对称图形相关论文
开展课堂有效教学的研究，提高数学课堂教学效率，培养学生学习能力，提升学生的数学核心素养，是一线教师的不断追求.笔者以活动展示为载......
<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第83～84页。教学目标:1.掌握轴对称图形的特征和性质,能在方格纸上补全一......
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第5～6页例4、例5,以及随后的"试一试"和"练一练",练习一第5、6题。教学目......
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第83～85页例3、例4,"想想做做"第1～5题。教学目标:1.使学生通过观察实例和......
[摘 要] 打印图形是VB教学中的一个考点，涉及循环结构、判断结构和Print函数，在VB教学中，打印图形是常见考点，既是对前期多个结构知识......
几何对称原理在图形创意设计以及对形成有规律的从复的图形组织结构的有着重要的辅助作用,并广泛应用于现代设计之中.而在几何学中......
介绍了应用"神机妙算"软件计算土建工程量时的一些经验及技巧.同时介绍了"神机妙算"软件计算工程量的具体思路和特点.......
用坐标变换的方法介绍了平面内的对称问题,对于点对称和线对称问题给出了具体的计算公式,并通过具体例题进行了验证.......
数学背景知识在教材中安排最多,主要是数字、符号、单位、进制等的来历或进化演变。修订后的《数学课程标准》情感态度目标中要让......
根据不同条件下"对称点"的性质,推导出了求解对称点的一般公式.从动点的观点出发,又获得了对称图形(曲线、曲面)的方程及反函数的......
[摘要]数学与物理密切联系，有许多数学问题来源物理实际，也有许多物理问题的分析处理离不开数学知识。有的物理问题用数学方法来处理......
ChembioOffice集成了Chembio3D、ChembioDraw、ChemFinder和ChemInfo等软件，其中ChembioDraw 功能十分强大，可以编辑、绘制与化学有......
笔者通过对一道2012年全国初中数学竞赛试题的解法进行变式探究，总结出6种解法，并分析这6种解法的共同特征，提炼出基本图形——“双正......
大家知道,如果将平面图形F1绕这平面内一直线l翻转180°后与图形F2重合,就说F1与F2两图形关于l成轴对称,简称F1与F2关于l对称......
假期里，我遇到这样一道题：图1中，AD=EC＝4cm，BD=BE=6cm，阴影部分的面积是多少平方厘米？整体看图可知，整个图形是对称图形，因为两条直角边相等......
【摘 要】在数学课堂教学中，利用现代教育技术教学系统，改变了传统教学的单调模式，产生常规教学难以达到的效果，使数学学习变得丰富多......
一提到电脑，孩子们就特别兴奋，他们会因此而联想到电脑游戏和动画片，所以孩子们特喜欢上电脑课. 那么，如果我们把孩子们喜欢看的动画、......
高一代数中，学习了奇函数的图像关于原点成中心对称图形，偶函数的图像关于y轴成轴对称图形，定义在对称区间上的函数y=f(x)的图像与函......
<正>对称性是图形的一个重要特性.学生在进入高中前已知晓,对称图形有轴(直线)对称图形和中心(点)对称图形两种.对于具有对称性的......
【教学内容】人教版教材二年级上册第五单元第二课时。【教学目标】1．初步感知对称图形并理解对称图形的含义。2．能准确地判断出哪些......
"镜子中的数学"是北师大(版)新课标实验教材三年级(下册)第二单元"对称、平移和旋转"的第二课时,是在学习了"对称图形"的基础上进......
课外作业是课堂学习的有效补充。课外作业时学生自主支配的时间和空间更灵活。课外作业设计得好,能激发学生学习数学的兴趣,发展思......
毛毛熊憨厚可爱,但做作业马虎。你看,他今天做的四道选择题全错了!让我们一同来帮他改正吧![病例1]下面图1方框里的花从镜子中看到......
昨晚下班回家看多多还在奋笔疾书，写她的数学实践研究报告：各种有趣的对称图形。这是学校数学期末成绩的考察项目之一，占比20％（多多所在......
数学中存在大量对称的形与式,不过许多问题中的对称性比较隐蔽,若能注意发现和挖掘或变形构造出对称关系,在解题中常能收到事半功......
在现实生活中对称图形无处不在，圆、球、长方形等形状的物体均具有对称性．宇宙中许多具有对称性的物体必然反映到研究其空间形式和数......
牛顿迭代法是为分形艺术图形实现提供素材的核心算法之一,但直接采用牛顿迭代法生成分形艺术图形存在显示速度慢、生成图形种类少......
小学数学是数学教育的基础,是学生一生中学习数学的开始。如何在学生面前展现出一个五彩缤纷的数学世界,把抽象枯燥的数学变得生动......
现代电教媒体以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发......
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第83～84页例3、例4,随后的"试一试"和"想想做做"第1～5题。教学目标:1.使学......
让丰富有趣的生活走进数学课堂,把数学课堂教学当作是学生展示激情、智慧和个性的舞台,充满生活的情趣和心灵的智慧。以下是小学数......
<正>一天,我上《对称图形》这一节课的时候,让学生用一张纸剪出一个对称图形,我先做了示范:把一张色卡纸对折然后沿着折痕剪出了一......
期刊
一、个案基本情况及问题概述琪琪(化名),11岁,智力发育迟缓,早期没有进行康复干预但无退步现象。目前,琪琪的口语表达能力及语言理......
1试题再现（2010年北京）问题：已知△ABC中，∠BAC=2∠ACB，点D是△ABC内的一点，且AD=CD，BD=BA．探究∠DBC与∠ABC度数的比值．请你完成下列探究过......
又快到一年中考时，学生做过的题浩如烟海，无非是为了掌握知识，提炼方法，感悟思想．到了考场上，学生能够应付自如、从容应对!为能在中考复......
