言语交往相关论文
语用学（Pragmatics）是上世纪70年代以来新兴的一门语言学科。它着重研究人们如何使用语言，探讨话语和语境之间的关系。本文，笔者从语用......
高中师生对课堂教学交往有着共同的愿望,但由于角色和地位不同,高中师生对开展课堂教学交往的担心事项、教学交往现状及其效果有着......
小班幼儿正处于由自我中心、独自游戏向社会性参与、人际交往与同伴合作转型的过渡阶段，他们进入幼儿园之后，与同伴互动的频率逐步增......
长期以来，语言学家、语言哲学家一直奉行这样一种理念：语言仅用以表达思想和叙述事实，它只有描述功能。这一理论受到英国牛津学派的代......
教育的本质是交往。作为师幼交往的主要方式——师幼言语交往是主体间理解和对话的过程。师幼言语交往对教师和幼儿都具有重要意义......
摘 要：在现代英语教育中，英语教师在教学中应以学生为中心，培养和谐的师生关系是英语教学的前提和关键。 关键词：英语教学 师生关系......
随着社会的发展，不再注重幼儿语音、词汇、句子的训练，而在于鼓励幼儿与幼儿之间、幼儿与成人进行大量的积极的言语交往。我们以幼儿......
师幼交往在幼儿园教育中占据着非常重要的地位，是幼儿园人际交往网络的重要组成部分，也是教师和幼儿自身人际交往系统的重要组成部分......
本研究主要以课堂上师生言语交往行为为载体,通过观察法搜集资料,探讨了现代应然的理性师生关系状况及实然性表现,发现师生关系正......
语用能力的培养该从何处入手?答案可能多种多样。在笔者看来,“语境”“语义焦点”“文化差异”等相关主题词都是很好的切入点,不......
谈话是人们之间以问答或对话形式进行的言语交往．儿童运用语言与人交往是从交谈开始的，在培养幼儿语言交际意识、情感、能力方面有特......
谈话是最平常不过的事了，但人们对谈话时身体内部所发生的变化却一无所知，尽管从表面看，有的人在发表某一讲话时会紧张得手脚发冷。 ......
在我园开展的＂同课异构＂教研活动中,邓老师执教的中班社会活动＂爱心手语＂,给我们奉献了一堂真情融融、温馨感人的现场活动,孩子们被深......
本研究通过对中学英语课堂言语交往行为的观察和分析发现，中学生主动回答行为没有明显性别差异，被动回答差异显著，女生交往机会大于男......
根据语言运用的实际情况,指出修辞转义不是对语言常规的超越,传统语言学的理论难以合理解释一些修辞现象,并以反讽为例,分析传统语......
【摘 要】写作，从严格意义上来说是一种精神生产的实践行为，是为读者而创作、而存在的。写作在本质上应当基于阅读，写作者在写作的时......
江苏省海安县实验小学是一所名师辈出的学校,仅新世纪以来的十多年间,学校就先后培养出9位江苏省特级教师,其中华应龙等教师已经享......
本文论述母语习得理论在语文教学研究中的应用问题,属于跨学科的应用理论研究。全文分为引言、本论、结语三部分。引言部分对“习......
人存在于社会,无不处在社会交往之中。习作教学基于生活,发挥其真实的言语交往作用,才能真正融入生命之所需。报道生活时事的通讯,......
语域是根据不同的语境所选择的不同的语言功能变体。课堂教学语域就是指师生在课堂中为实现一定的教学目标,就一定的教学内容进行......
众所周知,成功的语文教育一定是遵循语文教育特点和规律的。关于语文教育的特点,我们有这样三个最为基本的判断:语文是以学生言语......
以课堂上师生言语交往行为为载体,通过观察法搜集资料,探讨了现代师生关系的应然状况及其实然性表现,发现师生关系正在由传统的＂传......
语言是向幼儿进行教育的重要工具,它在幼儿教育的全部过程中起着重要的作用。幼儿的语言,主要是在日常生活中与成人或同伴的交往过......
