课例研修相关论文
本文探讨了“函数的应用”课例的研修背景和研修问题。呈现了数学活动的思维过程、本章教材的设计背景和数学解题的基本过程,在明......
本文探讨了“函数的应用”课例的研修背景和研修问题。呈现了数学活动的思维过程、本章教材的设计背景和数学解题的基本过程,在明......
洪健平名师工作室是浙江省杭州市富阳区唯一一个体育教师名师工作室，在这四年的工作室研修中，主要通过三个维度推动教师的专业发展。......
后疫情时代,依托中央电教馆人工智能研修平台,围绕陈燕教育科研名师工作室建设,结合河北省规划课题“中学语文部编教材项目学习实......
教研组是专业学习共同体,在新教材、新课程推进过程中,教研组的专业互助、教学互助、资源共享的功能作用凸显,通过课例研修能够促......
为解决当前课例研修活动中教学法、评价、空间和技术的支持作用不突出这一问题，文章设计并实施了基于PAST（教学法—评价—空间—技术......
课例研修是促进教师专业发展的有效支点,不同区域的学校开展课例研修有各自的基本范式。基于区域整体推进的视角,为破解研修主题明......
课例研究是道德与法治教师专业发展的核心载体。问题导向的主题课例研修注重找准日常教学问题,以此生成研究课题;开发观察表等听评......
“体教融合”现已成为当下全民关注的热点，随着体教融合的第一炮的打响，“怎么融合”、“如何融合”、“融合的效果怎么样”这些问题......
本文在回顾“函数y=Asin(ωx+φ)”(起始课)教学过程的基础上,分析了课例的两个主要特点,即体现数学教学的“素养导向”;核心问题......
针对培训中数学教师参与“课例研究”不足的现状,构建了两轮PDSA课例研究框架,并在几个中学数学教师长期培训项目中开展行动研究.......
为发挥“国培计划”送教下乡培训项目的辐射引领作用,深化“研训赛一体化”学科教师工作坊研修效果,滑县举办了2021年校本研修先进......
十九届人民代表大会的成功召开,标志着我国社会主义社会进入新时代,从此跨进新征程。我国社会主义社会主要矛盾发生变化,人民需要......
随着“国培计划”进入中后期阶段,教师工作坊更是出现了“遍地开花”的发展趋势。在“互联网+教育”的时代背景下,教育信息技术的......
本文论述基于课例研修提升高中化学教师实验教学能力的策略,建议教师通过团队组建、遴选课例、理论引领、教学示范、骨干指导、同......
依托小学语文教育名家工作室建设,借助“语文学科素养体系的建构与实践研究”课题推进路径,通过深度调研、创新课例研修制度、优化......
文言文是我国的语言瑰宝,言简意赅,意境优美,所以要引导学生去品读去咀嚼,让学生充分感受到文言的张力,逐渐提升文言文的鉴赏能力.......
课例研修是一种基于课堂改进的教师在职学习方式,它是通过教师团体聚焦现实的教育活动问题,透过研究教育活动现场、同课异构、集体......
在新课程改革稳步实施的今天，教师资源失衡和专业水平发展不均衡成为影响教学质量的重要因素之一。《中学教师专业标准》要求教师通......
个性化和持续性专业发展是中小学卓越教师培养的重要途径。研究者历经十年扎根课堂所构建的专家进课堂、研学助教和现象为本的课例......
[摘要]在“国培计划”中小学体育教师培训项目实施的大背景下，文章探讨了体育课程“课例研修”中教师教学行为适应的重要性、适应阶......
课例研修是以课例为载体,研究教师教学、学生学习的过程,通过组建研修共同体、确定研修主题以及授课、观课、议课、改进,教师有组......
开展课例研修,有助于教师专业的成长,本文以初中数学教学案例为载体,分析了课例研修对改变农村学校教育及师范院校学生现状的重要......
[摘 要] 本文通过一次课例研修的真实案例，从课堂互动视角进行了品评，分析了课堂互动的方法，指出了课堂互动常用的六种形式，即提问互动......
【摘 要】课例研修作为教师专业化成长的一种研究形式，它的价值并不是让我们去探寻普遍规律的教育认识，而是在此过程中生成的教育智......
为了解决音乐课堂实践中的热点、难点问题，开展有针对性的学校校本研修活动，提高课堂教学的时效性，推进北碚区“和谐课堂、卓越课堂”......
摘 要：让学生深刻理解、体认、领会和践行道德内涵和道德价值，提升对思想品德学科教学内容教育价值的认同与内化，可通过开发系列课堂......
提高学生的学科素养是语文课堂教学的根本要求。在《我是一只小虫子》的教学中,我们开展了"立足学科素养,优化教学策略"的主题课例......
体育课程“课例研修”模式是在体育教师培训过程中总结出来的一种行之有效的研修方式，教学关系在体育课程“课例研修”过程中起着宏......
重庆市北碚区教师进修学院来大通县送教下乡,设置了“找寻问题、凝练主题、跟进教学、课例研修、主题研讨、专业引领”的课堂教学......
关景双老师领衔的“师之蕴工作室”、主持的上海双名攻关基地,始终致力于“主题式课例研修行动”历练教师素养,致力于“为学而教的......
文言文是我国的语言瑰宝,言简意赅,意境优美,所以要引导学生去品读去咀嚼,让学生充分感受到文言的张力,逐渐提升文言文的鉴赏能力......
支点为何?方法也。尽管语文课程标准不断改进,语文教材全国统编,甚至倡议“教读、自读、独立阅读”的“三位一体”教学,但一线教师......
本文结合北京市西城区中学地理课例研修的实践,从课堂课例研修的视角,对中学地理教学中学生作用进行探讨.在课堂课例研修中,学生是......
新教师发展的核心能力可以分解为知识重构、能力转型、方法变革和职业认同四个维度。基于新教师核心能力的发展,培训过程可设计为......
程春雨老师在《追求高品质的初中语文教学设计》一文中指出:"作为一节学共体的课,如果缺少了高品质的学习设计,即便它在形式上接近......
大量研究表明,教师的个性化学习与持续性研修已经成为其专业发展的重要途径。文章采用文献分析、设计研究和准实验研究方法,阐述了......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
专家型教师和新手型教师的概念界定以专家型教师教学专长的理论研究为基础,以斯腾伯格的界定最具代表性。国内外针对专家型与新手......
随着信息技术的发展,校本和网络混合研修已成为常态。促进研修形式的转变,实行线上线下相结合的混合式研修,是信息时代对教师专业......
课例研修是针对教师教研工作中的“教”与“研”脱节的现象而提出的一种教师继续教育的方式,具有很强的实践性,是最容易被教师接受......
PCK结构的构成要素及其内在的程序关系,可以对传统的体育教师课例研修程序进行改造,并可以结合体育教学实际设计出符合其特点的实......
地理新教师开展课例研修要立足该阶段教师专业发展特点设定目标和内容,依据成人学习特点优化培训理念和方法。研修人员异质搭配,营......
课例研修是以课例研究为主题的教师专业研修。将课例研修活动作为教师教育的课程来建设，努力体现课例研修加深专业理解、解决实际问......
教师在成为“研究者”的道路上,需要掌握科学的研究方法、必备的教学研究知识,学会开展教学研究,从而提高自身教学研究能力,达到专......
【摘要】：本文基于小学语文教师教学法，分析了依托课例研修方式，促进小学语文教师教学能力的和专业水平的措施建议，希望能够为广大小学......
