课堂教学情景相关论文
摘 要 语文教学是一门艺术。表演是这门艺术形象化活动的一种重要的教学方法。语文教学中的表演能快速培养学生听、读、说、写......
富士康员工“十三连跳”的悲剧,在中国引起铺天盖地的反思,也使我对作为一名思想品德课教师应当加强青少年思想品德教育的责任感与......
研究性学习方法在高中语文课堂教学中的贯穿旨在依据语文教学重点，设置发现问题、分析问题、解决问题课堂教学情景，引导学生在研究性......
课堂教学是化学教学的基本形式，也是化学教师对学生进行素质教育的主要阵地，课堂教学情景的创设与调控如何，直接对化学教学的质量产生......
1. 任务型教学在初中英语口语教学中的应用 1.1模拟合适的口语课堂教学情景，提高学生课堂参与度及激发学习兴趣 初中英语的口......
摘 要：新形势下学生的思想现状和学校的德育工作对思想品德课提出新的要求。本文试图从课堂主体转换、创设课堂教学情景以及寻找教......
摘 要： 在数学课堂教学中，创设一个生动有趣的情景是激发学生学习兴趣，诱导学生主动参与学习活动、自主获取新知识的重要前提。学生只......
摘 要： 有效的课堂教学离不开有效的教学设计，有效的教学设计离不开学生的主动参与，学生的有效参与又离不开有兴趣的课堂教学。创设教......
提高中职生学习素质的重要手段方法之一是积极创设生动、 具体、 真实的英语课堂教学情景， 在课堂教学情景rn中不仅能进一步提升学......
摘 要：由于生理成长与心理发育的不同步、不匹配，小学生在成长的过程中容易产生一些心理问题。针对这些问题，作为老师要充分利用好品......
语文教学中,要充分激发学生的兴趣,煽起学生的学习激情,以达到预期的教学效果,就需要教师善于创设各种教学情境。教学情景的创设,......
一、构建课堂教学情景 在课堂教学过程中，关键是吸引学生的兴趣，让学生积极参与到整个教学过程中。这就要求教师在课堂教学中......
笔者立足中职学生学习英语特点，从激发学生学习英语的兴趣作为出发点，让学生在信息技术支撑下的英语情景中学习语言，培养学生综合运用......
课堂导入在一节课中具有重要地位，它既是教学过程的起始环节，也是创设良好课堂教学情景的重要一环，是课堂教学中不可或缺的重要环节。......
布卢姆认为，要使每个学生对所学学科知识都能达到掌握水平，必须抛弃传统教学中存在的那种适用于所有学生的标准课堂教学情景和假设。......
一、师生交流缺乏真实的情境支撑 案例1：教学内容为人教版《英语PEP》五年级上册Unit 6 Prat B Let’s talk. T：Boys and girl......
【中图分类号】G63.32【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01 教学情景就是指在一定的情景或条件下，依据教学内容设......
高中思想政治课程在学生爱国情怀和思想培养上有重要作用,在一定程度上能够引导学生形成正确的思想观念,从而让学生能够更好地投入......
信息技术教学改变了传统教学“粉笔＋黑板”的方式，在教室配置一定的多媒体教学设备（视频展示台、计算机、数字投影仪、VCD或DVD、功率......
高中语文知识极为重要，它关系到未来学生的语文学习质量。因此教师在进行相关知识的教学时，应该为学生构建良好的课堂环境，丰富课堂教......
新课程改革目标强调学生主动性和主体性的发挥。学生不再是被灌输者,课堂也不再是一个孤立的、封闭的、没有生机的线性课堂,而是一......
课堂教学情景是丰富而千变万化的,常常会有许多预料不到的现象产生。在新课程观的指导下,语文阅读教学设计需删繁就简,变严密刚性......
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”创设问题情境正好满足......
《数学课程标准》明确指出：“让学生在现实情景中体验和理解数学。”在数学课堂教学中，教师要利用各种手段创设情境，激发学生体验的需......
教学实践证明，精心创设各种教学情境，能够激发学生的学习动机和好奇心，调动学生的积极性和主动性，激发创新思维。为此，在课堂教学中，要努......
一、创设富有生活化的课堂教学情景 通过创设具有浓厚生活气息，贴近学生知识水平的问题情景，把问题情景与学生生活紧密联系起来，让......
把枯燥的课堂变为学生喜闻乐见、人人参与的教学活动课，创设情知交融的科学教学情景，提高学生的“兴奋值”，这是很多教师的愿望，也是教......
新《英语课程标准》提出,现代外语教育注重语言学习的过程强调语言学习的实践性.针对小学生活泼好动,善于模仿的特点,教师可以根据......
众所周知，新课改的一个重要的目标，即要改变课堂上学生被动接受、大量反复机械练习的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习，构建以人......
“目标教学法”由目标的制定、实施、达成、评价、反馈五个部分组成。这一教学法在操作上首先基于布鲁姆的“教育目标分类学”及“......
情感教育就是教师在教学过程中，通过语言、行为和暗示等手段来感染学生，激发学生的情感，使学生产生亲近、尊敬和爱戴以及憎恨的感情体......
【正】《语文新课程标准》明确指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分……"文化是民族的血脉,是人民的精神家园,......
课堂多媒体教学改变了传统教学“粉笔 黑板”的方式，而采用多媒体方式，集文本、图形、图像、声音、动画、视频于一体，实现图文并茂、......
从事低年级识字教学以来，我一直在不断地思索和改进识字教学方法，提高学生的识字乐趣。针对小学生的年龄特点，我把快乐引进课堂，让孩子......
多年来的教学实践证明，精心创设良好的课堂教学情景，能为学生提供良好的暗示或启迪。这不仅大大提高学生学习的积极性、自主性，而且有......
随着教育事业的不断改革发展,小学数学中教师逐渐了解到情景教学的重要性,如何增加学生学习数学的热情,可以通过构建数学课堂教学......
一、设计思路本课依据《体育与健康》课程标准,以健康第一为指导思想,根据《新课标》水平三的学习要求和学生的实际情况,以自主探......
所谓的教学情景就是学习的课堂氛围。在中学英语课堂教学中良好的课堂教学情景有的使教学变得非常有趣,更重要的是能够很好地激活......
在小学数学课堂教学中，教师要利用各种手段创设情境，激发学生体验让学生动起来，积极主动的用自己的脑子去思考，用自己的眼睛去看，用自己......
布朗等人在“情景认知和学习文化”一文中首次提出了情景认知的观点,认为知识是具有情景性的,知识是在情景中通过活动与合作而产生......
