学生参与学习相关论文
在小学数学教学中，应为学生创建一个比较开放的教学环境，利用探究式教学及讨论式教学提高学生参与学习的积极性，并且通过实践等方式引......
数学教学作为基础教育的重要学科，不仅要让学生掌握数学知识、数学技能，而且要培养学生独立获取知识的学习能力、勇于创新的主体意识......
课堂教学的优化是数学教学实施素质教育的核心。唤起学生的主体意识、促进学生生动活泼地成长是素质教育的灵魂。在数学课堂教学中......
[摘要]目的：在小学数学教学中，培养学生说的能力，开发学生智力，发展学生思维，让学生有效的参与学习。方法：一、克服胆怯心理，使学生敢说；二......
综合实践活动课程是这次新课改的一个创举，他对全方位提高、培养学生的综合素质起着至关重要的作用。它具有综合性、实践性、开放性......
一般来说，学生的预习如果离开了教师的引导，往往是零散的、没有明确目的的、不规范的，所取得的学习成效也是较低的。因此，我认为当前的......
“兴趣是最好的老师。”兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向，它是学生参与学习的强大内驱力。从心理学角度来分析......
在现代语文教学过程中，教师们在研究和选择学习方式的同时，都把目光和行为聚焦于小组合作学习，注意突出了自主性、合作性和探究性。因......
小学语文教育既是提高学生文化科学素质的奠基工程，又是发展思想道德素质、身体心理素质、劳动技能的必要条件。实施素质教育的关键......
现代教育观认为，素质教育的实质是对学生实施主动性教育，其核心是发挥人的主观能动性，发挥学生的主体作用。因此高效课堂要求我们呼唤......
培养创新能力是提高学生综合素质的有效途径,教师应注重发展学生的创造性思维,培养学生的创新意识和能力,创造各种条件引导学生参......
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”可见，浓厚的学习兴趣是促使学生参与学习的前提，能使学生在愉悦的气氛中学习，唤起学生强烈的求知......
【编者按】：本期选登了3篇武术与2篇传统项目的教案。武术是我国传统的民族体育形式和健身方法，具有独特的表现形式，近似于操化动作，但......
情境,又称教学情境或学习情境,是学生参与学习的具体的现实环境。具体的、充满情感和理智的教学情境,是激励学生主动参与学习的根......
＂兴趣是最好的老师＂,是一个人力求接触和认识某种事物的意识倾向,是推动学生学习的动力。教师需要在教学中充分发挥学生的主体作用,......
小学数学课堂，应该是一个充满生机和活力的课堂。鼓励学生合作探究是小学数学教学的重要手段，对于引发学生的思考和兴趣、引导学生参......
小组合作学习是新课程所倡导的一种以小组合作形式进行语言交际的学习活动。随着新英语教学大纲的颁布与实施,我国对职专英语教学......
高中生物新课标教材采用简洁明了的文字，学生读起来容易理解;同时又增添了许多开拓性内容，放眼社会、积极思维、课题研究等内容，这既......
阅读教学是语文课堂教学的重要组成部分。语文课堂教学就是要发扬学生的主动精神、自主意识，激发学生的学习兴趣，引导学生参与学习。......
听课是最普遍、平常的教研方式。怎样听课，才能使评课有的放矢，使开课者和听课者均有启迪、感悟，达到应有的教研效果呢？笔者认为，只有带......
21世纪是信息化的社会,它为我们带来了丰富的教育教学资源,加速了教学手段的现代化。随着现代信息技术的发展,多媒体课件在教育教......
随着素质教育的全面展开与新一轮课程改革的实施，对课堂教学提出了更高的要求，高效课堂成为新课程改革下教师的不懈追求。那么，何为高......
随着课程改革的推进，高中英语新课标对教学方法提出了更高的要求，要求改变以往教学中单一的教师问、学生答的教学方法，要创新教学方法......
活泼好动是学生的天性，他们喜爱游戏，在玩中感受不到累，整个活动中都能保持高涨的情绪，脸上始终洋溢着会心的微笑。将游戏与英语教学结......
良好的开端是成功的一半。对于课堂教学也是如此，精彩而巧妙的导入可以在第一时间吸引学生的注意力，激发学生的学习热情，从而使学生展......
一、课前提问，调动学生 课前提问是一种重要的复习巩固的方式，也是调动学生参与学习的主要手段。有些老师认为课前提问对于理科或......
物理教学中如何激发学生的学习兴趣和动机，调动学生的学习积极性和主动性，引导学生参与学习和探究过程，培养学生的创新意识和创新能力......
灌注式的历史教学形成的是死记硬背的局面，束缚了学生的思维能力和创新能力。新课改下的历史教学注重学生参与学习的过程，注重人文精......
一、农村小学教师的现状 1．当前教师的教育观念受到了严重的挑战 农村教师已经习惯了在教学过程中“以教师为中心”的传......
在数学教学中引导学生进行探究学习,能最大限度地调动学生参与学习的积极性,发挥学生自主探究的能动性,使课堂教学焕发出勃勃生机......
新课程改革以来，课堂教学的中心由教师的行为渐渐转变为以学生发展为中心，教师要用发展、欣赏的眼光来看待学生，关注学生的行为，以正确......
课堂教学的过程是师生互动的过程。课堂教与学互动的协调性取决于教学方式对学生的适合性，因而适应性应当作为音乐课堂教学方式转变......
数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，学起来有些枯燥无味。尤其对于初中生来说，他们以形象思维为主，对于抽象性较强的......
学习数学有效的方法是实行再创造,就是学生本人把要学的东西自己去发现或者创造出来,教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造......
什么是情境？情境又称教学情境或学习情境，是学生参与学习的现实环境。教师有目的地引入或创设生动具体的场景，以激发学生的学习动机，帮......
思想政治课教学“四步法”是指：“启——导趣；学——导思；悟——导动；评——导成”。它是以学生参与学习的学情来确定教学的教学行为，一......
《小学思想品德与社会教学大纲》指出：教师要用运用灵活多样、生动活泼的教学方法与策略，充分调动起学生参与学习的积极性和主动性。......
课堂教学是初中物理教学的基本形式,随着新一轮课程改革的推进,对课堂教学的有效性愈发关注。提出要构建开放而富有活力的课堂教学......
新的课程改革要求学生参与学习，不是被动的学习，让学生体验学习过程，这充分展示了以人为本的教育理念，要求教师确立学生的主体地位，引导......
任务驱动型教学模式即在任务驱动型教学法（TaskBasedLearning）指导下的教学行为规范，以形成稳定的教学框架。由学说基础方面来讲，重点......
