建构主义思想相关论文
在士官学员计算机基础教学过程中,学员仅仅掌握当前所学的计算机基本技能,不会灵活运用学习方法举一反三是远远不够的.根据学员的......
由\"旧知\"引出\"新知\"是数学教学中的常见方法,这基本符合人的认识规律,也与现代认知主义理论、建构主义思想一致。但在......
摘 要 有三种代表性模式的研究性教学在高校与国内外。本文同意新建构主义思想，并强调教学主体作为教学的两个方面。本文分析了研究......
教学要以学生为中心，充分发挥学生的自主性、主动性、创造性，鼓励学生对教科书的自我理解、自我解读，鼓励学生求异、求新，尊重学生的个......
建构主义思想是20世纪末期,教育领域中最具张力的一股思潮。在这种理念下,教师作为知识权威的角色发生了转变,学习者个人的现实建......
2003年4月,教育部出台了《普通高中生物课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)。《标准》已不是传统意义上的《生物教学大纲》,它......
科学探究既是物理教学的重要内容,又是中学物理教学和学习的重要方式,在新课程的坐标系中,教师怎样才能成为探究教学的GPS呢?本文......
近年来,建构主义思想受到了教育界的关注,得到越来越多的理论工作者的认同。其关于知识观的学说,已经成为当前新课程标准研制工作......
一、研究意义英国语言学家Wilkins曾说过:“没有语法,人们不能表达很多东西,而没有词汇,人们则无法表达任何东西。”由此可见,词汇......
教材的作用在于为学生在学习过程中提供依据并指引方向,因此,社会、科技的不断更新和发展,也就要求教材也必须紧跟时代的脚步,不断......
把学生作为知识灌输对象的行为主义学习理论,已经让位于把学生看作是信息加工主体的认知学习理论。随着心理学家对人类学习过程认......
《众数》一课的教学目标是让学生在具体的情境和活动中,体悟、感知、理解众数的意义,并运用它解决一些简单的数学统计问题。授课老......
前概念的存在广泛而又顽固,尤其是其中的错误前概念,对教学造成极大的干扰,妨碍了学生对正确科学概念的理解。但只要掌握了合适的......
初中语文新课程标准中要求,学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的......
教育心理学的建构主义思想认为,课堂教学活动是由教师、学生以及教学内容等诸多要素构成的,其中最为活动的成分是教师与学生,最为......
1.建构主义思想的特征与实质1.1建构主义学习是以学生为中心的学习在建构主义学习中,学习的主要目的是为了满足自身求知的需要,学......
初中英语教学是中学教学关注的重点,思维导图对培养学生学习习惯有重要作用,已经广泛应用于初中各个学科的教学当中。本文首先分析......
【摘 要】在新课改背景下，结合中学生物的学科特点和中学生的特点，运用启发式教学思想和建构主义教学思想指导开展“问题—探究”的......
建构主义是新的认知学习理论。本文阐述了建构主义的基本思想,并根据建构主义的思想,就中学化学教学中开展研究性学习、优化课堂教......
文章主要描述了建构主义理论与教学方法，并以《国际贸易理论与实务》教学中实际案例，说明建构主义思想在教学中的应用。 一、建......
建构主义学习理论,是近年在西方逐渐盛行的一种新型学习理论.建构主义思想源于著名心理学家让·皮亚杰(Jean piaget,1896～1980)的认......
化学教育的基本任务是培养学生必需的、可持续发展的科学素养，放眼于学生的未来发展。宋心琦教授认为，真正使学生受益的化学教育是培......
瑞士心理学家皮亚杰的建构主义思想的核心是：人们获取新知的过程是人们和周围环境相互作用的一种行为方式。故此，我们自然得出：人们生......
1999年中央电大开展“人才培养模式改革和开放教育试点”工作以来,从2003年我校开始招收开放教育学员。其间,我一直担任开放教育班......
建构主义认为，知识主要不是通过教师教会，而是学习者在一定的社会文化背景和情景下利用必要的学习资源，通过与他人（教师和学习伙伴）的协......
我们将创新性学习的学习观和建构主义思想,与网络技术、多媒体计算机技术相结合,设计并实践了两种创新性学习模式:自主探索学习和......
本文在皮亚杰建构主义思想的基础上探讨了心理健康的本质及其标准,认为心理健康主要是一个动态的过程,其本质是自动调节的平衡化机......
建构主义作为不同于传统行为、认知等的新型教学思想,将其应用于中学计算机教学对教学水平的提高、计算机辅助教学质量与学生的主......
用建构主义思想就中学化学实验中冷凝器操作对学生带来的消极影响,创设一定的教学情景,促进学生认知结构的更新和发展.......
建构主义教学理论对我国中学教学改革产生了重大影响，我国即将全面推行的新一轮课程改革也把建构主义思想贯穿其中，高中数学新课程标......
目的：研究并分析建构主义思想在外科护理教学中的问题与对策。方法：选择我校 2016 级护生（三年制）两个班，共计 104 人，纳入到本研究之中，......
【摘 要】 建构主义思想在教学中有着广泛的应用。其指导下的小学数学教学，不仅强调师生的各自作用，更注重教致力于学，为学服务的生成......
1999年中央电大开展“人才培养模式改革和开放教育试点”工作以来，从2003年我校开始招收开放教育学员。其间，我一直担任开放教育班主......
近年来,建构主义思想流行,一种基于建构主义的学习与教学新理念--在对话中建构知识,正在孕育形成.对话的原意是指人与人的谈话.广......
再现教学法以建构主义思想为指导，通过“体验历史”的一系列教学活动，以求在建构历史学科知识的同时获得多方面的发展。在初中历史教......
【正】建构主义理论强调意义构建是学习的本质和最终目的,强调学习的情景性,即在真实世界中建构知识意义、学会解决问题的经验。其......
在科学教学中，面对学生的错误概念对科学学习的影响，如何使学生抛弃错误概念形成科学概念呢？20世纪80年代西方科学教育工作者（如Posner......
[摘要]新课程标准对教师的教学设计理论与实践提出了更高层次的要求。作为中学生物教师，应基于建构主义思想进行生物教学设计，通过精......
皮亚杰是瑞士著名的儿童心理学家。通过对儿童思维的长期研究，并将结构主义的有关思想引入到心理学研究中，提出了著名的双向建构论。......
体现建构主义思想的数学课程范型——贾斯珀系列对美国的企业、学校和家庭，尤其对数学教育界产生了较大影响。它具有情境性、综合性......
本文针对学生学习《VB程序设计》课程的困惑和问题，运用建构主义思想指导教学设计，改进教法，在教学实践中进行探索，取得了一定的教学效......
