语言运用过程相关论文
摘要 跨文化交际中的文化语用认知是一个很复杂的问题，长期以来，很多学者对此进行了研究探讨，并提出了许多有价值的研究结果。本文主......
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中强调，创设接近真实的语言学习环境能够丰富学习认知思维，有效增强认知体验。由此可见，运用开......
笔者从近几年的学生高考英语成绩分析来看，书面表达是学生失分较多的一个语言运用项目，能够较为客观地反映出学生在综合语言运用过程......
口语是以声音作为信息载体,是有声语言,是人们在表达思想内容和感情时以声音形式诉诸听者的一种语言运用过程.口语表达本身也是内......
一、首先利用科学的训练方法,培养学生的创新思维能力 语言从模仿到创造,主要是指语言的使用,特别是表达性交际,如说话作......
近几年以来,随着人们越来越关注幼儿的健康成长与发展,幼儿的语言表达能力也备受重视。因为语言表达能力的培养不仅可以让幼儿运用......
英语是一门活的语言.英语教学的最终目的是培养学生的交际能力,而实际能力的培养途径主要是课堂教学.本文阐述了将语言运用过程纳......
一、了解谐音的意义 谐音，是指语言运用过程中借助音同或音近的语言特点来表达意思的一种语言现象。任何一种语言现象都和该......
高中语文学习任务群并不是简单的语文知识点与能力点的线性排列,而是围绕语文学科核心素养,将学习任务作为基本导向,以学生的实践......
人的语文素养是一个多维度的复杂结构，是人在语言运用过程中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观的综合......
对语言运用的复习，应当注意虚词在语言运用过程中的特殊作用。因在实际语言运用过程中，虚词不虚，它在勾连上下文意、造句构文、传情达......
