人格成长相关论文
＂幽幽山谷中,百合在开放……理想在如山的文化中徜徉……青青校园中,百合在开放……孩童在欢歌笑语中成长……＂这是由四川大学附属实......
社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。因为社会并不是无数个独立个体的集合，而是一个......
[摘要]在市场经济日益深化，贫困生队伍日益“扩大”的背景下，高职院校中经济困难学生的情商培养对于学生本人、学生家庭乃至整个社会......
“这里是笑声的世界，这里是泪水的世界；这里是希望的世界，这里是恐惧的世界。是时候了，我们知道有这么多的东西可以分享，毕竟这是一个小......
就当前而言，学校德育少先队工作三“化”（即“边缘化”、“形式化”、“去队化”）现象依然客观存在，严重制约着其组织教育功能的发挥和......
去年11月底，我被借调到重庆市教科院工作。为了不影响学生的学习，我是以外出学习为借口，悄悄离开的。但一周后，我已调走的消息还是传播......
语文新课程标准指出： “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这个论断实际上“包含着两层含义：一，阅读是读者与文本的主体......
心理咨询中，一位少女妈妈倾诉了自己痛心的故事，让我们来一起倾听—— 我生长在一个偏远的乡村，在父母的争吵中长大。去年父母又一......
什么是教育目的?人就是目的!在我看来，培养全面发展、和谐发展的真正的人，第一位也是永恒不变的主题就是美好人性和“人心”的培育。......
随着新课程改革的不断深入推进，新课程标准将语文课程定为工具性与人文性的统一，并指出语文教学要承担起加强学生的人文熏陶，在潜移默......
【摘要】数学是人类的重要文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.因此，学习数学史是以“素质教育”为目标的数......
多少年来，我国基础教育的课程固守“课程即学科”或“课程即教学科目的总和”的观念。在课程价值上，把知识的重要性推向极致......
<正>艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程,对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高,具有重要价值。近年来,我们临川区教育......
教育评价的内涵是十分丰富的，它包括了学生评价、教师评价和教育管理评价等等。长时期以来，人们认为教育评价的目的包含着促进学习的......
在新课程标准的三维目标当中，知识与能力，过程与方法，情感与价值观三足鼎立.若在教学中分解以上三维目标，逐一进行构建的话，不仅时间上......
我一直以为,还在上幼儿园的儿子内心懵懂无知,情绪、神态、举止大部分都只是本能的外化,很少有成人的思维含量。但他近来的表现却......
【林文采简介】 林文采，女，马来西亚籍华人，著名的亲子婚恋专家，美国心理辅导学博士，美国临床辅导学博士，著名的萨提亚临床督导及课程......
【韩国成简介】 中华家庭教育研究院副院长,家庭教育高级指导师,平民化家庭教育的倡导者和推广者,七彩阳光家庭教育指导中心创......
不论家长、学校和教育部门，似乎都应意识到，教育的首要目的是培养好人，其次是培养好公民。为此，我们应当反思当下家庭教育的失败，改变家......
撒谎不只是你的孩子才有的恶习 一位4岁孩子的妈妈对我抱怨：孩子前几天跟小伙伴在外面玩，回来时口袋里多了几元钱。我问他钱从哪......
北京市东直门中学是北京市东城区一所普 通高中,多年来一直致力于德育改革与尝试工 作,在北京市德育改革工作中居于前列。2004 年1......
摘 要高效课堂离不开智慧，教学是智慧的生成。让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长，是时代的呼唤，是教师专业成长的需要，是课堂教学......
【摘要】语文教学中人文性是与知识、技能等同等重要的，人文性关系学生健康的人格成长，但是教学中人文性往往被教师忽视甚至无视。本......
家长发现孩子私自拿了不属于自己的东西,首先要做的不是责骂孩子,更不是给孩子贴上“小偷”的标签,正确的做法是先了解孩子出现此......
课堂教学实录 生：老师，有些作文材料非常抽象，让人摸不着头脑，这样的作文如何立意啊？ 师：这种材料就是抽象性材料，看起来难以捉摸，其......
写作与时代 大凡一提到黄昏，人们首先想到的便是黎明。而往往忽视了在从黄昏到黎明的途中，必然会经历长时间的黑暗。 黄昏不......
艾里希·弗洛姆(Fromm Erich,1900~1980)是“新弗洛伊德主义”精神分析学派的缔造者之一,是法兰克福学派的重要成员。他一生写下了......
A 我们在日常生活中能够发现有一些人，他们没有任何心理学的知识，更没有什么专业方面的训练，但他们有着吸引人的魅力，乐于倾听，能设......
【摘 要】高校教育是学生人格成长与概念启发的最前线，让学生能够在优质的体育课程环境中享受运动学习的乐趣，培养积极的社会互动行......
在社会上,英语老师是一个普通的职业,但是在孩子们的眼里,在英语课堂上,老师却主宰着孩子们的幸福指数:一个不屑的眼神,可能会让孩......
开放对应于封闭，生成对应于预设。教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾的统一体。新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让我们的课堂回......
习惯成自然，自然成性格，性格决定命运。幼儿时期是性格形成、人格成长的关键期，对幼儿道德行为的教育愈早愈好。因此，培养幼儿的健康人......
近年来，教师幸福感问题成为教育学界研究的热点问题，这一方面是因为随着我国教育事业的发展，教师职业的专业化程度越来越高，教师工作的......
《语文课程标准》的课程理念强调：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不......
传统的课堂教学中，学生大多当听众，很少有独立思考的时间，合作交流的机会，自主探索的空间，更体验不到学习的快乐，新课程呼唤充满生命活力......
作为一名语文教师，该给孩子们一个什么一样的语文课堂呢？心理学家托兰斯说：“我们要想促进创造力就需要提供一个友善的和有奖赏的环境......
艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶，以及智能的提高等，具有重要价值。初中艺术教育的重要阵地——......
新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让课堂回归生活。它要求教师提供给学生顺利成长与发展的土壤，要求教学成为以学生个性发展为中心......
