激活学生相关论文
开展多样化的学生主体活动，能提高学生的英语学习效果。本文以北京版小学英语六年级上册五单元17课为例进行分析。 1.开展活泼欢......
摘要：多年小学语文教学中，感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不乐于写作文......
内容摘要：英语新课程提倡以人为本。教师在阅读教学实践中，要摆脱对文本的崇拜和信赖，超越对文本内容的机械传递，结合学生的实际情况，活......
摘 要： 中职思想政治品德课理论性较强，具有高度抽象性，加之中职学生厌学情绪重，很难引发学生的学习兴趣，直接影响教学质量。要完成教学......
[摘要]交际功能是语言最基本的功能。英语课堂交际化是英语课堂教学素质化的核心。教师要通过几方面的努力，充分调动学生的积极性，从......
古诗词鉴赏对大多数学生来说，是一个难题，如何解决这一问题，关键在于立足学生，分析原因，因势利导。鉴于此，本文围绕以下几点展开：探明学生......
【摘要】课环节所需要和运用的方法技巧繁多，但要坚持以“新颖”、“灵活”、“趣味”、“实用”为原则。在当前的英语课堂教学中，游......
实际教学中,学生对通用技术课程的学习兴趣不高.如何在通用技术课堂中激发学生的学习兴趣,笔者认为应该精选教学案例,提高学生学习......
浙江省海盐县城西小学依托海盐县城投公司开辟了一块占地25亩的校外劳动实践基地，逐步构建了以“农情·乡情·国情”为主题的劳动教......
在我们的教学中有些教师总喜欢课堂热闹，但是热闹之后的效果呢？在这里我只要想谈谈数学教学中师生交流的误区，让我们避免这些误区真正......
孩提时代的童趣是每个人生命中最值得珍惜的情感，也是我们最想留住的部分。作为教师，面对学生的童趣，我们要在鼓励、引导的基础上进一......
高中政治学科的学习对学生核心素养的培养具有重要意义，深入挖掘政治学科的核心内容，解析重点、难点是关键所在。本文从“趣化”实践......
生物科学史蕴含着生物学家的科学思维、科学方法和科学精神,能够有效地激活学生的内省机制,促进学生形成批判性思维,提升自身思维......
“理性思辨力”主要是指学生在已有知识与经验积累基础上形成的,对哲学抽象问题采用概念、判断和推理等形式进行思考,并形成一定观......
学生言语体验是一种学习语言的活动，也是语言活動的结果，教师要建立主体意识，围绕学生言语体验作出教学调整，为学生提供更多言语体验的......
摘 要： 思想品德课堂教学是培养学生思想品德学科素养的主要阵地。在教学中，教师应发挥主导作用，活用教材，即灵活、机动、创造性地运用......
【摘要】培养小学生坚强的意志和品质，使学生养成良好的思维品质和合理的思维习惯。对数学的情感与态度等方面是每一个学生必须具备......
多年小学语文教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不乐于写作文，我......
一、小故事,大思考案例背景新课程教学标准中指出:为了让学生经历数学知识学习的过程,教学应当注重采取故事情境的方式,实现学生与......
美是什么?一直以来,美的定义众说纷纭,各有各的说法,每个人的理解都不同。今天我们要探讨的是美术教学方面的内容,所以我们首先要......
[设计突破]要在写作中发挥联想和想象,需要教师先设计活动,激活学生的联想和想象思维。首先,从一个词的联想和想象,到与一池鱼、一......
人生意义的召唤价值深深扎根于人性深处，它不是一种表层的“引诱”，而是一种超越了“暂时性”的深度“心灵勾连”。勾连了心灵，其实就......
教学是一门艺术,创设教学情境是课堂教学的一种手段。教师在教学过程中创设良好的课堂情境可以吸引学生的注意力,唤起学生强烈的求......
