过程意识相关论文
习作教学是小学语文教学的重要内容。本文以统编教材三年级下册单元习作教学为例,从“以本为基,强化目标意识;以生为本,重视过程意......
“梦想，终于照进现实！”期盼已久的研修终于如约而至。为了补充新鲜的“血液”，提高自身教学的实效，今天，我认真聆听了虞永平教授关于《......
【分类号】G620 听了虞永平教授的《过程意识和经验指向》的视频讲座，使我感受颇深。我觉得一个合格的幼儿老师应该先了解自己班......
如今，电视上的竞赛节目因“竞赛”性质而紧张激烈，吸引观众眼球，有很高收视率。电视台和个别幸运者在这里实现了各自的利益。可是我们......
经验是由实践而获得的认识、体验及能力,也就是说经验需要行动,只有行动才能获得经验。经验就是过程性知识,而过程的核心是儿童的......
过程意识源于过程哲学，属于现代哲学的一部分。它体现了现代人的人生智慧。其精髓在于视人生为一个过程，对待人生、对待生活重生存而......
元认知的概念最早是由美国心理学家弗拉维尔（Flavell）于本世纪70年代在其《认知发展》一书中提出的。元认知就是个人在自身认知过程......
元认知的内涵：元认知的概念最早是由美国心理学家弗拉维尔(Flavell)在1976年提出来的。对于元认知概念的认识，现代认知心理学界至今......
2004年第十六届韩素音全国青年翻译赛后,黄源深、许钧、张柏然、虞建华和殷企平等五位学者在颁奖大会上围绕文学翻译进行了热烈的......
在解决物理问题时，学生往往无从下手，或者只会乱套物理公式，对研究对象和研究过程的选取，意识淡薄，不知所指，从而造成解题上的困难，同时也......
元认知是对认知的认知,是个人在对自身认知过程意识的基础上,对其认知过程进行自我反省、自我控制与自我调节。......
将知识转化为现实的课程,让幼儿主动参与获得经验,是幼儿教师急需解决的问题。教师要超越传统的课程设计和实践,关注幼儿的生活经......
在当代社会中，竞争无处不在，它已经内化为人们的一种潜意识，制约着人们的思维和行动，而竞赛节目最根本的目的是放松、消遣。从表面看来......
问题意识是创造性、创新能力的基础,新课程改革中注重＂引导并鼓励学生结合具体情境提出问题＂,使学生能有机会真正表述自己的观点,积......
在当前的初中物理教学中，重结果轻过程的现象较为普遍，无论是实验教学还是解题训练，教师们在急于求成、拔苗助长的心态下。让许多物理......
因为受到生活经验、认知程度等因素的限制，小学生理解认知新的概念时往往在思维上存有一定的距离。如果教师能够恰当地运用教学方法......
“不以成败论英雄”。也应包括艺术竞赛在内。艺术竞赛是一种竞争，而竞争是社会发展，文化提高的一种动力。全社会都要倡导积极、健康......
幼儿的学习以直接经验为基础,活动是幼儿发展的基础和源泉,对于感性知识少,对直接经验缺乏的幼儿来说,更是如此。过程意识注重幼儿......
通过实例,论述了文化因素对城市竞争力提高所起的越来越重要的作用,特别是历史文化对中 国城市发展,对提升中国城市国际竞争地位的......
