语际语用学相关论文
摘 要： 外语教学的最终目的是培养学生综合运用语言的能力。因此，高职高专院校英语教学内容必须突出实用性和针对性，而这正是语用学的......
本文在对154篇国内外跨文化语用学研究论文从研究内容和研究方法两个方面进行比较分析后,提出文化间性可以为国内的跨文化语用学研......
随着汉语国际教育事业的推广,言语行为研究逐渐得到国内外学者的关注。道歉是人际交往中的一个必修课题,也是汉语学习者在初级阶段......
本文通过与英语本族语者对比,调查分析了中国英语专业学生习得会话增量语用功能的情况。结果显示,中国英语专业学生对会话增量的总......
本文对比分析了汉语中级和高级水平的泰语和哈萨克语母语者在交谈双方的三种地位条件下对请求言语做出的形式调整.结果发现:(1)交......
目前国内二语习得界的研究主要是集中在对语言知识习得的课题上,随着对外汉语教学的发展,语用能力的习得也开始引起学者们的关注,......
本文选取2005至2014年间国内外知名的文献网站上关于跨文化语用学的文献,并对其进行描述和统计,分析近十年来国内外跨文化语用学研......
Interlanguage Pragmatics:A Probe into the Relation of Grammatical and Pragmatic Competence with Embe
语法能力与语用能力之间的关系问题一直是语际语用学研究的重点。对于该问题的研究，国外的学者分别在语际语用学发展的各个阶段，以每......
本文试图通过对本校两组非英语专业学生的调查问卷分析，对照两组第二语言水平处于不同阶段的学生在实施“请求”这一言语行为时与英......
语际语用学研究二语学习者如何理解和实施言语行为及语用能力的发展过程。语际语用学自从问世以来，吸引了大批的语言学家、语言教师......
在本人的长期教学实践中，发现留学生语用能力的培养是一个难点，反映在学生的语用综合能力上便是语言能力和语用能力发展不平衡，学生能......
Kasper和Dahl在1991年提出,语际语用学是研究非母语的二语学习者如何理解、实施言语行为,以及如何习得与第二语言相关的知识的学科......
摘要：外语学习的目标是提高语言交际能力，而语用能力是语言交际能力的重要组成部分。通过研究三（低、中、高）组中国英语学习者在实施请......
语用能力薄弱是现在中国英语学习者的现状.语际语用学是新兴的语言学分支,其研究对象和内容注定了它对外语教学的重要作用,特别是......
语际语用学兴起于20世纪80年,是从语用学角度研究第二语言学习者的语际语系统的一门新的跨学科,既属于语用学的领域,也是第二语言......
语际语用学是语用学众多理论中的一支,涉及到社会语言学、心理语言学和语言应用的种种问题。相对于当前大学生高分低能、跨文化交......
从研究内容和研究方法两方面总结了近十年来国内语际语用学研究所取得的主要成果以及存在的问题与不足，同时就今后的语际语用学研究......
正确使用语言是外语学习的目的,外语教学应重在培养学习者的语用能力和交际能力。语际语用学中,二语(本文统称第二语言和外语)语用......
语际语用学是20世纪80年代以来在二语习得和语用学理论的基础上发展起来的一门新兴的交叉学科。它的研究对象和内容决定了它必然对......
语际语用学的理论与英语角的实际相结合,以英语角为焦点,透视并研究英语角的外语学习者如何对礼貌手段进行识别和使用,以及在交流......
语际语用学是一门兴起于上世纪八十年代的语用学与二语习得间的交叉学科,其研究成果对外语教学起着重要作用.本文从语际语用学的理......
语际语用学属于跨文化语用研究和二语习得研究的交叉学科，它的研究范围广泛，涉及到社会语言学、心理语言学和语言应用的种种问题，因此......
二语学习者语际石化现象是指学习者的语际连续体中的一些语言项目、语法规则和系统知识趋于固定下来的状态。通过介绍和分析语际语......
介绍了近年来在语际语用学研究领域的热点话题即语用能力的发展问题，以及在二语课堂环境下明示教学如何进行以及其对语用能力发展的......
语际语用学又称中介语语用学（interlanguage pragmatics，简称ILP），是一门从语用学的角度探讨中介语中的语用现象和特征以及这些现象和......
通过简要回顾语际语研究的四个发展历程,明确指出从语用学的角度研究语际语是语际语研究的必由之路;言语行为研究逐步成为语际语语......
以外语教学中培养发展语用能力为基点,阐述了培养发展语用能力两种范式的特点,认为在语际语用学理论指导下的"外语教学的语用路向"......
语际语用学是在第二语言习得和语用学的理论基础上发展起来的一门新兴的交叉学科,它主要以跨文化语境下话语的使用规律为研究对象,......
语际语用学的有关研究结果表明,与说本族语者相比,外语学习者在语用能力方面远远滞后,而另一方面,语用能力是可以通过语用教学培养......
跨文化语用学是在语用学和对比语言学研究的基础上发展起来的一门新兴学科。我国跨文化语用学研究兴起于20世纪80年代中期。多年来......
高职高专教育以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，而其英语口语教学则以培养学生准确、流刹的口头表达能力和交际能力为目标，是......
语际语,又称中介语或是过渡语,1972年由Selinker最早提出来。它指的是第二语言习得过程中,学习者通过一定的学习策略后,所使用的、......
维果茨基的“最近发展区”理论在当代被国内外学者从不同角度进行了多样化的诠释。近十年来，该理论被语言学家成功地运用于二语／外语......
语际语用学是20世纪80年代以来在二语习得和语用学理论的基础上发展起来的一门新兴的交叉学科。本文试图从语际语用学的视角,来找......
回顾了国内外语核心期刊2004-2014年发表的语际语用学研究成果,调研了语际语用学理论研究和实证研究的方法,理论研究涉及到语际语......
为研究中国大学英语学习者如何理解和实施"请求"言语行为,提高中国英语学习者的语用能力,130名中美大学生通过语篇补全测试问卷法......
语际语用学成为了近十年国内外语用学研究的热点,在未来一段时间仍将是语用学研究的主流。本文将拒绝言语行为和礼貌策略的运用作......
语际语用学框架下的语用迁移研究,国外主要以Kasper、Baron、Blum Kulka、Takahashi&Dufon的研究为代表,针对语用迁移的正迁移和负......
培养二／外语学习者语用能力是语言教学的基本任务之一，课堂教学是促进语用能力发展的有效手段。本文综览当前语用习得研究理论，以期为......
文章以外语教学中培养发展语用能力为基点，阐述了培养发展语用能力两种范武的特点，认为在语际语用学理论指导下的“外语教学的语用路......
语际语用研究是第二语言习得研究中一个相对新的领域。了解和掌握其相关理论及特点，对提高学生的正确理解及应用语言的能力有很大的......
本文通过对送受礼物这一交际行为中对英语学习者语用能力所做的实证研究，旨在分析语用能力和文法能力之间的关系问题。本文送受礼物......
外语教学的最终目的在于培养学生外语交际能力。作为第二语言习得研究中的一个领域，语际语用学近年来受到了众多学者的关注。中介语......
