语文应用能力相关论文
语文教学目标是通过课堂活动实践让学生逐渐掌握语文知识的基本应用技巧和方法,在应用过程中逐渐增强学生知识应用能力.因此,教师......
《普通高中语文课程标准》中明确指出了高中语文的课程性质：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。高中语文课程应进一步提......
“语文素养”是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，具有工......
新版中学《语文课程标准》要求“语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形......
【摘要】五年制高职生不同于普通的高中生，也是区别于职高和中专学生的具有明确培养目标的独特教育群体，而语文课作为五年制高职教育......
随着教育事业的快速发展,职业院校培育了大批的专业技术人才,中职学校的语文教学改革工作开展,要积极培养学生的职业技术能力,同时......
语文新课标里面指出：要积极拓展语文学习及应用的空间，加强现代科学技术手段与跨学科教学方法的研究，让小学生能够在学科交流和渗透中......
《普通高中语文课程标准》中关于语文课程的性质是这样表述的：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用......
语文是一门以现代汉语为表述形式，通过教师的指导使学生理解汉语语言中的字、词、句、段及文章的含义，并使学生有效掌握听、说、读、......
【中图分类号】G623.2 语文学习是一个长期的、潜移默化的过程，学生在课堂上学到的方法知识、获得的感悟体验，需要经过一段时间才......
中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)11-147-02 《语文课程标准》指出:“高中语文课程应进一步提高学......
语文新课程改革的核心是，培养学生的创新精神和语文应用能力、审美能力及探究能力，全面提高学生的语文素养。我所执教的理科班，学生的......
近年来，开展“高效课堂”是我县教育系统的一个热门议题。高效、充满活力的阅读教学课堂，一定会对提升学生听、说、读、写能力产生很......
[摘 要] 在福建省中等职业学校学生学业水平考试背景下（以下简称学考），提高中职语文散文的阅读教学有效性，对提升学生高考语文应考......
摘要：文章认为,在语文教学中,要以学生为主体,培养学生的语言能力;利用应用文写作,培养学生的语文应用能力。 关键词: 初中语文......
语文是一门重要的基础学科，同时也是一门重要的人文学科。比之于其他学科，语文具有更加丰富的人文元素和独特的审美特征。语文的审美......
【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）04-0079-01 作文是語文教学的重要环节，是学生语文综合能力......
新课程理念以人本主义学习理论为基础，强调个人学习的心理过程，认为学生具备自我实现的学习动机，并关注学生自发、有目的、有选择的意......
随着深入开展教育改革工作,社会不断扩大人才需求,当前社会逐渐重视中职教育,并推动职业教育的健康发展.因此,在开展中职语文时,教......
【摘 要】文章认为，在语文教学中，要以学生为主体，培养学生的语言能力；利用应用文写作，培养学生的语文应用能力。 【关键词】初中语......
【摘要】文章认为，在语文教学中，要以学生为主体，培养学生的语言能力；利用应用文写作，培养学生的语文应用能力。 【关键词】初中语文......
摘 要：《语文新课程标准》指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养......
摘要：本文阐述了语文应用能力相对于初中生在语文学习中的显著的地位，以及分析了现阶段初中語文教学的现状及弊端，并提出在初中教学中......
打开网页，打开手机，打开邮箱无论哪里我们都被文字充斥着视界，我们只顾匆匆忙忙地浏览吸引我们的信息，然而静下心来仔细阅读，就会发现这......
高中语文新课程的理念是：提高学生语文素养，使学生具有较强的语文应用能力、审美能力和探究能力，为终身学习和个性发展奠定基础。 ......
摘 要： 语文环境实际上与人们的日常生活环境的本质是一样的，语文环境实际上就是课堂化的日常生活环境，但是在语文教学中存在的问题是......
《2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明·语文科》（以下简称《考试说明》）的“命题指导思想”部分有如下表述：“注重语文应......
摘 要:学生的语言能力的培养是教学中的难点,也是重点，语言能力的提高的同时，学生的语文应用能力才能得以提高。语文应用能力的提高......
摘 要： 职业高中语文教学任务之一是发展学生的语文应用能力。加强对职高学生语文应用能力评价的研究，科学地运用评价手段，对营造和谐......
摘要：新课改背景下，各学科的教学都需要培养学生的实践应用能力。语文作为小学教学的基础学科，更需要注重对学生语文应用能力的培养，所......
语文的综合性较强，涉及诸多领域。作为一门基础学科，语文的作用不容忽视，不但可以帮助学生拓展视野、增长知识，而且有利于提高学生的文......
素质教育的普及程度不断加大,国家要求学生在进行学习时要全面的发展,需要将课本的理论转化为实际的能力,这是新时期社会主义教育......
《普通高中语文课程标准》中指出:“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”可......
信息技术是教学多要素、多渠道、多角度、多层次、科学化、艺术化、民主化的重要手段,信息技术与学科整合教学又是科学与艺术的统......
一、高中语文与信息技术的整合rn语文作为一门基础学科,不但具有工具性、人文性,而且与日常生活联系密切,涉及范围广,实践性很强.......
众所周知,未来社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力,对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识.高中新课程也要求进一步......
中职学生普遍存在语文基础知识薄弱的问题,直接影响到学生的分析理解能力以及对其他学科知识的消化与吸收,导致“职业素养”的培养......
现阶段中等职业学校所招收的学生大多数为初中生，他们的培养方式和其他的普通高中是有所明确区别的———培养目标明确而且实际，因此......
语文是一门语言类学科,是小学阶段最为重要的基础学科之一.在小学语文教学中应当重视培养学生的语文应用能力,提高学生的语文学习......
在新课程理念下，上好语文活动课是提高学生语文应用能力的重要手段。在中学语文教学过程中，教师要把握活动教学原则，设计教学内容，突出......
语文是一种教育,也是一门内容丰富的学科,在语文审美教学时,我们可通过文章的本身,抓住重点词句,启发学生揣摩,品味语言美;通过优......
《语文课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感......
课程目标中指出：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学......
我们都在思考应该如何实施语文教学,才能让教学更加高效,这也是我们每一位语文教师的不懈追求.近年来,随着高中语文教学改革的不断......
