知先行后相关论文
首先正确处理继承与创新的关系.rn伴随教育的产生而出现的教学模式,随着教育的发展而发展,从古代教学模式到近代教学模式,现代教学......
在中国传统思想中,“知”与“行”是一对十分重要的哲学矛盾。关于“知”与“行”的关系,自古学者多有议论。知行观的核心问题,是......
【正】 程颢、程颐作为理学的创始人和理学体系的完成者,他们对中国古代哲学的发展作出了突出的贡献,他们的思想在中国哲学的发展......
朱熹的知行理论是在继承孔孟和二程思想基础上的创造性发展。其中在知行的轻重关系上,朱熹强调以力行为重,但不以知为轻,实际坚持......
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本文通过介绍、阐释古代儒家的几位代表人物在知行观问题上的独到思想,包括孔子、子思、朱熹、王守仁,以及近代孙中山等,揭示了他......
知与行及其相互关系,涉及世界观与方法论、认识论与实践论,是中国哲学特有的话题,在中国哲学思想发展史上有着重要地位。历史上不......
由于陆九渊心学体系的内在矛盾和心学世界观的不彻底性 ,所以其中蕴涵着较为丰富的辩证法思想 ,突出体现在他对本体论上心、物关系......
【正】朱熹的“知先行后”说和王守仁的“知行合一”说,是中国古代唯心主义知行观的最高发展。它们在本质上是同一的,但有某些差异......
<正> 退溪(1501—1570)是朝鲜李朝时期的哲学思想家、教育家,朝鲜朱子学的集大成者。退溪继承和发挥程朱的理学思想,建立一个具有......
<正> 在我国哲学史上,唯心主义和唯物主义、辩证法和形而上学进行着长期的激烈的斗争.其中,属于认识论上的知行关系问题的争论,占......
<正> 人,产生于宇宙万物之中,超然于自然万物之上,从其诞生之日起,便遇到和思考一系列的重要问题,诸如:宇宙、人生、万物是怎样产......
知行关系是处理＂知＂和＂行＂关系的一门学问,是传统中国文化研究的重要一环,由此引起了众多学者的重视,成为了中国哲学家尤其是古代哲学......
<正> 王守仁(1472——1529年),字伯安,世称阳明先生,明代中叶哲学家和教育家。他的主观唯心主义“心学”体系上承思孟学派,下接佛......
王船山（王夫之），字而农，号姜斋，别号一壶道人．是明清之际杰出的哲学家、思想家，与顾炎武，黄宗羲同称为明清三大学者。因其晚年居住于衡阳之......
<正>20世纪中国大陆程朱理学的研究大致可分为四个时期。第一个时期:从1900年至1949年。在这50年间,研究程朱理学的论文多以人物个......
知行观是中国古典哲学认识论中的一个重要内容 ,也是程朱理学中的一项重要内容。程朱知行观的主要思想是知难行易、知先行后 ,与传......
我年轻时对明史颇感兴趣,拉杂地翻阅一些书。记得较早读的是吴晗所著的《读史记》,那是一本札记式的论文集,论述了明代的军兵、币......
二程体贴出天理范畴,确立了正统理学的核心话题。他们提出二重人性论,完成了儒学史上的综合创新。他们提出“知先行后”说和“主敬......
