课例评析相关论文
本文以《群落的结构》一节三位教师的同课异构课为例,评析了"对话讲授式""任务驱动式""学案导学式"三种教学方式主要教学流......
文章以“观察物体（三）”的教学为例，借助智慧课堂教学方式弥补传统教学方式的不足，让学生经历丰富的观察、操作、想象、分析、验证等数......
笔者从教学切入角度、课堂知识整合迁移以及学生能力提升三个方面对彭芬老师执教的《祝福》课例展开评析。小说教学普遍着眼“三要......
科学教学倡导学生手脑并用,体现"做思共生"。"做"是"思"的表征和实证,"思"是"做"的前提和保障。让"动手"和"动脑"密......
王岱老师执教的《我与地坛》,以学生为本位,充分发挥学生的主体性,注重教学的"动态生成",使得课堂充满活力;在单篇教学中渗透群......
摘要：疫情发生后，网络教研成为保障教研活动定期开展的新形式，网络教研可以打破地域局限，突破人数限制，在教学过程的细节呈现和回访复盘......
核心素养是21世纪社会政治、经济、文化对人才培养的时代召唤,英语的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维......
随着小学教育的改革推进,对小学生掌握语文的要求从简单的接受知识转变为语文素养的提升.但是根深蒂固的小学语文教学注重知识与技......
内容摘要：一直以来，教学经验丰富的语文名师是我们值得去学习和借鉴的对象，他们深刻领悟语文课程性质、正确把握语文教学规律、明锐捕......
【摘要】英语组开展课堂观察实践活动已将近四年，经历了试行、发展和熟练三个阶段。通过课堂观察组各成员的努力，我组对课堂观察这个......
科学教学倡导学生手脑并用,体现“做思共生”.“做”是“思”的表征和实证,“思”是“做”的前提和保障.让“动手”和“动脑”密切......
数学“实践与综合应用”是义务教育课程标准中新设置的学习领域,首次出现在数学教学的实践过程中,受到教育理论界和实践界越来越多......
教学的美既在内容,也在形式.针对肖培东执教李商隐的《锦瑟》,笔者立足古典诗歌教学的基础,从思考和创造文本意义的可持续性;课堂......
为了推动高校课堂教学有效应用教育技术，广西高校教育技术协会举办了两届高校教育技术应用大赛，大赛涌现出了一批优秀课例，对这些课例......
《周亚夫军细柳》是王敏芳老师在2018年《"浙派名师"第十六届"名校·名师·名课"初中语文经典课堂教学艺术展》上执教的优......
摘要：文本解读能够发展学生的综合语言运用能力，提升学生的综合人文素养，帮助学生形成正确的价值观和健全的人格。本文以一节公开课为......
高中英语教学改革究竟能否走出一条学生英语语言综合运用能力有效发展的科学路径,这在很大程度上取决于教育者的课程实施理念。江......
在教学中如何准确地把握教学的起点、设计恰当的材料和问题,往往是能否启动学生思维活动的关键所在。针对张亮老师在"三次函数的图......
本课例在具体的教学过程中点评教学的设计理念,再总评这节课的闪光点及教学设计理念。本节课的教学中,教师运用师生比赛游戏导入新......
新课程改革最大的特点就是要求将“整本书阅读”落到实处。“整本书阅读”一方面可以培养学生的阅读能力、提高学生的语文素养;另......
文章结合“了不起的爸爸”这一教育活动,谈谈幼儿社会情感教育应把握的几个要素,旨在突出情感教育,培养幼儿的社会性情感。......
研究中职学校专业实践教学课例评析对于改进教学、推动教师专业发展极其重要。本文重点讨论了课例评析的价值及存在的问题。......
言语行为理论是语言哲学和语用学的核心理论之一。指令类言语行为,是人类日常语言交流中的一个重要现象,是言语行为理论中的重要课......
英语语言教育的本质不是语言知识的简单传授，而是借助传授的过程来完成人文素养的熏陶。英语作为一门基础课程，担负着全面育人的重任......
一、设计思路 1.以“标”为纲，拓展教学 本次课教学的总体思路是：“以教师为主导，以学生为主体，以快乐为主线，以学练为主旨”......
科学课教学鼓励儿童手脑并用,体现"做思共生"。"做"是"思"的实践支撑和证实,"思"是"做"的内在引领和指向。将"手"与"脑"置于共处、......
信息技术在教学中的融合应用已越来越受到重视,而真正从数学学科的教学需求出发去开发、应用技术是数学教学工作者和技术研发者应......
体验式教学是以情感为核心,以儿童为本位的一种教学方式。通过对《黄鹤楼送别》一文同课异构的评析,可以看出体验式教学与非体验式......
在2016年＂杏坛杯＂课堂教学展评活动中,来自无锡市山明中学的王颖宁老师,围绕＂让学习真正发生＂这一主题,采取了带领学生走进文本,与作者......
开课、听课、评课是校本教研活动的重要内容,通过一节高三一轮复习课,正确认识课例评析中暴露的问题,深刻反思课堂教学的各个环节,......
共读《麦田的守望者》《静悄悄的革命》等11部专业书籍;提交课例评析16篇;线上提交日志1264篇,线下提交131篇,完成近8万字的读书笔......
《消费及其类型》这节课,充分发挥了课件的作用、选取富有启发性的案例,教学过程中既有学生的现场调查,又有充分发挥学生想象力的......
本文以第11届江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评中的"全等三角形"一课为例,从活动背景介绍、课堂实录及评析以及课后感悟等......
班会课是学校实施德育的主阵地、主渠道,是班集体建设中必不可少的重要教育环节。具有实效性的主题班会是对学生进行德育教化的重......
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在我们习以为常的课堂教学中,学习究竟有没有真正发生？本文选取如皋市第一中学祝存建老师所展示的＂基本不等式＂一课进行探讨。＂让学习......
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通过活动加强生生间,师生间的互动,激发学生参与活动,投身学习的热情.活动教学、活动课堂更能彰显学生的主体地位,挖掘学生的潜能,......
如何在古典诗词"定篇"赏析的教学中让中职学生面对诗歌之美懂得言说什么、怎么言说,构建经典古诗词鉴赏知识体系,培养以"语言的理......
通过一节立体几何的说课案例,认识到一节好课要在五个维度上注意修炼:厚实性、生本性、生成性、整合性和整体性。......
本文通过信息技术融入小学语文课堂教学的一次实践课,对小学教师如何进行融入信息技术的课堂教学设计与实施,从整合三维教学目标、......
