教师文化建设相关论文
受传统教师文化影响的教师价值观和行为模式,已成为推动新课程改革的日益制约因素之一。因此,通过研究新课程对教师文化的要求、角......
新一轮课程改革要求加强教师文化建设,提高教师文化素养,促进课程改革深入发展,本文从为什么加强学校教师文化建设以及学校教师文......
创办现代化学校，首先要有现代化管理。教师队伍是保持学校可持续发展和提高核心竞争力的关键。尤其是骨干教师，是学校发展中新生......
教师文化建设是学校加强师德建设，提升教师育德能力的根本途径。良好的教师文化不仅可以促进学校发展，创造一个保证目标能够达到的精......
在丰富学校文化的过程中,积极建构教师文化路径,与学校的课程文化、学生文化相协调,是解放教师、增强课改实效、激发课程活力的关......
学校文化是教师和学生在学校这一特定环境中，共同学习和生活所形成的、充满时代气息和校本特色的人文氛围，它需要用外部语言界定自己......
2.在多重人际关系中合理定位,实现多方位的角色转换与认同。人都处在一定的社会关系中,社会关系的不同决定所担任的角色差异。与教......
玄武高级中学有着30多年的多层面学习伟人精神风范的实践与研究,我们领略到周恩来精神风范落实到教师文化层面上,就是严以律己、宽......
要想实现一流的教育,必须拥有一流的教师队伍.树立科学的教师观,强化教师文化建设,努力营造鼓励教师干事业、支持教师干事业、帮助......
校园文化建设是学校教育的重要组成部分,它体现了一个学校精神的价值取向,表现了一个学校的校容校貌,是具有育人功能的教育资源.因......
文化建设是基层电大加强内涵建设,促进可持续发展的重要抓手,而教师文化建设又是文化建设的核心和关键所在。文章根据县级基层电大......
本文以农村中小学教师文化为着眼点,以远程教育培训的文化背景为依据,通过远程教育培训与其他教师文化类型的对比,对远程教育培训......
以“快乐卓越，实现自我”，为教师文化的建设目标；以“做快乐、卓越的朝阳教师”，为教师的行为方式与价值观念；以“主动发展、快乐发展、......
传统教师文化熏陶下形成的教师价值观念和行为模式，日益成为新课改推进的制约因素之一。教育国际化就是由传统到现代，实现教育现代化......
教师文化是教师在教育教学实践中逐渐形成的对职业、学生、教育教学等一系列问题的价值观念和行为方式。笔者认为,教师加强对自己......
2019年1月18日,天津市教研年度工作会在天津市第七中学(以下简称“天津七中”)召开。之所以选择在天津七中召开全市教研年度工作会......
教师文化主要指教师群体自发形成或学校有意识推动形成的、代表教师群体共性的价值取向和职业行为特征，这种价值和行为集中体现在教......
“发展学校文化，建设和谐校园”已经成为湖北省长阳一中的主题工作目标。近些年来，长阳一中始终抓住学校文化的核心——教师文化建设......
教师文化是当今文化思潮和学校教育管理方式相整合过程中一个备受关注的问题.高校工会应是在学校党委和上级工会组织的领导下,与学......
教师文化是指教师作为特定的社会职业群体所具有的价值观念和行为方式。学校发展，教师为本。就文化层面来说，学校文化的核心在于教师......
教师文化是教育界流行的一个新名词，实质上也是教师队伍建设的内核所在。教师文化应该包括教师特有的个性特征与行为方式，或是教师不......
余姚市姚北实验学校只有短短5年多的办学历程，地处农村，因此我们的学生也都来自农村，并且一度面临生源流失严重的局面，而教师也是由其......
2009年经过布局调整，四平东道小学和大同道小学进行了重组。合校后，问题与困惑接踵而来，经过认真的分析和深入的思考，我们梳理出三个最......
文化是学校发展的历史积淀，是学校竞争力的核心要素。教师文化作为学校文化的重要组成部分，影响着教师所思、所盼、所为，左右着教师幸......
教师文化是一所学校文化建设的重要组成部分。因为教师是教育教学工作的直接实践者，是学生知识的引路人、心智的开启者、品格的铸炼......
【摘 要】教师文化建设是学校文化建设的核心所在，如何通过教师文化建设，提升人力资本红利，驱动开放大学可持续发展，是迫切需要当今电......
现代中学思想政治课教师文化建设关键是中学思想政治课教师要确立现代教育观、学生观、教师观、师生观、课程观、教学观和评价观等......
如何以人为本，完善学校教师文化建设，促使学校的组织文化呈现良好态势？这就需要我们学校教师的管理应当以人为核心，发掘出一种新的、以......
学校的发展应着眼于“学生发展为本，教师发展在先”的宗旨，只有使学校具有让教师获得持续有效发展的功能，修炼教师群体的人格魅力，才能......
文化作为学校核心竞争力的一个重要方面，体现了校长办学思想和办学理念，是学校凝聚力和活力的源泉，是学校内涵发展的灵魂所在。而教师......
随着新课程改革的逐步推进，越来越多的人认识到：教学质量的高低并不完全取决于教师个体专业化的水平，而是取决于学校各种显性的、隐性......
在教育领域中，“文化”一词已成为近年来最热门的词语之一，文化建设已经成为许多学校管理与发展的积极诉求。......
南雅中学自开办以来,始终把加强教师文化建设作为促进学校质量提高、品位提升的重要抓手,培养＂阳光学生、智慧教师＂,构建＂和谐校园、......
如东县买验中学位于县城黄海西路，与县人民公园隔河相望，现有66个教学班，在校生4000余名，教职工2.16。学校坚持“享受幸福而完整的教育......
教育的国际化不等于教育的一体化、统一化、趋同化，更不能简单地等同于西方化。教育的国际化是在教育充分本土化的基础上，以充满自信......
摘 要：面对21世纪科学技术的发展和经济的全球化，如何建设小学学校文化，培养具有良好素质和竞争力的新一代，是事关国家前途和民族命运......
重庆市九龙坡区谢家湾小学创建于1957年，是重庆市首批示范小学，现在校学生四千余人。学校办学五十几年来始终坚持孩子的发展是学校的......
学校文化是学校发展的灵魂，是一所学校凝聚力和活力的源泉。学校文化以教师文化为核心。教师文化内隐于教师心灵，外显为学校的校风、......
