个性化活动的氛围，让学生直接面对文本，主动地、专注地阅读，从而使学生获得更多的......
笔者发现，有些教师在阅读教学中，总会采用归纳、验证的方法，常使学生与文本对话不能走向深入。如阅读写人叙事文章通常采用这样的思路......
摘 要： 阅读教学的过程就是学生、教师、文本对话的过程，在阅读教学中必须时时强化对话意识。本文以《我的叔叔于勒》的教学为例，从三......
外国文学是世界各民族文化的精髓,是我们学习外国先进文化的重要途径.外国文学研究在发展和繁荣我国社会主义文化、建设社会主义精......
经过学界同仁多年的努力求索和不懈奋斗,思想政治教育研究取得了重要成果,实现了跨越式发展。新时期新阶段,思想政治教育学科要适......
在读柏拉图对话文体的哲学著作时,好像自己也置身于与哲人的对话之中.而那睿智和深邃的哲思,就在对话中自然地流淌.哲人已逝,但著......
人们心目中的大学课堂应该是学生兴趣盎然,全身心投入并且享受其中的课堂,但现实生活中的大学课堂教学往往是“教”的一方全情投入......
巴赫金的对话理论将诗歌排除在外，但诗歌中却也存在某种对话性特征，本文结合巴赫金对话理论对波德莱尔诗歌中的对话性特征进行分析，并......
音乐“走出去”亟待确立和完善“对话意识”的创作观,以指导生动的音乐创作实践;多元化日趋凸显的现时代,使植根于中国传统音乐土......
当今的语文教学方式是“对话式”教学,这种教学方式的变化,导致了新型师生关系的出现,即师生平等对话.学生是学习的主人,教师在保......
作家在文学活动中的审美"对话"意识,其实质是由单纯地创作文学到通过文本向读者进行艺术性对话的本质转变,它帮助读者获得与作家、......
艾丽丝·沃克（Alice walker）的著名作品《紫色》之所以获得巨大的成功，除了作者以其新颖的构思和独特的手法为我们展示了一个丰富......
《普通高中语文课程标准(2017年版)解读》中明确指出"设置学习任务群‘思辨性阅读与表达’的目的在于,引导学生学习思辨性阅读和表......
在Let’s talk对话教学中,教师需深入解读教材和分析文本,紧扣文本语篇内容,关注核心语言,通过文本解构、建构、重构、再构,让学生......
道家把“曲”看作是一种迂回和极具张力的生命状态。“贵柔”而致“尚曲”。道教的象征符号太极图中S形曲线以极其简洁而又富有外......
自清中叶以来，船山学研究论著层出不穷，《王船山研究著作述要》一书首次对三百多年间有代表性的船山学研究论文和著作进行全面考察并......
期刊
面对当今笼罩在语文教学上空的层层迷雾,语文教学工作者不能迷失航向,弱水搁浅,必须以一种容纳的气度,冷静的思索,守正创新,拨开迷......
文学理论尤其是文学基本理论研究的形势不容乐观。造成这种情况的因素很多，但重要的一点是科学精神的缺乏。我国的文学理论有着系统......
基于巴赫金的对话理论在多维视野中考察大众传播媒介,对话意识的缺失既是历史的痼疾,也与当下传媒变革滞后直接相关.弘扬人性化的......
毛泽东的诗词作品充满着丰富的对话内容,体现出强烈的对话意识和高超的对话艺术,洋溢着新的时代气息.本文试在毛泽东诗词鉴赏的基......
因以实用主义的方法论和常识性的立场为立足点和出发点,并对西方传统哲学和美学的意识化倾向与唯智主义进行反思与批判,舒斯特曼的......
“？”是打开孩子智慧之门的金钥匙。以“问题”为载体，以“问题”为主线组织课堂教学的“问题教学法”在我们的新课程实验中显出越来......
以下片断是有位教师在教小学语文第八册课文<趵突泉>第二段的教学过程:教师:"这段描写趵突泉的泉水,你最喜欢哪一句 ?谁愿意说说,......
文本阅读是语文教学的重要组成部分。众多专家、学者以及一线语文教师对文本阅读教学的探索不断深入,文本去“概念化”阅读、文本......
将“对话理论”引入幼儿园音乐教学是一个全新的尝试,这里的“对话”不仅指言语的沟通,更表现为一种“对话意识”和“对话精神”.......
中国电视理论研究进展基本上可以用“术”、“理”和“学”三个字来概括。自上世纪80年代至90年代初为“术”的阶段，“术”是一种感......
新课程代表了教育的理想，也代表了社会的理想，而历史的特点是过去性和主观性，迈克尔·富兰说，教育变革的最终力量来自个人，历史新课......
近日笔者在进行情境任务型作文教学时,对学生作文中大量出现的自说自话或者站在道德制高点上的说教等说理现状深有感触。身为一线......
新课标在关于阅读中提出:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读对话教学即为在阅读教学中,教师与学生、学生与学生、学......
在当今中国教育界，“对话”是一个热门话题，不过很多所谓的对话性课堂教学是有问题的，他们在课堂上创设的只是师生之间的伪对话平台。......
“对话教学”是当代教育领域中被广泛关注的教学理念。本文认为，在声乐教学领域提出“对话意识”，是改变传统教学关系、建构现代声乐......
<正>长期以来,思想政治教育模式未能很好地摆脱"主客体二分"思维方式的束缚,这较大程度地阻碍了受教育者主体性和创造性的提升,成......
舆论引导既是一个信息对称的过程,也是形成共识的过程。所谓共识,'就是一种民主的、理性的、合法的、合作的、共享的文化。如......
当前，以人为本的教育理念正在深入人心，其中，尊重和提高学生的主体地位成为主要方向和主要内容，教学过程中师生之间的对话意识日渐浓厚......
《花腔》以繁杂多变的叙述方式书写了小说形式的新范式。作品中各个历史叙述者由于叙述时代、立场、视角限定的差异构成一场历史叙......
