学而知之相关论文
在《论语·季氏》篇中孔子曰:“生而知之者,上也, 学而知之者,次也, 困而学之,又其次也, 困而不学,民斯为下矣。”将人分为生知、......
在对孟子尽心章的理解上,阳明与朱熹有很大的不同,朱熹是从格物致知角度解释知性与尽心,认为“尽心知性知天”是从知的角度而言,“......
人非神仙异类，品德才识多是学而知之的，学的过程往往包含对过去无知、失误的反思，也即袁采所说的悔心。 袁采，宋孝宗年间进士，官至监......
儒家学派创始人孔子对儒家道德之本原作了深入的思考,最终形成性、命二重建构的儒家道德本原思想。然而现实中,人们或突出性的道德......
正像世间万物都有一定差别那样，人的德性能力也可以区分为不同的品类，人的认知境界也有高下的参差。我们要做什么样的人？如何度过自己......
地区社会经济发展水平与其城市的内涵特别是历史文化沉淀的不相称，一直是困扰人们的难解之题，究其根由，人们在强调了诸多人以外的物化......
怎样提高语文课堂的教学效率？怎样才能让学生既能学到知识，又能轻松愉快地度过每一节课？我认为在教学中营造良好的课堂气氛是首要的。......
1989年我刚接任北京师范大学第二附属中学(以下简称二附中)校长的时候,有人问我:“‘新官上任三把火’,你这个新官要点哪三把火?”......
爱德华·B·泰勒写道:“文化是一个复合的整体,其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他......
活着的意义,就在于不能白活。 唱二人转的小沈阳这一年火了,说不上是喜欢还是厌烦,但他说的那话,让人忘不了,一闭眼再一睁......
谎言让“娃子”长高 俗话说：当着矬子不说短话。其实，尊重他人，给人留面子，是一个基本的交际准则。当你真的遇到一个“矬子”，而......
钱文回放 读《论语》学做人建设民族共有的精神家园 今天，我借此机会向大家提出一个倡议：开展“读《论语》，学做人”活动,......
"知"既是立己达人的渐修方法,又是为学求道的终极目的。孔子的知论在中国哲学史上是十分重要的议题,他承认"生而知之"的存在,但重......
马怀清，这位跟大山和石头打交道的北方汉子，眉宇间透着睿智和儒雅，书卷气，很文化。他红脸膛，敦实的中等身材，展示出一种沉稳与持重的新型......
人有时候触景生情，由此及彼，莫名其妙第联想起一些似乎不怎么沾边的事儿。看宋野岩的画时就有这种现象发生。明明看着他的画，正在赏着......
“人非生而知之,而是学而知之,作为一名皮革技术人员,最重要的素质就是谦虚好学,笃信待人”!简单的寒暄后,在采访的伊始,北京市朝......
名师档案：陈秀征，中学语文特级教师，全国语文教改先进个人，中国语文现代化学会会员，天津市中语会常务理事，天津市未来教育家奠基工程学员......
音乐欣赏课通过欣赏者与作品情感交流的过程也因个人文化素养、认识能力、情趣、思想意识的不同而不同,中职学生逻辑思维较差,人非......
孔子的“学而知之”认识论思想,在他的整个哲学思想中占有重要地位。他认为,人的知识来源主要是通过实践、勤奋敏捷地刻苦学习得来......
科学研究的道路从来都是崎岖坎坷的,科研工作者的生活在很多人看来更像苦行僧,但是在他们的内心,却因对科学的热爱而感到快乐。在......
近几年，语文教学急功近利的现象越来越严重，不少有经验的老师动辄“高考如是说”，而正在成长的年轻教师听后有的如得真经，感激不已，有的......
孔子关于“生而知之”的思想理论应该首先从认知路径的划分上去把握，应该着眼社会历史实践进行相关分析，简单悬置或虚化这一理论是不......
作文的立意取决于审题。审题不清，那么立意就不准；立意不准，就会出现偏题、跑题现象，真所谓“棋失一着，全盘皆输”。在作文审题立意时如......
本文从古汉语的表述特点出发,结合孔子关于"知"与"学"的相关言论,对孔子的"生而知之"观进行了剖析,认为孔子在这个问题上,并不是在......
孔子思想博大精深,学者对孔子的“仁”多有阐述,对其“智”“勇”思想也有所探讨,但对孔子思想中仁与智、仁与勇的相互关系及“智......
人都是学而知之的,要学习、求知,就要有老师,要从师首先要尊师。处理好老师和学生的关系,不仅影响着每个学生的学习、成长和进步,......
【正】中国历代的"儒家"学派,其实都是在不断交锋、交流甚至是争论的过程中发展的学术团体,也就是说"圣人"并非天生,"儒家文化"更......
《论语》首篇首章,是孔子的“学而时习之,不亦说乎?”孔门弟子如此编排,虽未必如今人著书立说,欲以此开宗明义,但显然也不是随意的......
中国古老的传统文化虽然至今仍生机勃勃，但它又有着需要在发展中加以克服的缺陷。中国传统文化对于自然认识所抱的神秘主义不仅曾严......
春秋时期,人们对“饮食—血气—道德”的关系进行了一些讨论。这些讨论反映了当时人们对于道德起源问题的独特认识,而且实为以后......
中西方哲学的差异不在于哲学结论本身，而在于得出结论的方法和对结论的表述上。通过对康德的认识论命题“先天综合判断”与孔子的认......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>2006年,《人民网》刊发了"对中国文化感兴趣《论语》成为蒙古畅销书"的消息,《新浪网》《人民日报》《环球时报》等媒体也对此......
<正> 儒家学派的人性论已为众多研究者所瞩目,然目光多偏集于孟荀。孔子对人性的论述虽远不及孟荀系统,但于中国古代思想史上,对人......
<正>《论语》一书内容丰富,阐释的教育理念尤其深刻,其中所反映的哲学道理对青年学生的价值观产生了积极的影响。孔子多次论及并倡......
<正> 孔子是我国历史上一位有两千多年影响的思想家、教育家。勿庸讳言,孔子的政治思想是保守的,孔子的哲学思想也基本上属于唯心......
<正> 孔子(公元前551年——公元前479年)生活在我国春秋末叶社会大变革时代。那时,由于政治经济情况的变化,出现了“士”的阶层,孔......
<正> 人,产生于宇宙万物之中,超然于自然万物之上,从其诞生之日起,便遇到和思考一系列的重要问题,诸如:宇宙、人生、万物是怎样产......
