非中文专业相关论文
“大学语文”作为一门非中文专业的公共必修课出现在高等教育的课堂上 ,始于 80年代初 ,普遍推行是 2 0年后的今天。这一情势的出......
大学语文作为高等学校非中文专业的通识教育课程，承担着传授知识提高学生文化素养的任务。但就外国文学是否加入大学语文课程，在大学......
大学语文,作为一门公共课程在各大专院校非中文专业的系班已相继开设,之所以在众多的专业课之外开设这门公共课程有两个原因:一是......
作为非中文专业大学生的一门公共课,其作者资料介绍、相应作品赏析等特定编写体例,既为教师减轻了作“传声筒”的负担,又为学生理......
一 “大学语文”课程是我国高等院校非中文专业的一门公共基础课。“大学语文”课程从历史的角度看，最早可以追溯到民国时期......
一、课程性质与地位大学语文是全日制高校和成人高等教育自学考试除汉语言文学专业外其他专业学生必修的一门公共课,一门人文工具......
现行普通高校非中文专业的'大学语文'教材,目的是培养学生汉语语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力,并通过阅读、思......
【正】 简明现代汉语是中央电大文科非中文专业的一门必修的基础课,开设这门课的专业有文秘、新闻、应用文科、群众文化等,同时也......
目前高校的外国文学教学大多是一言堂,导致学生不感兴趣,非中文专业学生表现尤甚。只有革新传统的教学理念,采用一些新的教学方法......
【正】 推广普通话(以下简称”推普”)是一项具有极其广泛的群众性的普及工作;但是,对“推普“进行专门研究,探讨其规律,以便获得......
要使大学语文课在当今的高职教育中发挥出学科的优势,具有生生不息的活力,就必须与时代的脉搏应和,深入进行大学语文课程的教学改......
大学语文是全国各类高校非中文专业的文化基础课，也是全国高等教育自学考试除中文专业以外必考的公共课程。它的设课目的，是要进一步......
大学语文的基本体式是以名家名作为主,以时间为序,它除了具有丰富的知识性和高智能的集萃性之外,还具有优秀的道德品质的负载性。......
1998年，我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》中把职业核心能力分为八项，“与人交流能力”被列为第一项。与人交流，最重要的是......
《大学语文》课程自1980年在全国非中文专业统一重新开设以来，成效有目共睹，出现的问题也很多。比如由于版本太多或版本变更频繁，教学......
探讨<大学语文>课程与教材的定位问题,应超越一般中文学者原有的思维定势,直接着眼于自然科学与人文科学的互渗互动,直接着眼于人......
大学语文多媒体教学，应根据非中文专业学生语文学习的特点及要求，运用艺术通感理论，将文学与古典音乐、中国绘画、影视戏曲表演等艺术......
本文以接受美学为理论依据，结合教学实践经验，对非中文专业大学语文教学中文学作品的个性化鉴赏提出了实施建议。......
中文专业有关中华美学的教育由来已久,而非中文专业却一直对此有所忽视。其实,非中文专业开设中华美学课程意义重大,而且是可行的......
【正】 “汉语与写作”,是教育部规定的高等财经院校的必修基础课程。从广义方面说,它与近几年来在各类高等学校中开设的“大学语......
从高校非中文专业学生知识结构的现状出发,阐述加强人文素质教育的重要性;"中国古典文学鉴赏"课的课程特点及其在人文素质教育中所......
近年来，在全国高校面向非中文专业开设大学语文课程遭遇了巨大压力，作为高校基础公共课的大学语文，处境非常尴尬。被国人称之为“高四......
21世纪以来,高校非中文专业的西方文学名著课选修学生数量激增,因此,上好非中文专业的西方文学名著课成为当务之急。笔者认为要上......
高等学校非中文专业开设“大学语文”课程,已有六十年的历史,中间经历了“开”(1938—1951),“停”(1952—1977)、“开”(1978至今......
【正】 1978年以来,大学语文作为高等院校非中文专业选修的一门公共基础课,已经在全国高校相继开设。经过广大师生的努力,语文教学......
【正】高等院校非中文专业的语文课虽已苦心经营多年,但作为普通教育的延伸,特别是针对已将兴奋点逐渐转移到门类繁多的专业性课程......
高等学校非中文专业语文教学对于培养学生的人文精神，提高学生的综合素质具有重要作用。但目前各高校非中文专业语文教学却呈逐年弱......
一、对现行教学内容与方式的质疑 非中文专业的大学生也应具备一定的文学知识与素养,这已成为全社会的共识,各高等院校普遍开设“......
【正】随着我国社会主义现代化建设的深入发展,和改革开放窗口的不断扩大,在高等学校非中文专业的学生中开设大学语文课越来越显得......
大学语文是高校非中文专业一门重要的公共基础课。近年来,随着大学语文教学改革的深入进行,这门课的课程定位和设置目的已日益明确......
【正】 非中文专业的学生来源、专业、未来的职业均与中文专业学生不同,如何通过写作教学提高他们的写作能力?本文讨论:文学对社会......
新世纪是知识爆炸的时代，高等院校本科非中文专业“中国现当代文学”课程教学模式也应与时俱进，改变传统的“传授型”教学模式，把教师......
大学语文教育应该落实文本本位，通过优秀的文学作品对大学生进行润物无声的、潜移默化的教育和感化，不但使学生的精神受到陶冶，更要培......
一、非中文专业现代汉语课与中文专业现代汉语课的不同点首先课时不同。根据各专业的培养计划要求,广告专业和科技英语专业现代汉......
非中文专业语法教学目的的实现贺阳目前在我国的一些高校中，除中文专业外，一些非中文专业，如新闻专业、文秘专业、外语专业等也都开设......
应用文是党政机关、企事业单位、社会团体以及普通公民在日常的工作、学习和生活中办理各项事务、沟通关系、传播信息而使用的具有......
大学语文是高等院校非中文专业的公共基础课，是大学生文化素质教育的一个极为重要的组成部分。这门课程自上世纪80年代在我国高校恢......
<正>最近,有不少读者通过不同的方式向我咨询,希望我谈谈如何提高机关文稿写作水平的问题。我思考再三,深切地感受到,机关文稿写作......
非中文本科专业的写作课程对于提高学生写作实践能力具有积极的帮助,但是因为种种原因,非中文本科专业的写作课程始终无法得以发展......
