新诗教学相关论文
新诗教学是语文教学实践改革的“试验田”，教师在课堂教学中应有意识地培养学生新诗阅读、鉴赏、写作能力。在新课改背景下，应确立新......
立德树人是当今教学的核心要求,也是中学语文教学的重要任务。教师需要帮助学生树立正确的价值观,培养学生对社会、对国家的责任感......
当前,我国的现代教育观念一直处于不断革新当中,使得不同教育阶段的语文教学侧重点也发生了变化,教材内容得到充实和创新.从初中语......
随着我国教育事业的发展,很多新的教学理念被运用在初中语文教学当中.故对于当代初中语文而言,审美教育也逐步成了教育的重点,语文......
立德树人是当今教学的核心要求,也是中学语文教学的重要任务。教师需要帮助学生树立正确的价值观,培养学生对社会、对国家的责任感......
群文阅读教学法(简称“群文阅读”)近年来取得越来越多的理论研究成果,同时也被越来越多一线教师实践。而群文阅读运用到中学语文......
在初中语文教学中进行新诗教学,不仅可以培养学生的思维能力,同时也可以帮助学生养成健康的审美情趣与价值观.所以在教育中就要做......
【摘要】新诗的朦胧、多义性成为中学生解读的一大障碍，语用学中的言语行为理论研究语言的言外之意，運用其理论指导新诗教学，揭开诗歌......
初中语文统编教材的新诗教学分量颇重,一线教师在教学上屡有犯难.提高对新诗的认识,进而深入探寻其内部规律,找出新诗的“魂”,并......
【摘要】新诗由于语言凝练、意象丰富，中学生解读有一定的困难，语用学中的关联理论提出最佳关联和最大关联理论。本文旨在运用关联理......
执着,投入,不懈,追求。用十年的光阴,坚持用诗歌滋养学生,终有所获。叶才生老师的学生,应该是幸福的,因为叶老师身上那浓厚的理想......
摘要：在教学观念不断革新的教学背景下，各阶段语文教学的内容也在不断的革新和填充，各版本教材的编制者也严格按照教学大纲的要求，认真......
本文要解决的是关于高中语文新诗教学的问题。基于当前很多一线教师不会讲新诗，不知道新诗应当讲些什么，学生应该在新诗的课堂上学些......
2011版《义务教育语文课程标准》提倡要在教学中培养学生爱国情操，汲取民族文化，提升审美品味，提高学生创新和动手能力，建设开放有活力......
新诗教学,尤其是中学的新诗教学,目前存在诸多问题.一方面,从事创作的诗人远远地撇开大众,诗歌写作越来越个人化,诗人很少下到中学......
与源远流长的古典诗词相比,现代新诗无论是写作时间,还是所取得的成果都有自己的局限。但是,新诗体现了现代人在复杂多变的现代性......
本文从用好教材,教学方法多样;丰富选文,拓展阅读空间;激发学生诗情,学写新诗等三个方面进行新诗教学的实践.......
新诗教学是语文教学的重要组成部分之一,对职业高中学生的成长成才影响深远,但现状令人堪忧.本文以校园文化活动为基点,以社团为载......
《语文课程标准》将学生的能力培养提到了首位，在初中一年级的课程目标中说：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从......
摘 要：语文是一门语言类的学科，其本义是语言文字以及语言文字中蕴含的文化，这些内容无一不和“美学”有关。在高中语文新诗教学中，教......
当代大学生日常生活的情感需求与新诗的关系得不到重视；只重视史的讲述和作品分析，轻视朗读、背诵和习作环节，这些都是目前教师在新诗......
语文特级教师金戈在讲座《裸读新诗》中说：“诗是有生命的，经过诗歌点燃的孩子，他们的生命将不同凡响”。青少年正是培养纯正文学兴趣......
文章从学生心理成长需求出发，指出人教版教材对新诗重视不足的缺漏，并详细介绍了校本课程理念下构建新诗教学的生态环境，促进学生文学......
中学生正处于如诗般的青春年华,对新诗天然亲近并有很强的接受能力,北京大学教授林庚曾说过：＂写旧诗词总在前人的范围之内,而自由诗,......
一节好课的标准不是恒定的，但最起码能助益学生语文素养的整体提高。一节教学公开课中出现的问题，可以引发我们对新诗教学内容相关问......
诗歌既是人类表情达意的主要文体,也是传承语言文化的重要载体,因此,读诗写诗也应该是语文学习的基本形式。但在语文课程框架内,诗......
【摘 要】 在初中语文新诗教学中，教师要优化教学方式，引领学生品读、感悟新诗，理解其中的意蕴，体验作者的情感。本文主要从创设情境、......
中国古典诗歌创造了中国文学的极度辉煌，直到现在它仍是高中语文教学中的一个重要组成部分。甚至在我们心中，古典诗歌就是中国传统文......
[摘要]语文教学应担负起培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操和健康的审美情趣的重任，这既是新课标的硬性要求......
朗读，品读节奏美 诗歌是富于抒情的文学样式，新诗尤其如此。它感情激越奔放，挣脱了旧体诗严格的格律枷锁，虽无固定格式(诗无定......
《语文课程标准》将学生的能力培养提到了首位,欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生......
中国是诗的国度,新诗可以说是五四前后产生的一种有别于古典诗歌的新的诗歌体裁,可以走进学生的心灵深处,涵养学生的语文素养和文......
新诗的美学价值逐渐被重视, 但在实用主义导向下, 新诗教学长期遭冷遇.新诗教学要想改变其尴尬现状, 就要改变重诗化的理念, 立足......
高校新诗对话式教学，就是改变教师在上、学生在下的观念，学生与老师以平等姿态研讨诗歌，教师更多的时候只是介绍知识背景，引出话题，参与......
三位教师执教《乡愁》 教“ 新” 不忘“ 旧” , 教“ 诗” 不忘“ 言” , 教“ 读” 不忘“ 写” , 彰显了新诗教学的魅力.三节课......
《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出语文课程的基本理念之一就是要“全面提高学生的语文素养”、“通过优秀文化的熏陶感染,......
新诗是在语言、审美、文化、思维等方面具有显著“现代”特征的新的文学样式。新诗与古典诗歌相比在创作主张和表达诉求上有诸多差......
少年情怀总是诗。新诗内含现代人的思维方式、情感方式,相对来说跟中学生比较容易贴近;尤其那种健康的,体现心灵美、语言美及多方......
中国作为诗的国度,有着几千年的诗教传统,可以说,诗,就是埋藏于每一个中华儿女心底的文化基因。新诗,则是有别于旧体诗而萌生发展......
一、单元说明本单元在七年级上、下册新诗教学的基础上,相对集中地学习新诗,进一步提高学生对新诗的兴趣和鉴赏能力。《沁园春......
自古以来中国就是诗的国度，享有“诗国”的美誉，诗歌这种文学样式，作为文学皇冠上最璀寡的明珠，是一种最纯粹的文学样式，故一直是“纯文......
教师在诗歌教学中应重视对于学生情感的触发,而这一触发可以通过恰当的文本互读来实现。通过在宽广的网状诗歌世界中选取经典文本,......
戴望舒的《雨巷》创作T1927年，这首诗以其意境的忧伤哀婉、情感的回旋往复、语言的精雕细琢和音韵上的沉郁舒缓成为了新诗史上的名......
