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随着世界留学事业全球化趋势的不断增强，中国作为新兴的留学目的国受到越来越多外国学生的青睐。据教育部2018年3月公布的数据显示，......
摘 要： 数学传统教育过于强调聚合思维（集中思维、求同思维、正向思维），而忽视发散思维（求异思维、逆向思维、多向思维），这不利于对学生创......
【摘 要】面向全体学生实施素质教育，培养创新人才，这是每一位教育工作者面临的一个全新课题。数学教学要标新立异，改变观念，注重能力......
江泽民同志曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”原教育部长陈至立多次强调：“实施素质教育，尤其要以......
新课程改革旨在通过各种手段培养学生的“合作”，“探究”，“创新’能力，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的......
新课标指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发学生的想象力和创造潜能”。发展思维能力对于学生的思想认知和创新能力起着至......
素质教育和新课程的核心是关注学生的个性发展，培养学生的创新思维和创新能力。写作，作为一种创造性的精神劳动，也应该具有一定的创新......
【摘要】同一单元的课程，必定有其共同的教学目标，但因其内容不同，我们就可以根据相同的教学目标不同的教学内容对整组课文展开对比教......
实践证明：创新教育实质是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，核心是如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的......
早在第二次世界大战爆发之前，为了加强情报工作，英国组成了以数学家杜林为首的语言学家、人文学家、科学家和资料分析专家的密码破译......
创新是文章的生命，文章的创新表面上是形式和内容的创新，实质是隐藏在文字后面的思维的创新。 作文是一项综合性的脑力劳动，是一种......
摘 要： 培养学生的创新能力是素质教育的核心内容。本文从鼓励质疑，激发创新意识；引导求异，点燃创新火花；启发想象，训练创新思维三个方面......
培养学生的创新能力，是时代和民族发展的需要，也是学生社会化的内在要求。随着知识经济时代的到来，知识创新将成为未来社会的基础和核......
摘 要：长期以来，学生作文被一些循规蹈矩的“模式”框定着，思维及表达定势而老化。创新思维作为人类思维的一种高级形式，在学生作文的......
自08金融危机爆发之后，当代艺术便很快走向了低谷——创作乏力、市场低迷。于是有人把这一切归因于受经济全球化的影响，艺术市场的资......
【摘 要】文章是客观事物的反映，是人的思维的外在表现形式，思维的强弱决定了文章质量的高低。在作文教学中，注重培养学生的发散性思......
【摘 要】写作是一项情感与思维活动十分活跃的创造性劳动，求异思维在小学作文教学中有极其重要的地位。在小学阶段作文教学中，不但......
【摘 要】如何培养小学生的创新、求异能力是课堂改革的重大问题。论文以可操作性的例子从课前引导学生自学、课内导学、课后实践......
摘要：随着新课程改革的不断深入，我国基础教育在教学内容、教学方式和课程目标等方面发生了巨大变化，这要求小学语文教师及时更新教学......
【摘要】在新世纪新时代，我国的教育制度在与时俱进、深入改革，高中语文的教育改革工作也在有条不紊地开展，以往的教育模式明显不符合......
【内容摘要】随着我国教育事业不断发展，越来越多的教学实例由此出现，为了更好的帮助高中学生尽快适应高中学习进度，更好的学习高中语......
【内容摘要】本文旨在进一步的提升初中化学教学的效果，培养学生化学思维能力和自主能动性，通过在初中化学教学中应用讨论法进行课堂......
【内容摘要】作文本是“生命与生命之间的表达与沟通”，它重自我，重个性，重创造，是一项极富创新性的学习活动，作文教学是培养学生创新能......
随着新闻竞争的日益激烈和成熟，都市报新闻同质化的现象越来越严重，一个城市内几份报纸大同小异，而这也导致每逢遇到重大新闻事件时，记......
所谓求异思维，是指面对问题时沿着多方向思考，产生多种设想或答案的一种思维方式。它是创造性思维中一种极为重要的思维形式，也是测定......
【摘 要】变“求疑”为“求异”，由重目的变为重过程，更符合新课程理念，突出了教师的主导作用，突出了学生的主体作用，注重了学生学习的......
摘 要：新课程对培养学生的创新精神和创新能力提出了更高的要求。创新能力的关键是创新思维能力，其核心是求异思维能力，它能更好的促......
在一次作文课上，我出了这群一道作文题——“见异思迁”新解。写作时，我向学生交代了这次作文的要求和目的：一、从不同的角度审题立意......
【摘要】创新精神是新时代高中学生应该具备的基本素养，创新能力是高中学生适应社会发展的必备能力，是今后从事社会生产劳动的基本素......
【摘要】初中数学对于初中阶段的学生来说是非常重要的，是学习其他学科的基础.数学的学习需要学生不断地研究和思考，因此很多教师越......
摘 要：创新意识是小学数学学科核心素养之一。因此，在小学数学教学过程中，教师必须重视学生创新意识的培养。在此在借鉴相关理论研究......
新课程在突出强调对教学内容的选择、教学评价多样的同时，认为只要有利于激发学生的运动兴趣，促进学生在身心和社会适应能力等方面健......
摘要：生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富......
农村初中学生，由于受图书装备不足的客观条件限制，往往存在阅读量少、语言积累不够的缺陷，因而在写作文时往往感到无内容可写，给作文教......
摘 要：面向全体学生实施素质教育，培养创新人才，这是每一位教育工作者面临的一个全新课题。数学教学要标新立异，改变观念，注重能力培养，......
【摘要】 生物学是一门实验科学,是培养学生创新精神的摇篮。我们的生物教学必须能够运用科学的方法和手段,培养、开发学生的创造......
摘要:如何激发小学生学习数学的兴趣,特别是培养学生的探索和创新能力是新时代赋予小学数学教师的重任。因此,教师在数学教学中应......
要提高数学教学质量，教师必须重视对学生心理特征的研究，在把握学生的心理规律的基础上，从教材和学生实际出发组织教学，使教学过程与学......
