支持策略相关论文
在普通小学语文课堂中，智障学生较难适应普通学生的学习方式方法，教师需根据学生的身心特点和学习能力调整教学目标、教学内容及呈现......
家庭是社会结构的基本单元,是实现儿童抚育和家庭教育的空间场域和组织机构之一。儿童抚育和家庭教育的实现,离不开亲子互动以及亲......
幼儿是活动的主体，在科学活动中存在经验零散、粗浅、被动等问题，对此，教师需要探索出一种能够有效构建幼儿完整经验的支持策略。文章......
以大班辩论活动开展为例,对幼儿园辩论活动存在辩论活动的形式、辩论话题选择、辩论活动规则建立、教师角色定位等问题进行分析。......
随着深度学习概念被引入学前教育领域，在游戏中促进幼儿深度学习成为一大研究热点。幼儿的游戏离不开教师的支持，文章在厘清幼儿深度......
幼儿的深度学习具有引导性、做中学、互动性三个特点。生活活动是能够让多数幼儿实现深度学习的重要途径。幼儿园生活活动中幼儿深......
孤独症儿童的发展受所处环境系统直接或间接的影响。融合教育环境有利于孤独症儿童更好地融入社会生活。基于生态系统理论视角，对一......
以“自我效能感”的提升为切入口,笔者分别从预备阶段——精准评价“过去的我”、执行阶段——多维提升“现在的我”、反思阶段—......
表演游戏是构成幼儿游戏活动的主要部分之一，它对幼儿的口语表达、发散性思维以及创造力具有深远的影响。相较于小班而言，中班幼儿更......
目前，在我国幼儿教育中基于幼儿操作体验的探究性学习理论与实践研究处于蓬勃发展的阶段，但在具体领域的实践中，仍存在相对薄弱的环节......
《幼儿园工作规程》中明确规定:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。《纲要》中明确把"环境是重要的教育资源,应通过环境的......
基于社会转型发展、差别化落户政策、异地中高考政策和农民工返乡潮等社会背景，回流儿童群体逐渐增加，他们在城乡迁移中经历了环境场......
混合式教学将课堂教学与在线学习两种方式从根本上进行整合和重新设计，是一种新的教学范式。教师专业能力是关系混合式教学改革成效......
培智学校生活语文阅读教学中，为满足不同障碍类型和障碍程度学生的个性化阅读需求，教师需要在教学过程中给予适性的支持，才能真正让每......
幼儿深度学习是一种提升幼儿思维能力和问题解决能力的学习过程。项目化学习是实现幼儿深度学习的有效教学策略之一。可通过从“关......
融合教育兴起于20世纪80年代,融合教育的主要模式是在普通环境中将普通教育和特殊教育的内容融为一体,既保持儿童的多样性,又尊重......
发展蓝色经济是推进海洋强国建设的战略要求,金融在其中发挥着重要的支撑和保障作用.与面向海洋部门的传统金融活动不同,蓝色金融......
智力与发展性障碍儿童由于自身的特殊性,导致其在融合教育校园生活过程中存在着学校适应不良问题,影响了其在校生活。因此需要在了......
角色游戏是幼儿运用想象，通过扮演角色，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，是3—6岁儿童的典型游戏活动，可以说是幼儿最喜欢的游戏之......
家庭教育对学生身心健康成长起着重要作用。要想实现小学语文各项教学目标，不仅需要教师坚持开展各种有效的科学的思想教育活动,还......
对周围事物善于观察,有强烈的好奇心,是幼儿的突出特点。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出:幼儿科学的学习是在探究具体事物和......
通过数集体教学活动建构幼儿数核心经验是当前幼儿教育改革与研究的重要课题之一。在教学实践中,教师的具体支持策略主要有:情境式......
亲子阅读是早期阅读的重要组成部分，主张亲子间以对话互动的方式进行阅读，对幼儿的身心发展具有重要意义。越来越多的家庭已经意识到......
在开展幼儿自主游戏时，教师要在自主游戏活动中进行有效观察指导、识别幼儿游戏行为并支持幼儿的游戏行为，提升其游戏经验。......
为有效推动学校教育科研工作，南京市红山初级中学进行科研“前测”，为学校教育科研“把脉”，创造性提出“四位一体”的支持策略，从发展......
立德树人这一教育根本任务对辅导员的工作理念、知识技能、综合素质提出了新要求。然而,该群体正面临着学习时间碎片化、学习内容......
家园共育是幼儿园教育工作重要组成部分，对促进幼儿全面发展发挥着不可替代的作用。本文借鉴交叠影响域理论模型，从六个维度提出家园......
众所周知,游戏是幼儿获取学习经验、生活技能和事物认知的重要载体,而自主游戏是幼儿园重要的教育活动之一,同时也是孩子们自发组......
建构游戏是幼儿园主题活动的重要形式之一,也是孩子最喜爱的形式之一.大班幼儿搭建计划性强、目的明确,对材料特性和搭建技巧具备......
在幼儿园应用STEM区角活动,可以在一定的程度上提升学生的思维能力与学习能力,STEM教育也为学生提供了新的教学理念.本文将详细分......
虞永平教授指出:课程游戏化就是让幼儿园的各项活动更适合幼儿,更生动,更丰富,更有趣,更有效地促进幼儿获得新的经验。幼儿园课程......
随着我国碳中和、碳达峰战略的深度实施，新能源产业在我国必然有更为广阔的发展前景。如何推动新能源产业实现良性发展，确保新能源产......
随着全球高等教育规模的不断扩张,家庭第一代大学生问题逐渐成为国际教育研究的重要议题.基于2001—2020年Web of Science核心合集......
为落实国家关于抓好重要农产品供给的指示精神,充分应对2022年我国棉花与纺织行业复杂市场形势,近期,农发行加强棉花、棉纺行业形......
教师专业发展是教师更好地履行自身职责和较好地完成使命的必要条件,其发展水平直接影响着教育教学质量的改进。教师专业发展离不......
文章通过对某幼儿园大班表演游戏的实践观察发现，表演游戏存在开展形式过于集体化、材料投放单一匮乏、教师指导高控化和模式化、选......
幼儿园在开展生态启蒙课程中,利用大自然得天独厚的优越条件和丰富的教育资源,以探究式学习方式引导大班幼儿亲近大自然,以培养幼......
STEM教育注重学习方式上的自主探究和合作交流，提倡让学生在真实情境中实践与探索，在真实体会与感知中寻找答案，它倡导用工程思维去解......
幼儿园的种植园地是幼儿接触大自然、探索生命奥秘的平台,也是激发其学习探究兴趣的途径之一.本文以“保卫萝卜”大班项目化学习活......
STEM教育注重学习方式上的自主探究和合作交流,提倡让学生在真实情境中实践与探索,在真实体会与感知中寻找答案,它倡导用工程思维......
著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的.”在幼儿园教学活动中,建构游戏是非常重要的一项内容.建......
随着现代社会专业分工越来越精深,“由专业的人来做专业的事”成为各行各业的共同追求。教师的教学工作也不例外。然而我国中小学......
文章针对特殊学生随班就读家校合作的现状,采用问卷调查和访谈的方式对广东省欠发达地区随班就读学校的教师和行政管理人员进行了......
西部地区已打赢脱贫攻坚战,继而将社会经济发展目标转型为乡村振兴,但其乡村振兴的基石人力资本匮乏.农村职业教育是输出高素质乡......
幼儿园一日活动皆课程,"计划—工作—回顾"是幼儿当前学习的主要途径,而"计划"是幼儿进一步学习探究的前提和基础。教师应在平......
《指南》指出,要"珍视幼儿生活和游戏的独特价值","游戏是小孩子的工作"。幼儿教育需要重视游戏对于幼儿成长的价值,践行游戏......
