生命叙事相关论文
医疗题材电影通过叙事来讲故事，文章以《我不是药神》和《中国医生》作为研究对象，基于医疗题材电影中的生命叙事理论，主要从医疗题材......
一年一度的清明节是寄托哀思的日子,也是跨越生者与死者的界限,展开生命叙事、获得生命感悟的契机。本文以叙事医学为框架,通过分......
后疫情时代,影像媒介在故事建构和文本叙事上扮演着重要角色,媒介叙事也深刻影响着受众的情感和观念.以新冠疫情题材纪录片为例,可......
【活动理念】在全球疫情背景下,积极开展生命教育是缓解高中生复杂多样情绪体验,调整其矛盾困惑人生态度的重要教育内容。生命教育......
[活动理念]rn在全球疫情背景下,积极开展生命教育是缓解高中生复杂多样情绪体验,调整其矛盾困惑人生态度的重要教育内容.生命教育......
“新教育实验”于2000年发起,是一项民间教育改革行动,这一行动以教师成长为逻辑起点,以生命叙事理论和“三专”(专业阅读、专业写......
口述历史在中国方兴未艾.口述历史博物馆化,是博物馆学发展新趋势.口述历史在铁路开掘不够,存在着宏大历史叙事有余、个体生命叙事......
生命叙事是一种具有重要实践意义的道德教育方式,它建立在道德情感的基础之上,通过叙事者与倾听者之间面对面的交流,营造出真实的......
罗斯小说《凡人》之主人公“凡人”无法摆脱的死亡恐惧使小说基调略显哀婉。然而,哀悼生命的易逝固然在“凡人”人生中占据重要位......
没有活动,没有课程,便没有教育。“从长辈的生命叙事寻找生命原型”读写课程在对学生的生命现状和读写实际进行调查分析研究的基础......
当互联网成为构架现代生活的结构性要素,社会传播构造也随之发生改变,其显著特征之一为传播主体进一步个体化和公众化,微观主体的......
生命传播是公益传播持久发展的基础,以传播、行动、改变作为主轴推动着社会的发展,生命叙事则在其中起到建立情感联结、促进行动与......
在尝试教育思想指导下,我们遵循生命的成长特性,构建了生命化德育体系。我校采用“生命体验、生命叙事、生命宣言”三种德育方式,......
一些漂亮女生在步入青春期的时候,往往容易卷入到一场又一场的恋爱风波中去,甚至成为男生争斗的核心,学业成绩为此受到极大的影响......
课室，是儿童学校生活的主要场所，更是儿童成长的第二个“家”。为此，班主任应一切从儿童出发，关注儿童的感受和内在体验，着力打造赋予现......
“生命叙事与心理传记学学术研讨会”是以心理学学科为主的跨学科会议,每年由海峡两岸轮流主办,旨在促进人文取向心理学的发展以及......
学术集刊《生命叙事与心理传记学》繁体字版第1辑已于2012年7月在台湾付梓出版,现在简体字版第1辑也将于年底由中央编译出版社出版......
陶渊明、范蠡、郑板桥的归隐之美，使得中国文人充满对辞官文化的无限向往。告老还乡，辞官归故里，少小离家老大回等等美辞，让乡情文化在......
综合实践性假日作业既不能扬弃教本这个相对“集约”的小环境,更不能脱离社会家庭这个相对“粗放”的大环境.文章探讨打破单科独进......
一、充分重视文学社活动在校园文化建设中的作用 在校园文化建设中，文学社团活动不可或缺。学生成长离不开它，教师发展需要它，难怪......
传统的小学思想品德课教学侧重于认知而忽视情感生活体验,重理论说教,轻生命叙事。但在儿童品德形成过程中,情感体验起着“穿针引......
家族历史的呈现往往是一个充满神秘、创伤,因分离而渴望复归,言说不尽又令人难以释怀的故事题材.家族的历史是诗、是梦、是情、是......
瓦尔拉莫夫以新现实主义的系列小说成为21世纪俄罗斯新经典作家代表之一,其作品看似描写社会生活中司空见惯的琐细之事,实则以生命......
生命书写既是生命的在场,也是生命的成长;生命教育摆脱其文本内在困境的根本出路就是走向生命与文本互构,寻求始源文本.生命教育始......
生命叙事与生命教育天然适恰：生命叙事的敞开性和生成性有利于师生间生命情感的碰触；生命叙事的多中心性使之能深入大学生潜意识......
张爱玲小说,艺术韵味灵动多变,在20世纪中国文学史上堪称奇观。六十多年来,张学研究者纷纷从各种理路和视角切入评张,取得了不少突......
在当代影坛,富于传奇色彩的张艺谋及其电影是电影界和文化界的热门话题之一。他以多变的叙事手法、极端风格化的电影语言和国际国......
生命道德教育是指回到生命之中、遵循生命之道、关爱生命、生命有爱的教育.其中,成为优质自己是它的价值追求,关爱生命是它的主题,......
本文在关注人的生命的背景下，在德育理论界重视和研究“道德教育叙事方式”的背景下，提出了以“生命叙事”为切入点的德育模式，对生命......
新时期《红楼梦》叙事研究成果颇丰,仅笔者据中国知网(CNKI)期刊项类检索到这方面的论文,就多达200余篇,而以有限阅读范围所见相关......
在最迷茫的时候,遇见了郑学志老师的《做一个会“偷懒”的班主任》,我如获至宝,反复研读.追问——让迷茫的心豁然明亮rn开篇,郑老......
在生命体验视域里,主体性德育以生命个体的发展为目标,是一种理解和丰富生命意义、满足生命成长需要的生命活动。其展开路径首先是......
曾国藩曾被誉为与诸葛亮、王阳明齐名的"三不朽"之人(立德、立功、立言),甚至被称作"中华千古第一万人",也有"增剃头"恶名和三次自......
近期中国台湾兴起一种井字格取名法的阅读写作方法,对大学生写作引导有极大帮助。其写作教学引导乃以井字格取名法的两道提问策略......
摘 要 2020年初的这场疫情，带给我们对当下道德教育的诸多审思。从生命叙事入手，带着对现实的思考与问题的解答，精选适切的叙事内容，......
“教育无他,唯爱与榜样。”爱对于教育具有无可替代的价值,这是师者的共识,更是印贤文的教育信念。现实教育生活中,印贤文校长观察......
在生命体验视域里,主体性德育以生命个体的发展为目标,是一种理解和丰富生命意义、满足生命成长需要的生命活动。其展开路径首先是......
传统道德教育的功利主义的价值目标、灌输式的教育方法、单一的道德规范内容的学习忽略了对个人生命成长的关注。生命叙事作为道德......
宋军河北省张家口市蔚县宋家庄镇中心学校校长,中学高级教师,河北省骨干校长,全国新教育生命叙事特等奖获得者,全国新教育优秀个人......
我是网师资深学员，深知它的每一门课程都对提高教师素养大有裨益，所以，当新教育网络师范学院重新开始招生，我又激动又兴奋，除了《生命叙......
作为一名教师，对中国当下沉疴已久的教育问题，做到抱怨不难，但建设却不易。 读邱玉东老师的年度生命叙事，则让人为之一震。他的文章......
