语言产出相关论文
近年来,随着任务型教学法研究的不断深入发展,任务的认知复杂度与外语学习者语言产出的关系成为二语习得领域研究的热点。本文基于......
基于文秋芳的POA教学理论，本课题组进行了旨在提高学生语言产出能力的大学英语教学改革研究与实践，以实现英语学习与英语应用的有机......
语言产出包含三个阶段。第一阶段是概念生成阶段,说话者生成想要表达的前言语概念信息;第二阶段是语法构成阶段,涉及对前言语信息......
研究至今,众多学者发现任务前准备时间和任务中时限条件能够对学习者写作语言产出产生显著的影响,但先前多数研究仅聚焦其中一个因......
摘 要：本文分析了当前大学英语口语课堂教学现状，提出了大学英语口语课堂教学的教学原则，并指出教材的选择、教师的组织和引导，以及课......
本文介绍了特设化小型英语语料库用途、建设的基本方法以及应用等。特色化小型英语语料库在日常外语教学中有着独特的优势,既可常......
朗读是一种古老的传统语言学习方法,又为新的语言学习方法所包容。在外语学习领域,朗读仍然具有极大的应用价值,它对外语学习的促......
本文针对大学英语教学中学生写作能力的培养,阐述了基于范文的英语写作教学策略。
This article aims at the cultivation of stu......
一、 英语课程的特殊之处 笔者认为英语学科有别与其他学科的一个重要任务就是培养学生的跨文化意识和交际能力，在经济全球化的......
一、词块的含义和分类在英语中,词块(lexical chunk)是一种介于传统的语法和词汇之间,兼具词汇与语法特征的语言现象。它是事先预......
一、跨文化意识所包含的内涵所谓的跨文化意识,指的是参与者在跨文化交际中,对文化因素有着不同程度的敏感性认识,也就是对外语进......
本文从输出假说出发,将其运用于英语词汇教学课堂活动设计,综合运用语言输出性说、写技能,以促进词汇习得。
Based on the hypoth......
外语教学和第二语言学习的重要目标之一是培养口语的流利产出。然而,英语学习者的口语中大量非词汇化的填充性停顿在很大程度上影......
本文针对英语学习者在写作中存在的问题,以词块理论为依托,分析和阐述了词块教学的优势以及它在英语写作中的促进作用,并提出了一......
终结性评价又称结果评价,是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现的程度做出的评价。它以预先设定的教育目标为基准,......
外语语法的结果教学以形式为中心，强调对学习者语言产出的谨慎控制；外语语法的过程教学以意义为中心，重视学习者创造性的语言使用。虽......
一、引 言自1978年我国恢复研究生招生制度以来,研究生英语教学伴随着研究生教育的快速发展逐步形成比较完善的、具有自身特色的......
本文陈述了医科类院校外语教学现状 ,分析了其滞后的原因 ,提出了一些建设性意见 ,并着重指出大学阶段教学重心应从语言知识转向文......
在我国,普通学生从中学开始学习英语,但绝大多数普通大学毕业生还是无法用英语进行交际,更不用说流利地交际了。这种情况与我国作......
本文首先简要介绍了优选论在音系、句法领域的研究成果,然后具体说明了20世纪90年代末以来OT在语义学、语用学研究领域的发展和变......
为了进一步凝聚力量,促进心理语言学的健康发展,广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心定于2011年12月17日至18日举办首......
全球化使得双语或多语者日益增多,针对双语和多语的研究也变得越来越重要。双语研究已经属于认知心理学实验的主流,并成为应用语言......
本文结合心理语言学语言产出理论对喜剧小品的语言做了初步探讨,分析了喜剧小品语言中常见的口误类型,以帮助观众欣赏喜剧小品中的......
高职高专英语教学在近几年的改革中,取得了显著的成果,但是仍存在着重语法轻词汇,重阅读轻交际的现象,导致学生词汇量少,交际能力......
在二语词汇习得领域,研究者将词汇学习方式分为直接学习和间接学习。直接学习指学习者做一些能将其注意力集中在词汇上的活动和练......
真实语料的性质与应用越来越受到二语习得界的关注。本文从真实语料理论出发,分析了真实语料的性质,并将视频语篇分析法视为理想的......
语用学是一门研究语言与语境的学科,语境作为语用学研究的重要课题处于核心地位。在言语交际中,语境对话语意义的恰当表达和准确理......
英语书面表达能力是学生语言产出能力的一个重要方面。非英语专业本科生短文写作的基本要求是:内容完整,用词恰当,语意连贯。本文......
教育具有文化的特性,是特殊的文化。本文将英语教学中培养人的跨文化意识置于全球化语境之中,并结合教学理念,针对英语教学中如何......
交替传译教学中如何有效提高学生的转换表达技能一直以来未能得到足够重视。本文尝试对口译的转换表达能力进行定义和内涵探讨,从......
认知加工视角是当前二语任务研究领域的主流研究范式,而任务表现一直以来都是研究者关注的重点。本文首先介绍了由Peter Skehan教......
长期以来,非流利重复这种常见的话语现象引起了语言学及语言教学等领域的研究兴趣。通过概述已有的相关研究成果,并对非流利重复的......
基于图式理论和预制语块理论,并借助于语料库及其技术,本课件设计力图引导学生关注核心词汇的语块及建立相关的图式,从而发展学生......
成人英语教学停留于传统的教学手段,终难满足现代教学模式和教学环节的需求,其现状及特点在很大程度上制约了教学质量的进一步提高......
人类天生就是杰出的语言学习者,很容易学习和掌握多种语言。随着多语现象的传播和语言在人类社会重要性的凸显,许多学者开始探究多......
摘要:学生理解课程教学目标具有重要意义,因为只有在学生将课程目标真正作为自己的学习目标时,教学才会有实效。思维导图是一种将......
[摘 要] 现有研究一般将学前儿童出现的转喻视为由于词汇匮乏导致的语言发展过程中的副产品。然而，本研究通过对看图讲述任务而收集......
计划单元指的是说话人在说话之前计划的语言信息,近年来在语言产出领域备受争议。许多研究发现计划单元可以是一个从句,一个并列名......
语言产出包含三个阶段。第一阶段是概念生成阶段,说话者生成想要表达的前言语概念信息;第二阶段是语法构成阶段,涉及对前言语信息......
一、实验背景为了推进基础教育课程改革,实现小学英语教学的高质量和高水准,探索科学合理、切实可行的评价方法,根据教育部《基础......
