集体交流相关论文
在开展活动“电动车和自行车”前，我请家长和幼儿共同完成了一张“比较电动车和自行车的不同”的调查表。在集体交流调查情况时，我发......
一、联系生活,创设情境教学《买文具》《买菜》时,我要求学生利用下午放学或双休日,向家长要10元钱,到文具店或菜市场单独购买,看......
在作文教学中我们怎样让学生真正喜欢作文,怎样把教师从作文批改中解放出来呢?就作文前的辅导和怎样写作文在这里跟大家沟通交流一......
语感就是对语言的自我感受、自我领悟的能力,培养学生的语言感受能力非常重要.对英语的感觉、认识是从无到有、从简到繁,逐步了解......
[教学片断]rn教师出示:苏教版六年级上册第51页思考题.rn两根同样长的钢管,第一根用去2/5米,第二根用去2/5,哪一根用去的长一些?rn......
教师目标意识的淡漠,导致了学生的学习游离于目标之外,小组合作学习成为一种形式。通过大量课堂实践,现以《火烧云》一课为例,从拟......
《麋鹿》一课,很适合孩子进行自主探究性学习。教师充分地检查完孩子的预习情况后,让孩子自学课文,了解文章是从哪几方面来写的。......
在教学“多边形的面积”时，我按着教学设计流程，首先复习平行四边形、三角形、梯形的面积公式及推导过程，在梳理公式时很顺利的，紧接着......
《雪儿》是苏教版小学三年级下册的一篇阅读课文,课文中讲述了“我”为受伤的信鸽“雪儿”疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事......
《星月遐思》是苏教版国标本小学语文第十册第七次的作文练习题。作文教学课是小学语文教学中一种常见的课型,对于这类想象性的作......
案倒描述：出示例题：计算46×12＋54×12。（学生先独立思考，然后集体交流，并请学生上台板演，说出是如何计算的。有的学生按照运算顺序做，有的......
课堂教学设计要求尽可能做到“精讲多练”。精讲是要求教师在课堂教学中对教材的考点和重点的点拨;多练是安排时间给学生独立训练......
1.学生小组互助合作学习.小组合作是让每一个孩子都活起来,投入学习的一种有效形式,它可以充分确立孩子的主体地位,给孩子自主学习......
集体研究式教学能根据学生与救材的特点将学生分成若干个小组，使学生在教师的指导下，以问题为主线，通过个人探究与集体研究相结合，组内......
从2007年9月开始我校成为南京市小班化学校，小班化课堂教学既注重了集体交流讨论，活跃思维，师生互动，生生互动，又注重了学生的个性发展，......
研究表明，有效的集体备课不仅能够提高课堂教学的质量，也有利于教师在分析研讨和集体交流的过程中实现同伴互助，达到提升个人素质的目......
有人这样评价小学数学特级教师吴正宪老师的课：她的课，知情交融，师生互动；她的课充满了童趣、乐趣。课伊始，趣已生；课继续，情更深；课已完，意......
所谓＂三全联动＂就是：一、让学生感官全动,学生眼、耳、口、手、脑等同时全方位地、最大限度地参与到学习中来;二、让师生、生生全员互......
生物学表达能力是人们运用一定的方法和手段来表达自己有关生物学思想观点意愿情感等的一种能力。当我们翻开教案时会发现每一名生......
教师在适当的环境、适当的时机设计具有挑战性的教学内容,能够引发学生进一步探究的愿望,这种探究能够有效唤醒学生的潜能,激活封......
当前,小组合作学习已被广泛应用于各科教学中,教师也较为重视学生对知识的自学自悟过程,但却忽视了学生落实知识习得的过程,而这一......
<正> 备课,这一令人既喜亦忧 的话题,一直困扰着广大教育工作者。说它喜,是因为这是一项创造性工作,它能够使广大教师在方寸之间思......
高年级的学生在数学课堂上常常比较沉默,打破这种沉默的最好方法是＂学生开讲＂。以＂圆的认识＂教学为例,教师可以从四方面让学生在课堂上......
在数学探究活动中，有一部分学生思维敏捷，在较短的时间内就已经得到了答案，但是还没有到集体交流的时候，这时他们已经没事可做，有交流自......
教学内容:义务教育教科书小学数学五年级下册期中测试试卷讲评。教学目标:1.通过测试及试卷讲评,对观察物体、因数与倍数、长方体......
一、我校集体备课的基本做法去年，我校以创县课改示范校为契机，通过举办教学沙龙等活动，共同研讨“我们今天该怎么备课”、“我们需要......
4月23日至30日，原中国音乐学院副院长谢大京教授来我院文化艺术管理系进行长达八天的集中授课，课程的内容为现代表演艺术行业管理和......
在科学课上,学生通过观察纸团和纸片下落的状态,提出问题,并确定研究主题:下落的速度为什么不同?下落的路线为什么不同……学生思......
幼儿园教育需要家长的支持和配合,家长也希望自己能及时了解孩子在园的生活学习。在班级QQ群、微信群中,教师要通过及时上传幼儿在......
