自主性阅读相关论文
阅读教学始终是初中语文教学的重点和难点,如何提高阅读教学的质量,已成为一个重要的命题.从初中语文自主性阅读能力的培养着手研......
基于素质教育的背景下,语文教师在保证阅读教学顺利开展的基础上,要注重培养学生的自主性阅读能力,增强学生的阅读水平,提升学生的......
【摘要】 本文通过以学生主体实践为基础的“自主性阅读”教学观点,确立以学生为中心,体验为中心,“生活”为中心的新教学观点,把......
阅读是小学语文教学的重要内容,学校和教师要精巧地规划与设计,融合本章节内容,导入多样的阅读类型,帮助学生提升语言运用能力,掌......
众所周知,书本是除实践外最重要的知识来源,大量阅读书籍,既可以丰富我们的知识、增加我们的阅读信心,还可以培养我们对未知世界的......
随着新课程改革的不断实施,小学生语文自主阅读能力的培养越来越受到重视,这也是小学语文教学活动的主要内容.在传统的语文阅读教......
在传统的小学语文课堂阅读教学中,阅读内容仅限于课本知识,教师很少会对课外知识进行延伸.由于小学生对这个世界充满了好奇,只有激......
新课标背景下语文教育的目标不应只是那一张张试卷上可见的优秀分数,还有那学习锻炼过程中培养的能力.语言的学习都不离开阅读的输......
高中语文是一门非常重要的学科,它对提升学生的语言组织能力、 文化素养以及自身修养等有着极为重要的意义.通过对语文学科分析可......
在小学教学阶段,语文是一门较为特殊的学科,不仅是一门基础学科,更是学生在日常生活中需要使用的语言学科,而学生的自主阅读能力会......
语文新课标指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在尊重学生个性呼声越来越高，要求学生加大阅读量，加强语言积累的同......
摘 要： 本文从关注学生的学习内在驱动力，促使丰富化的教学文本让每一位学生都成为学习的主体；创造入情入理的阅读课堂学习环境，引导学......
【摘要】小学语文是小学教学中非常重要的一门学科，也是学生所有学科学习的基础。而小学语文教学中，阅读作为重点、难点，对学生的学习......
在教学中职语文时,教师培养学生的自主性阅读能力能够使学生的阅读水平显著提升.想要有效培养学生的自主性阅读应该将传统教学中以......
【摘要】 教师的主导作用主要体现在学生主体作用的发挥。在新课程的实施过程中，教师的主导作用不应被忽略，而是更应加强。如何真正......
随着新课标的推行,针对语文教学的改革重点在于学生阅读综合能力的提升.阅读是考查学生语文素养的重要手段,但是往往学生又缺乏良......
在小学语文教学过程中,阅读教学是非常重要的组成部分,提高学生的自主阅读能力对提高学生语文能力有着非常大的促进作用.为了能够......
在学生英语语言能力的四大技能“听”、“说”、“读”、“写”中,“写”是检测学生英语综合能力的一个重要“窗口”.基于此,笔者......
【摘要】英美文学类课程是高校英语专业本科生的必修课。自主性阅读是培养学生学习文学的兴趣、提高学生理解鉴赏文学作品的能力的......
现如今,新课改逐渐渗透于小学课堂,应用自主性阅读模式于小学语文阅读教学活动,这不仅是对传统阅读方法的创新,而且还能锻炼小学生......
摘 要：小学语文作为培养小学生语言表达能力的重要课程，对小学生进行语文自主性阅读能力的培养也是十分必要的，培养小学生的自主性阅......
在新课改的形势下,学生才是课堂的主人,但是有的教师或以自己的心得强加于学生;或用教参的答案固定了教学的方向,忽视了学生的自主......
图式理论是已被广泛接受的用于L2阅读理解的理论。本文在探讨图式理论和阅读的认知心理的基础上,阐述了如何引导L2学生进行自主性......
阅读教学是语文教学的重中之重。在阅读教学中，学生是阅读的主体。语文教师应注重培养学生的自主性阅读，使其在阅读中获得自主意识。......
长期以来，我们的英语都处于“授之以鱼”的模式，即多偏重于对学生英语知识的传授与讲解，而忽视了如何利用教材载体培养小学生自主性阅......
阅读教学是语言教学的主要组成部分,阅读能力的提高无疑对最终发展综合语言能力起着举足轻重的作用,教学中应摒弃陈旧的教学理念,......
【中图分类号】G603.22【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）13-0-01 幼儿自主性阅读指幼儿在阅读的各个方面和整个过程中......
【摘 要】本文从关注学生的学习内在驱动力，促使丰富的教学文本让每一位学生都成为学习的主体；创造入情入理的阅读课堂学习环境，引导......
【摘要】 我们知道，在数学的学习过程中阅读能力是一个很重要的因素，阅读是学习的第一步，在我们认识事物之前，在我们学习知识之前，首先......
构建新型的教学模式,突破阅读瓶颈,提升阅读质量.自主性阅读,体验性阅读,创造性阅读三者相辅相成,步步推进,共同构建个性化阅读的......
自主性阅读和探究性阅读是《语文课程标准》所倡导的两种新的阅读方式。将两种方式结合起来融会贯通才能达到最佳效果。本文中笔者......
语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力，可见培养阅读能力是极其重要的。《语文课程标准》中明确提出“阅读是学生的个性化......
“阅读教学的过程，是每个学生潜心读书，获得个体体验和独特感受的过程，是学生、教师、文本对话，思维碰撞，情感交流的过程。是教师引导学......
【摘 要】本文阐述了自主性阅读的目的和意义，自主性阅读可以为应试教育夯实基础、增加人生阅历、增加自理能力和自救能力；并分析探......
阅读是学生的个性化行为。自主性阅读是指学生结合自己的知识水平、兴趣爱好去选择阅读材料，制定阅读计划，并实施阅读的过程。教师在......
在新课改的趋势下，初中语文教学中的阅读理念发生了深刻地变化，已经从过去的教师开展‘精读”教学，变为如今的开展自主性阅读，以便于激......
阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位,对提高学生的阅读能力和整体语文素养以及转变学生的学习方式都具有非常重要的作用。本......
自主性阅读对培养学生创造能力，丰富学生的思维内涵具有极其重要的作用，也是提高学生阅读质量的重要途径。因此，在自主性阅读教学中利......
【中图分类号】 G62.32【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2017）16-0-01 根据新课程标准对语文阅读教学的要求，阅读属于学生......
摘 要：在初中语文教学过程中，自主性阅读能卓有成效地激发学生的阅读兴趣，从而在提高学生阅读积极性的同时，拓展他们的课外阅读眼界。......
