汉语特点相关论文
结合徐通锵和吕叔湘两位先生的观点，发现“字本位”理论有以下特点：1.灵活分析各级语言单位，减少了“词本位”理论中模棱两可的情况；2.......
由于汉语汉字的特点、汉语教学和研究传统等因素的影响,使得汉语在国际化进程中存在着各种矛盾或对立的关系,这些关系直接或间接影......
汉语词类问题，讨论了很长时间；本文认为不按汉语特点，不问前提，不作对比，盲目地因袭模仿的“语法体系”，只会离汉语语料、语感越来越远，其......
汉字是表词文字体系中的幸运儿，在世界上的几中古老的表词汉字体系大都已经死亡的惨淡背景下，汉字却一枝独秀，其奥妙何在呢？ 苏联文......
《红楼梦》作者充分运用了汉语的文字、音韵、训诂方面的特点融入创作之中,并且这些民族语文形式的使用还在情节发展与艺术价值方......
徐通锵（1931～2006）著《语言学是什么》，是北京大学出版社“人文社会科学是什么”中的一种，于2007年1月出版。该书包括10个部分：一、什么......
中外语言学家试图对语言进行精确的描写，尝试了多种不同的方法，大致可以分为三类：从意义着手、从形式着手及把形式和意义结合起来研究......
基于汉语为主要表现形式的对外汉语教学，在实践中及时教学手段也是教学目标，具有一定的双重性特点，对此在实践中要加强对汉语特点的分......
汉语的特点可从以下几个方面考虑： 其一，现代汉语与古代汉语一脉相承。这一特点无处不见。如“它山之石，可以攻玉”是《诗经》里的......
本文首先回顾了国内外对伴随性词汇习得的研究状况,对伴随性词汇习得进行简要的阐释并介绍了与其相关的影响要素,进而力图转变视角......
汉语教学的大局观，指的是汉语教师在汉语教学活动中的宏观眼光。教学活动背后的语言观、语言习得观和教学路径是语言教学的灵魂。本......
一、关于语感教学所谓语感,就是通过听人讲话和阅读直接感知语言。古人说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,“书读百遍,其义自见......
结合社会语言学，立足于汉语的固有特点，以2008年以来社会上产生的流行语为语料，从流行语形式与内容两方面的特点探究近几年汉语与中国......
中国文学发展源远流长,成就举世瞩目。一谈到中国文学,大家都不约而同地会想到唐诗、宋词、元曲、汉赋、六朝骈文等。这一方面是因......
1．引言信息时代的到来使得自然语言理解越来越受语言学界、计算机学界以及信息领域的广泛关注，但是在自然语言理解中不可避免地遇到......
成语具有语义的整合性和结构的凝固性,主要来源于古代文献和民间口语,历代相沿习用,虽然经过长期的演变和发展,却仍保留了许多古汉......
以传神达意思想为指导,对比分析图表＂Characteristics of Categories on Three Levels in Ex-periential Hierarchies＂的三个中译本,......
一、吸取传统语文教育经验 要提高作文教学效率，可以吸取源于汉语特点的传统教育经验。 1.丰富词汇。积累词汇，丰富学......
借鉴印欧语的理论、方法,实现中西语言学的有效结合,是建设和发展我们语言理论研究的必由之路.结合必须以汉语特点的研究为立足点,......
当前的中学语文教学存在诸如盲目模仿、照搬外国或别人的教法,片面依赖教参,纯粹为了应对考试而只练不讲等不良现象。语文课要么花......
<正>长期以来,对外汉语教学主要关注应用对比语言学的成果转化,而忽视了理论对比语言学对于"对比"价值和意义的哲学阐释。这使得对......
该文证明了同音同义词和异序同义词的大量存在．论证了它们是植根于汉语和汉字的根本性质的，是汉语的特点，并对这两种同义词的成因、性......
历史比较法是历史比较语言学中的一种基本方法，它是以语音描写为基础应用于两种或多种亲属语言之间的一种方法。它曾在印欧语研究中......
骈体文是具有民族特色的一种语言形态，是汉民族依照汉字的特点在长期的语言实践中，根据中国人的审美心理进行文化选择的结果，是民族审......
发展性阅读障碍是指儿童在学龄早期,阅读和书写等学习能力发展延迟,表现为阅读的准确性和理解能力、拼写字词能力低于同龄人。近期......
张志公先生关于语言知识的论述主要给我们以下启示:(1)汉语有其自身的特点和规律,目前尤为重要的是要对汉语的特点进行深入系统的......
由于影视字幕具有时间、空间、观众接受程度等限制因素,字幕翻译具有同步性、瞬时性的特点,这就要求字幕译文要通俗易懂、简洁精炼......
本文主要从诠释的角度来说明一些想法。文中谈到:语言进化及语法形成的过程,句法研究和语义研究的关系,说者语法和听者语法的不同,......
一、把握汉语特点，品味语言，整合语言文字教学与文学鉴赏教学 《语文课标》指出：“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对认字、写字、......
汉语语法学的草创时期和革新时期是我国语法研究史上的两个重要时期,它们不仅开创了我国语法学研究的历史,而且在研究思想和方法上......
文章通过对第十届世汉会提交的172篇有关教学方面的论文提要进行了统计和分析,结果发现多数论文提要都借鉴了西方的一些语言学理论......
诗词中讲究"随律押韵"、"随调则韵",说明了诗词中用韵与乐曲的"律""调"密切相关。本文从音乐学的角度以各类诗词为例,结合古典诗歌......
论句义的表达和理解──兼谈汉语特点史锡尧语言之所以是人类最重要的交际工具，是因为语言可以表达人们的思想感情并为交际对方所理......
汉语的词类研究是从《马氏文通》开始的。马建忠凭自己对语言的科学卓见为中国语法学引进了词类这一科学概念,确立了适合汉语特点......
对外汉语教学的宏观视角,指的是汉语教师在汉语教学活动中的总体把握。教学活动背后的语言观、语言习得观和教学路径是语言教学的......
音译词对外语原词语音的偏离恰恰是汉语对外来词的同化过程。音译词字面上有意义并不一定就是"音兼义"。音译用字字符表音、别义的......
