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翻译专业的综合英语类课程与英语关系密切,但又必须摆脱英语专业的影子,走出自己的特色,达到为翻译人才奠定良好语言基石的作用。......
文章首先指出词汇教学中出现的一些问题:一、学生英汉意思一对一的倾向;二、对词汇死记硬背却无法灵活运用。提高大学英语词汇的教学......
结合自身的教学实践,阐述了高级英语教学应遵循的原则和所采取的不同形式的词汇输入方法.......
文章以英语教学实践为基础,探索了词汇搭配输入、多变性输入和创造性输入对英文写作的重要性.认为学生如果掌握了词汇的搭配、多变......
第二语言词汇习得相对于语法习得而言仍居次要地位。虽然词汇习得已经引起了广大第二语言学习者的重视,但他们在学习方法上还存在很......
听力能力的培养受平时训练方式的制约,已有研究表明:大学生词汇输入与理解方式的单一性、语音因素的辨音能力相对较弱等都属于听力......
词汇的广度和深度是英语学习的关键问题。在精读课堂上,教师应通过各种资源手段增加词汇输入频度、突出显著性;创设符合教学要求的......
从词汇认知难点、词汇输入来源、词汇输入呈现方式及词汇输入的有效性等方面对大学生英语词汇学习和掌握的情况进行了问卷调查。调......
英语语言产出的“量”目前产接严重失衡,其“质”也不容乐观。语言产出直接受制于词汇输入,作为英语语言产出形式之一——“中式英语......
一、准确的输出需要大量信息的不断输入 1. 每日坚持一定量的词汇输入 除了要求学生每日必记课本单词外,我还有选择性地把练......
信息的输入方式和加工深度直接影响信息的存储和输出,因而语言的产出关键——词汇产出必然受词汇输入方式的影响。基于"语义三角"......
目前我国开展英语词汇教学的场所主要为课堂,授课教师也通常是非目的语国家的教师,导致词汇输入数量相对贫乏,质量粗糙,学习者受母语干......
本文根据电子词典对英语专业学生的词汇输入所造成的影响,提出如何在词汇习得过程中,运用好纸质字典,真正达到感受英语词汇美,提高学生......
英语词汇的教学,如果想要取得比较理想的教学效果,那就必须在一定的语境中进行。中职英语词汇的教学是在每一个话题中开展的,这就......
词汇教学是英语听力教学的核心组成部分之一,词汇量不足会直接造成听力理解的障碍。本文从词汇在英语听力中的重要性出发,分析了英......
语言输出中,词汇信息差是一个普遍存在的现象。词汇信息差给人们的语言交流,听读者对言语者的理解和信任带来很大障碍。文章从元语......