要素主义相关论文
19世纪末、20世纪初产生的进步主义教育将儿童的需要和兴趣作为教育的主要目标,推动了美国教育的重大革新。进步主义教育将改革的......
学校体育基础教育改革至今,教师的主导性与学生的主体性之间的关系问题,始终是一个被热议的问题,至今仍然没有形成一个科学、合理......
摘要： 要素主义教育思潮是西方近代主要的教育思潮或流派之一，其诞生于20世纪30年代，认为人类文化遗产中有着共同不变的要素，学校教育......
师生关系是教育学过程中最重要、最基本,同时也是最经常、最活跃的人际关系。良好的师生关系对于学生思想品德的养成、学业的提高......
20世纪30年代末由巴格莱所创建的要素主义教育理论，在经过了近70年的漫长历程后，它的一些教育理论在不断进行着发展与完善。要素主义......
巴格莱(1874——1946)是美国现代著名教育家、要素主义教育流派的创始人和主要代表人物。广博的知识基础和丰富的实践经验使他对教......
处于“图像时代”的背景中,学校教育不可避免地亦受其影响并通过学生、教师、教材、环境这教育四要素表现出来,呈“图像化”发展倾......
要素主义教育产生于20世纪30年代末的美国,当时是作为实用主义教育和进步主义教育的对立面而出现的.要素主义教育思潮从产生之初至......
随着"图像时代"的到来,生活的各个领域几乎都在走向图像化,图像越来越成为社会的重要标记,它影响了人们的认知方式.通过对信息技术......
文章通过对要素主义在课程内容与目标、课程实施评价的基础上探寻其价值。当前我国课程建设存在一些问题，如“应试教育”致个人功利......
要素主义教育曾是对美国乃至西方教育产生过重要影响的教育哲学流派之一，过去很长时间曾被视为极端保守的教育哲学，然而，它却对美国教......
大学课程存在着科学主义与人文主义两种基本"范式",这两种课程范式往往相互对立,从一个极端走向另一个极端.因此,人们需要以辩证的......
［摘要］进步主义与要素主义是西方两个重要的教育哲学流派。文章通过分析两种教育思潮的分歧，思考我国的大学英语教学，以期推动大学英语......
学科中心主义课程观是西方自19世纪末以来流行的三种主流课程观之一。从学科中心主义课程观的哲学基础、基本概念、学科中心主义课......
深刻影响了通识教育的理论与实践的三大哲学基础分别是理想主义、进步主义和要素主义，其代表人物分别是纽曼、杜威和赫钦斯。本文按......
亚洲价值的真正意义在于其促进了亚洲各国经济的发展;在现阶段,亚洲价值的主要目标首先在于确保国民的经济、社会、文化权利,并在......
进步主义教育与要素主义教育课程观之间的差异、形成的原因及其对目前我国基础教育课程改革的启示;进步主义教育与要素主义教育在......
我国成人教育自改革开放以来获得迅猛发展的同时,也逐渐暴露出一些亟需解决的深层次问题。如何认识这些问题并通过进一步改革促进......
近年来通识教育成为高等教育的热点,作者在研究20世纪美国高等教育思想过程中发现,每种教育思想都在不同程度上折射出通识教育的光......
摘 要：要素主义课程观的发展是对学术性课程思想的一种理论升华，学习并总结要素主义课程观，可疏通对其课程与教学观的一些基本认识，也......
要素主义是20世纪30年代开始在美国作为实用主义与进步主义教育对立面而兴起的教育思潮，它的教育见解独到精辟，影响深远。本文分析了......
美国在50-60年代发起了一场声势浩大的教育改革.哈佛大学校长科南特、结构主义心理学布鲁纳的思想理论对这场改革起到了极深刻的影......
要素主义教育是20世纪30年代末作为实用主义教育和进步主义教育的对立面出现的，它的观点是针对当时美国教育偏激、教育质量下降的讨......
以杜威为代表的经验主义和以巴格莱为代表的要素主义是世界上两大课程流派.他们不同的知识观体现在课程的各个方面.通过比较,我们......
以往中国宗族研究多从要素主义角度入手,或者突出若干项因素,或者仅注重一项因素,故有宗族是系谱性还是功能性之争论。前者把系谱......
【正】 杜威大胆创新的教育实践和理论,早在1896年他在芝加哥大学举办实验学校时,就受到批判了。他因以“实验”一词标校名,顿然被......
自杜威以来所确立的关于新旧教育的提法早已深入人心,而作为进步主义教育的反对一方,巴格莱的要素主义教育思想则多被人们视为是站......
一巴格莱是美国现代著名教育家，要素主义教育的早期倡导者。他早年曾受过良好的正规教育，涉足于农业、科学、心理学、教育等学科领域......
新一轮的基础教育课程改革正在如火如荼地进行中,但是在新课改实施的过程中也存在诸多困惑。本文从新课改中包含的要素主义和进步......
要素主义特别重视天才教育 ,在天才儿童的鉴别 ,培养及目标等方面提出了独特的见解。天才教育经过半个世纪的发展有了很大进步 ,表......
以杜威为代表的实用主义课程理论与以巴格莱为代表的要素主义课程理论是世界上两大著名的课程理论,他们不同的课程观体现在课程的......
巴格莱要素主义教育思想对美国中小学教育有着广泛和深远的影响。巴格莱批评当时在美国中小学教育占支配地位的进步主义是一种软弱......
要素主义作为美国20世纪30年代开始出现的一种教育思潮,对美国基础教育课程改革产生了重大的影响,本文试从要素主义教育思潮的发展......
要素主义教育思想是西方近代最主要的教育思想之一,它追求对社会文化和教育质量的提高,强调对人类文化和民族文化中共同要素的继承......
要素主义教育思潮是上世纪30年代美国兴起的和进步主义教育相对立的教育流派,它的教育思想至今仍深深地影响着我国的教育。研究要......
要素主义对美国基础教育改革产生了深远影响,尤其是在保留传统教学、提升教师素质、提高教学质量等方面。在经济全球化的时代,教育......
教师专业发展有着名副其实的教育哲学基础。要素主义说明了教师专业发展的起点是人类文明中的精华要素;永恒主义说明了教师专业发......
要素主义教育思潮是西方近代最主要的教育思潮或者流派之一。文章分析了该思潮的产生背景、发展历程及其主要观点,并从教育理念、......
20世纪以来,外部社会的变迁与科学文化的飞速发展,需要教育变革,如何变革,教育文化人的认识不尽相同,再加上教育以及心理学本身也......
要素主义、永恒主义、新托马斯主义教育流派都属于新传统主义教育思想 ,他们拿起传统文科教育的武器 ,对进步主义教育进行批评 ,但......
要素主义教育思潮是20世纪30年代末在美国产生的一种"保守"的教育思潮,它是作为进步主义教育思潮的对立面而出现的。本文介绍了要......
在我国基础教育新课程改革的实践中,被称为四大课程流派之一的要素主义课程理论对如何通过教育形成我们的民族精神、防止将讲授—......
