等量替换相关论文
借助浮力知识测量密度的实验设计问题,通常情况下,处理时应首先根据待测密度的物体(物质)特点,分别依据密度定义公式或阿基米德原......
【摘 要】本文从等量替换思想的概念入手，分析了该数学思想在初中数学函数当中的一些应用，文中涉及到的例题来自人教版数学教材，通过......
所谓不良资产“转贷”,是指信用社从帐面上给予不良债务人新贷款来等量替换逾期贷款和积欠利息,将不良贷款和积欠利息粉饰为正常贷......
初中数学是是建立良好数学思想的基础，也是承接小学数学和高中数学的一个重要环节。等量替换思想是数学思想方法中最基本的思想之一......
长度自然测量是指利用生活中的自然物（女口铅笔、吸管、脚等）形成的长度单位对物体的长度进行测量、比较。幼儿对于长度这一连续量的......
很多学生在解数学应用题时无从下手,正是因为这些学生缺乏数学应用题的解题技巧,找不到应用题解题的突破点所在,从而无法运用相应......
现代电教媒体以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发......
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第96~97页。教学目标:1.使学生进一步感受“1”和几分之一、几分之一和几分之......
不同口径管道的等量替换需查水力计算表进行多次试算后方能确定。为简化计算过程。依据水力学基本公式，推导了不同口径管道等量替换......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正>本文以人教版小学五年级数学下册第39页《不规则物体的体积》为学习内容。其学习目标为:1通过动手操作、小组讨论交流,体验不......
<正>数学建模思想就是把现实世界中有待解决或未解决的问题,从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题,通过转化过程,归结为一类......
<正>【教学内容】苏教版小学数学三年级上册第96~97页。【教学目标】1.在用表示不同分数的彩条铺满"1"("抢1"游戏)以及从"1"里面逐......
期刊
<正>在初中数学函数教学过程中,对函数性质的讨论不能太深,否则容易使学生感到困惑,进而影响学习积极性.日常教学过程中,应当以常......
