讲述法相关论文
【内容摘要】因而在生本教学中要使学生突破旧的思维框架，克服思維定势的束缚，打开新的思路，提高课堂教学的有效性。基于这一点生本课......
传统的历史课堂教学中，教师大多以知识传授为第一要务，教法上多以讲述法为主，甚至有人提出，好的历史老师首先是一位优秀的故事讲述者。......
一、什么是提问法 提问法，也称问答法或谈话法。“它是以师生对话的形式进行教学的一种方法。”提问法同讲述法一样具有悠久......
一、提问法是以师生对话的形式进行教学的一种方法 提问法，也称问答法或谈话法，同讲述法一样具有悠久的历史。从先秦教育家的......
中图分类号：G623.4 《历史教学大纲》明确指出：中学历史教学，要求学生了解中国历史和世界历史的重要历史人物，并学习历史上优秀人物......
传统教学方法可分为四大系统。有静听式教学方法系统(如讲述法、讲解法、讲演法、串讲法),有对话式教学方法系统(如谈话法、讨论法......
初中英语教学的方法很多，通过讲故事来教学是其中一种比较有效的方法。讲故事的方法又是多种多样的，下面笔者简要地谈谈几种。 一......
初中思想政治课,作为德育教育的主课堂,需要教师在其中发挥其主导作用,需要教师用正确的观点去引导学生.因此,传统的讲述法在教学......
随着新课程改革的不断展开与深入，尽管教师在课堂里可以借助于板书、图片、实物、幻灯、录像机等多种教学设备，但讲述法仍然是最基本......
教学方法依赖于教学科目内容所表现的科学思想的逻辑．所以历史课的讲述法是教师运用口头语言生动地、形象地、富有感染力地讲述历史......
杂技艺术是中国民族多年来传承下来的民族文化.近几年,伴随着时代的发展教育的改革,传统的杂技教学已经不能很好的培养社会所需要......
在新课改的潮流下,全国各地中小学积极进行改革。新课改能否成功,关键取决于教师。因此,在新课改的潮流下,教师必须对自己的角色以......
关于教学方法，教育家提出：“教学方法是师生为达到一定教学目标而采取的相互关联的动作体系”的定义。这一定义明确地强调了教学方法......
“故事”与“历史”原有密不可分的关系，但在历史课堂上，教师似乎不敢很公开地说“故事”，其原因有以下几方面：（1）历史是指过去发生过的......
【摘 要】讲述法是歷史学科的基本教学法。教师要科学地认识讲述法，从教学实际出发，赋予讲述法新的内容，使之富有启发性，为发展学生智......
传统的语文课堂主要采用讲述法，就是教师讲，学生听。而新课程改革提倡探究式、发现式、参与式等学习形式。虽然如此，传统的讲述法教学......
讲述法是历史教学的基本教学法，精心锤炼的讲述语言，合理把握讲述环节，科学认识讲述内容，全面运用启发艺术是新课改与讲述法的基本要求......
讲述法是最通用、最简便，而且在时间上也是最经济的教学法。其方式是由教师讲述、说明、学生静听，但这种方法是教师讲得全情投入，学生......
采用个案分析的手段对中师语文精读课中所运用的一些教学方法进行横向比较,剖析了朗读法、讲述法、讲解法、问答法和比较法等等的......
教师应灵活运用多种教学方式与多媒体技术,在学生面前再现丰富的历史,感染学生,使课堂教学生动活泼、主题鲜明,直接激发学生的兴趣......
历史讲述法仍是最基本的教学方法,如何优化高中历史讲述法?笔者品读《中国史纲》后,认为教师在讲述时应展现自己对历史事件的思考......
我国新一轮课程改革正在如火如荼地进行着,高中历史教科书的编排以及内容均有了重大变化,充分体现了新课程改革的教学理念。虽然不......
随着信息技术日新月异的发展,人类社会进入了信息化时代,教育如何迎接信息化的挑战,已经成为教育界关注的焦点。素质教育的根本方......
