思想建构相关论文
“他者”“自我”在中国历史上蕴含着正统与否的意义，“自我”通过对“他者”的识别来确认自我权力的合理建构。中国古代历史书写中......
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"他者""自我"在中国历史上蕴含着正统与否的意义,"自我"通过对"他者"的识别来确认自我权力的合理建构。中国古代历史书写......
茶在中国文化中具有多元意象符号的特征,茶文化具有的“精行俭德”内涵是一个不断建构的过程。文化意义上的茶,不仅具有其本身代表......
文章主要描述了建构主义理论与教学方法，并以《国际贸易理论与实务》教学中实际案例，说明建构主义思想在教学中的应用。 一、建......
20世纪后期，人文学科的领域发生了引人注目的空间转向，空间日渐成为学者考察社会与时代现实的重要切入点。瓦尔特?本雅明作为一位极......
吕留良为清初朱学代表,其有关《中庸》的诠释,可以说是“接着”朱子讲的。他一方面顺承朱子《中庸章句》解说的脉络,延续朱子《中......
牟宗三在西方哲学方面,其思想核心来自于康德哲学,同时还吸收了胡塞尔的现象学和海德格尔的思想;在中国哲学方面,则是继承了陆王一......
随着人类文明程度的不断提高和科学技术的迅速发展,社会各行业对写作人才的需求量越来越大.但目前,由于我国高校教育中存在不同程......
建构和谐校园是时代发展的必然。党的十八届五中全会提出“保持社会和谐稳定”，确保如期全面建成小康社会，为实现第二个百年奋斗目标......
教育思想表达指用诸如语言符号和图像符号等媒介传达教育思想的行为,教育感情和教育研究是教育思想表达的基础条件。教育思想的表......
王阳明在龙场悟道之后,思想日趋成熟,实现了和朱子之学的分道扬镳。但是,从当时的处境来说,阳明面临着极为严重的问题,即朱子与朱......
本质问题是思想政治教育的根本问题,它贯穿于思想政治教育的始终,是思想政治教育之所以是的内在规定性。认识思想政治教育的本质,......
20世纪初期的中国是一个救亡图存的时代,文化精英们对女性赋予了前所未有的救国期待,认为身体强健、有智有识的女性对拯救民族危亡......
1926年10月12日,鲁迅作《藤野先生》,回忆留日时期的老师藤野严九郎。文中有一个细节耐人寻味。鲁迅在一次考试后,被同学污蔑作弊,......
中国当代人格美学思想的建构涉及对诸多方面问题的考量。一方面,必须认真总结历史上人格思想建构的经验教训,重新审视传统人格思想......
现代写作教学面，溢着改革。其教学新模式的探索应该以立足社会需求，围绕学生的健康成长及个体意识的激发为中心，严格遵循写作行为的个......
中国共产党＂执政为民＂的思想经历了一个不断发展变化的过程。具体说来,经历了毛泽东时代的初建期、邓小平时期的开创期、江泽民时期......
创新创业教育在我国高校已实践近二十年,仍存在诸多问题,不能满足国家对创新型人才的需求。通过对隐藏于创新创业教育实践形态的教......
王逸“依经立义”思想与汉代经学昌明的文化场域密切相关，是在汉代关于屈原及其《离骚》的评论论争中建构而成的。王逸既对“经典文......
《孟子》一书中多处引用《诗经》相关篇目。对于《诗经》的引用和解读,孟子遵循了“知人论世”和“以意逆志”两大基本原则。就《......
建构主义理论所说的对知识的理解,强调的是从片面或局部的认识发展到全面系统的认识,这是主动认识行为的学习方式,倡导的是有兴趣......
<正>华应龙先生创立的"化错教学"思想,从唯物辩证法的哲学思想高度,给小学数学教学带来了一股清新的空气,丰富了小学数学教学的技......
与传统的城市建设理论相比较,生态学思想更加看重利用科技手段系统地研究和整体地处理城市问题,保持城市人口和环境的和谐相处。绿......
<正>任何一种物理思想的形成与深化,通常都需要丰富养料的环境,即各种思想材料的积累,于物理学家如此,于理智而不乏灵动的的学生也......
中国隐士文化源远流长,肇始于上古尧、舜时期,在商、周取得进一步的发展。虽然这两个时期文献记载相对薄弱,可是从先秦诸子及后世......
明代儒学较之宋代,虽在学术视域和思想广度上都大为收缩,但在理气心性、成德内圣等主要议题上的探讨却更为深入精微,正如黄宗羲在......
<正>陶行知先生以“捧着一颗心来,不带半根草去”的情怀、“教人求真”的宗旨,为孩子们写下了大量的教育诗。这些诗吸取了民歌童谣......
朱熹是一位百科全书式的学者,全祖望评价他的思想体系,"致广大,尽精微,综罗百代"。本文并不是着眼于朱熹天理论、人性论、欲望论等......
