语言形式相关论文
《寒风吹彻》的教学内容普遍聚焦于“主题解读”或“文本结构”，这在一定程度上偏离了语文教学的本质。作为拥有独特语言形式的散文......
中韩两国自古以来在政治、经济、文化上进行着无数的交流。语言作为媒介,对两国文化的交流起到了不可替代的桥梁作用。四字成语作......
"文道统一",具体表现为既要解读文本思想内容、实施潜移默化的情感、态度、价值观的教育;又要关注学生语文知识的获得和语言文字......
基于语言形式品悟的教学,以品悟语言形式的特点为凭借,引导学生积极推敲文本内容通过相应语言形式加以表现的理路,从而使学生发现......
融合传播走向深化，构建全媒体传播矩阵的过程中，应将时政新闻作为重点发展对象，全面创新时政新闻的个性化解读形式。为此，对时政新闻如......
本文通过阐述半助动词的涵义和特点，以《新视野大学英语》教材中的一些实例，说明半助动词在写作任务教学法中的应用重要性，以提高学生......
课堂教学具有文本教学与文化教育的双重属性，《谁是最可爱的人》的文本教学应围绕“有组织的语言形式象征性地表达家国情怀”的核心......
人类历史是一部不断发现自我、表现自我的历史。在一定程度上，人体艺术是人类历史进程中的具体表现之一。本文从自我认知、形式语言......
《周总理，你在哪里》入选统编语文教材，教学时要考虑其作为现代诗歌的语文教学价值及其作为革命文化主题代表作品的教育价值。围绕该......
从文学文体学视角来看，语言形式是文学作品实现自身主题意义和美学价值的重要途径。朱自清先生的散文名篇《荷塘月色》是经典中的经......
莫言小说因暴力美学、魔幻色彩、欲望想象以及丰富的形式探索为人所熟知，表现出叛逆、悸动和浮夸的“少年”气质与“青春”风格。他......
舞蹈动作经过艺术家组织与编排后形成舞蹈语言,它承载的是编导个人想要表达的情绪或是想要传递的思想概念。它作为舞蹈艺术表现的......
在课堂言语实践中，教师应通过范式回答规范学生基本的言语表达形式，从言语实践的深度与灵活度方面加以多角度练习与强化。最后，要以反......
在阅读教学实践中引导学生进行句子形式层面的阅读赏析，从而细化文本情感解读，使学生获得对文本语言更丰富的阅读体验，在提升学生赏读......
乔治·莫兰迪作为二十世纪以来东西方备受推崇的艺术大师,他生活的时代,意大利各种现代主义流派纷呈,艺术主张错综复杂。莫兰迪先......
二十世纪六十年代,德里达在《结构,符号,与人文科学话语中的嬉戏》中首次提出了解构主义的概念。本文从解构主义出发,探讨卡夫卡《......
冲突话语是言语行为理论中重要的一部分,本文借助《来来往往》这部小说,从文本分析的角度对冲突话语进行分析,具体有分析冲突性话......
舞蹈语言作为一种特殊的类语言形式,其表意功能的实现与一般语言学研究中表意功能的达成有着很大差异.就舞蹈创作和作品而言,舞蹈......
学力是学生成长的关键能力,课堂是学力生长的主要平台。阅读教学是借助文本培养学生理解力、判断力、表达力等学力的过程。教师在......
An Analysis of Attributive Clause Errors Committed by Senior Middle School Students in Rural Area-Ta
定语从句是高中英语教学中的重点和难点。汉英定语从句的较大差别增加了中国学生学习英语定语从句的难度，于是学生在学习和掌握英语......
有效的教学内容选择是教师进行优质教学的前提。然而,文本自身存在的难度以及教师文本解读水平不一的现实情况,往往会导致教师在教......
本文以人文感悟而不是科学分析的方法,有望把握洪堡特语言研究的总线,揭示语言形式论人文表述的实质,辨析洪堡特所谓语言形式、内......
在考察消极修辞与积极修辞两分野的基础上,本文进一步把消极修辞置入整体性语言研究视域中,以汉语为例,初步揭示消极修辞对语言形......
《诗经》是我国历史上最早的诗歌总集,它收录了自西周初年至春秋中叶近五百年间三百零五篇作品.《诗经》在先秦叫做《诗》,或者取......
叶圣陶先生指出：“凡是学习语言文字如不着眼于形式方面，只在内容上去寻求结果是劳力多而收获少。”语文学科与其他学科最主要的区别......
随着全球化浪潮作为驱动力促进世界持续发展,国际医学交流越发频繁。为解决中国老龄化的社会问题,国际老年护理项目的发展势在必行......
语言研究中的“前景化”是借助西方绘画概念而来的,创作者和观赏者通过作品这个唯一且共有的媒介,实现情感的交互。为了达到这种无......
法院判决书作为法庭审判最终结果的凭证,对维护社会稳定和保护公民合法权益具有重要意义。而强制性作为判决书的基本属性是保障判......
随着国际贸易的深入发展,中国大量产品加入到国际竞争。在此过程中,用户手册的翻译起到了举足轻重的作用。作为与消费者直接沟通的......
一，前言人与人之间交往有两种主要的形式：一种是语言形式，另一种是非语言形式。非语言形式是一种非常重要的交际手段，其中最不容忽视的......
《义务教育语文课程标准》中指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"语言文字运用成为新课改后的热门名词......
【摘要】崔峦同志说过：“在阅读教学中，要从语言文字入手，把握文本内容，体会情感而得意。更要关注语言形式、表达方法而得言。要增强语......
研究表明，教师反馈能够影响学习者在写作输出中对语言形式的注意。本研究意在探讨不同类型的教师反馈在促使学习者对语言形式的注意......
批评语本来是教师通过语言对学生的缺点、错误进行否定评价，使学生省悟悔过，提高认识的一种语言形式。[1]但是在实际的学校教育中，中......
《恐龙》是苏教版教材的第一篇说明文，主要介绍了恐龙的类型、外形和生活习性，蕴含了丰富的说明方法和独到的语言形式。教学此文，教师......
所谓可感性即可感觉性、可接受性。就一部作品而言，它适宜于某一年龄段的人阅读和欣赏，它的语言和语言形式能被某一语文水平的人接受......
斯托利亚尔说：“数学教学也就是数学语言的教学。”学生学习数学在一定程度上可以说就是学习数学语言，就是在不断内化、不断运用数学......
【内容摘要】布置作业是教师检查及反馈教学效果的一个重要手段，而批改作业则是教师课后与学生进行情感交流的有效方式。它不仅仅是......
美国语言学家乔姆斯基(Chomsky)最早提出了语言能力(Liguisticcompetece)和语言行为(Linguistic performance)的概念。这里的语言......
阅读是语文教学中最基本、最重要的训练项目之一。《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题......
著名的语言教育家吕叔湘说：“语文教学的重要任务是培养学生各方面的语感。一个学生的语感强了，他在理解方面和表达方面都会不断前进......
一、“任务型”语言教学的定义 Skehan（1998）对任务的论述是：意义优先、任务完成为主、评估基于任务完成与否。也就是说，任务重视学......
社会的发展，科学技术的进步，要求我们的学生不但要掌握丰富的科学文化知识，还要有适应各种社交场合需要的交际能力，随着社交场合的不断......
