语言学概论相关论文
《语言学概论》是高师院校汉语言文学专业的一门基础理论课程，在语言学课程体系中的地位和作用极为重要。为了实现培养高师院校学生......
总体上看，语言学概论课程现行的各家教材在“语言功能”教学内容上主要存在如下问题：内容在各教材中的地位和篇幅悬殊大；概念指称及内......
“语言学概论”被教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》列为中国语言文学专业基础（必修）课程，其重要性不言而喻，然而教学......
苏州话在历史上有着很高的地位,研究成果众多,多模态资源丰富,其中有许多适用于语言学概论课程教学的材料。文章通过将苏州语言文......
“语言学概论”是我国高等院校的一门基础课。这门课程的教材一直沿用着西方语言理论的框架。尤其在结构主义语言学引进我国以后，语......
电大专科《现代汉语》和本科《语言学概论》课程的教学中，中央电大教师都把“肉松”当作是陈述式合成词。 钱乃荣先生主编的《现......
汉语言文学中的一门传统的理论课语言学概论在当今应用型人才培养模式下如何能够走出困境、取得教学上的进步已经成为不少语言工作......
【摘要】本文主要分析了地方应用型本科院校古代汉语课程出现的问题及其原因，并结合教学实践提出针对性策略。 【关键词】地方应......
摘要：当前高等教育网络课程开发作为一个教学教改项目正不断深化和拓展，“语言学概论”是文科专业的一门重要专业必修课程，也应从重视......
摘 要：在语言学概论教学上如何实现传授知识与立德树人有效统一？本文从发掘并探索语言学概论这门学科蕴含的精神、自信、职业素养及......
专业是什么汉语国际教育是人们所熟知的对外汉语,也即对以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。用通俗的话来说,就是......
南京大学哲学系逻辑学科有着深厚的历史传统。著名学者汤用彤、牟宗兰、胡世华、殷海光等都曾在南京大学的前身中央大学和金陵大学......
于根元主编。商务印书馆2003年8月版,17.00元。该书介绍了应用语言学的性质、学科形成、研究对象、研究范围和主要理论、研究方法......
课程思政是顺应新形势产生的课程教学观,也是金课建设的重要指标.语言学概论课程在专业课程体系中占有重要的地位,培养学生初步树......
1958年,我大学本科毕业,分配到青海师范学院汉语教研室,教了三年现代汉语和语言学概论。1961年考上北师大陆宗达先生的研究生,专......
时隔4年，我再次见到了钟。他穿着笔挺的西装，正在“走水”。我拍了一下他的肩膀，他一惊，差点把水走到裤子上。 我们是大学室友，可关......
就目前“语言学概论”教学现状来看,普遍存在着重理论、轻实践的现象.为有效地发挥实践教学的作用,分析实践教学不足的原因,结合教......
语言学概论是高等院校汉语言文学专业的基础理论课,在培养学生语言能力方面起着重要的作用。对学生的课程问卷调查结果显示,虽然学......
高校外语专业中对人才培养有着自身的要求,外语是应用性较强的语言,但是对于语言的学习不仅要会应用还要掌握语言的内涵以及发展,......
语言学概论课程教学改革的目标 语言学概论作为高等院校中文系汉语言文学专业的基础必修课，其课程目的是介绍人类语言的性质......
语言学是一门既古老而又年轻的学科。推动语言学前进的传统的动力是语言的教学和运用。语言学专业的所有课程都比较抽象、晦涩、难......
适应“大众化”高等教育的进程,我校于2010年经教育部获批,升为本科院校,作为应用型本科,以培养“应用型人才”为目标,这样以来,一......
摘 要：“语言学概论”这门课语音章节的音位归纳部分，一直是学生学习的难点。究其根源，原因有二，一个是音位本身概念的抽象性，另一个是......
将科研成果转化为教学内容是提升教学质量、刺激科研产出的重要途径.选择科研转化内容应遵循“大纲原则”和“内容原则”.就“语言......
早在本世纪20年代,语言学家萨皮尔(E.Sapir)在他的《语言》(Language) (1921)一书中就指出:“语言的背后是有东西的,而且语言不能......
彭泽润、李葆嘉两位同志主编的《语言理论》 ,由全国几十所大学的语言学概论教师协作编写 ,确实是大集体的智慧的结晶。本教材 199......
针对独立学院学生的特点,通过对独立学院语言学概论课程在目前教学中的问题进行分析与讨论,积极探讨独立学院语言学概论课程进行教......
内容摘要：《语言学概论》是高等院校汉语言文学专业的基础课程，主要讲授语言学的基本知识、基本理论和基本方法，帮助学生建立科学的语......
随着现代信息技术的迅速发展,高校语言学概论课程传统的教学模式与方法需要重新进行评估与思考,经典的“讲授+板书”已不能满足如......
语言学概论的任务是消除语言无知现象,促进语言文字和语言学的科学发展,从而保证国家语言文字方针政策的贯彻.指出语言无知妨碍语......
在成人高等学校汉语言文学专业的课程设置中，语言学概论无疑是一门非常重要的专业基础必修课，其目的是通过对语言学基本理论和基本概......
语言学概论是一门重要的基础理论课.然而,多数学生反映这门课枯燥乏味、难学无用.为了改变语言学概论课“无趣”、“无用”的现状,......
“语言学概论”是高等学校汉语言文学专业的一门基础理论课,在其课程体系中占有重要的地位。同其它语言科目相比,课程理论性强,涉......
《语言学概论》课程是汉语言文学专业的一门专业基础课,但在当前的教学中存在着教材内容陈旧、学生认识错误及教法呆板诸多问题,文......
摘 要：目前，对外汉语专业语言学概论课的教学现状还存在一些问题。本文从教学目标、教学内容、教学方法等方面探讨语言学概论课的教......
摘 要：新世纪以来，我国语言学概论教材的编者在教材基本内容的编写上取得共识，秉承继承、发展与创新的理念，注重对语用与语言学交叉学......
中学语文新一轮课程改革标准颁布后对高校汉语言文学类课程体系建设产生了巨大的冲击，传统的人才培养模式已经难以适应新课程模式下......
＂基于问题式教学＂是把学习置于问题情境中,通过学习者的小组合作学习来解决问题。在基于问题的《语言学概论》教学实践中,教学内容设......
高校"语言学概论"课程在结构主义语言学的影响下,长期以来以"语言工具论"统摄一般语言理论,背离了语言的人文本质,亟待改革.改革的......
中国的高等教育在从＂精英教育＂阶段过渡到＂大众化＂教育阶段的进程中,产生了大批应用型本科院校。这些应用型本科院校强调＂应用型人才＂的......
“语言学概论”课程适宜且有必要实行双语教学,这既是培养高素质人才的需要,也是课程性质的需要,有助于促使学生使用外语获取专业......
《语言学教程》(第3版)兼顾少数民族语文专业培养目标和师生需求,理论全面、语料丰富,在众多语言学概论教材中具有独特性和不可替......
语言学概论课程理论性强，抽象度高，存在着教学内容无现实针对性，课程内容与现代汉语部分重合，理论框架限于索绪尔结构主义学说等问题。......
本文通过调查问卷掌握学生学习语言学课程的现状及对该课程的反应,同时就研究型教学如何在语言学课程中的运用展开论述和研究,并提......
“语言学概论”课程的开设与讲授，对于师范生语言能力的培养，有着重要的作用。本文初步阐述了“以师范生语言能力培养为中心”的教学......
语言学概论课程性质是其课程建设的关键问题，决定了该课程的教学内容和教学方法：语言学概论课程属于普通语言学范畴；其教学内容是人类......
语言学概论是汉语言文学专业的一门必修的专业基础课,而该课程的教学现状在各高校中普遍不容乐观。文章从教学实践出发,从三个方面......
