研究文本相关论文
苏教版高中语文教材必修三选录了杨绛先生在1984年写的一篇回忆性散文——《老王》。r 对这篇文章，大多授课者总是大谈特谈特定年代......
思想政治教育叙事研究是指任何运用和分析思想政治教育叙事资料的研究.叙事研究是基于对思想政治教育现象的投向,通过故事的方式对......
艺术史学和考古学研究有着某些共通之处,但在以往的考古学和艺术史学科中,岩画地位实际上是缺位的。随着研究文本的逐步发展,研究......
文本阅读的过程是读者阅读文本,研究文本,寻找文本空白,从而真正实现“文本对话”的过程.要让学生真正地与文本对话,教师就必须充......
由于中国传统文化价值观及应试教育的影响,生命教育长期缺失,造成不少青少年漠视生命,发生了多起伤害他人或轻易放弃生命的悲剧,生......
一、教师要巧妙预设,用心设计具有典型意义的题目要提高英语教学质量,打造高效的英语课堂,作为主导者就要博览群书,研究文本、教参......
《语文课程标准》中明确提出:阅读是学生的自主行为,在阅读教学过程中,必须带领同学们研究文本,在积极的思维与情感过程中,深入理......
一、认识什么是“诬蔑”师：今天以《中国人失掉自信力了吗》一文为例作质疑性教学，意在传递这样几个信息：做事情的智慧，特别是团结人的......
新课标指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这就是说阅读教学要以文本为中介，与文本有效对话，才能让学生走进文本，才......
拓展是实现“大语文”教学的主要途径，是打开学生的视野，活跃学生的思维，架设文本与自然、社会的桥梁，可以帮助学生有效地理解文本，自主......
一、课前预习中的“问” 1.教师首先要备好“问” 教学之前，教师必须认真钻研教材，深入文本，为教学活动的展开做好充分准备，否则......
文本细读，是指通过诵读、比较、评点、改写、联想、体验等多元阅读方法，亲近文本，“沉”人言语之中，多角度、多层面地捕捉丰富的信息，品......
俄国文艺理论家什克洛夫斯基在《语词的复活》中率先提出“陌生化”理论，流传到中国后有“间离化”“陌生化”“反熟悉化”和“奇异......
在实际教学中,语言优美、情感丰富的文章自然会激起学生的“初读”兴趣,但相对那些特点并不突出的文章,怎样让学生乐读呢?这就需要......
新历史主义研究文本与社会文化语境的关系，进而对历史本身加以重新阐释，解决文本与历史的关系是新历史主义研究的关键。从人类学的角......
西部地区是我国改革开放以来的经济欠发达地区，就高等教育而言，与东部、中部相比，在规模和质量上同样存在较大差距。西部地方高校是培......
文本细读无疑是近几年小语界最热门的一个教研主题。当我们欣喜地发现越来越多的教师开始纵向、横向关注文本研读的深度与广度的同......
之所以提出“真备课”，是因为目前有相当一部分老师对备课敷衍塞责，只做表面文章，应付检查，形同不备课或者叫“假备课”。其做法表现为......
人文精神是整个人类文化所体现的根本精神，它以崇高的价值理想为核心，主张以人为本，强调人的尊严与发展，表现为对生命的维护、追求与关......
文本是最基本的教学资源,研读文本是教师的基本功。《语文课程标准》要求＂教师应创造性地理解和使用教材＂。新课改倡导新型的现代化......
摘 要：在语文教学中重申问题意识，教师有意识地运用各种教学方法、手段等，使学生在阅读活动过程中经常产生一种怀疑、困惑、焦虑、探......
本文围绕马克思主义哲学研究中关于学术性和现实性的三种叙事,分析了这些叙事的由来及其焦点,指出学术性和现实性的关系之所以成为......
一直以来,科技实用文体的语篇类型相对广泛,其中涉及到生活中的方方面面,而科技英语翻译逐渐发展成为翻译研究领域中的重要课题之......
以中国文化人对有吉佐和子的研究文本为研究对象,可以映射出中国文化人眼中有吉佐和子的完整镜像,反映出中日关系的发展变化。其中......
教育叙事研究是对教育主体的故事叙说来描绘教育行为,进行意义建构,并使教育活动获得解释性的意义理解,教育叙事研究为发展教师实......
