高中体育教师相关论文
教育的发展首先是教师专业技能的提升和发展。提升教师专业技能是教育教学发展的主流和趋势，也是教师教育改革的方向和目标，对于提高......
教学互动决策是指教师在教学的实施过程中有意识地根据其专业知识、信念和经验等认知系统,针对课堂出现的具体问题或状况,及时地做......
随着我国高中体育学科核心素养的提出,对进一步培养与发展广大学生的核心素养提出了明确的指示。高中体育教师作为这一培养与发展......
教育事关国家兴亡,教育中教师是教学活动的组织者和引导者,教师的素质和水平在一定程度上决定了教学质量.当下高考人才选拔方向逐......
在现代21世纪中,为了适应竞争激烈的现代社会对人才素质的更高要求,中国全面实施了素质教育,更关注学生的全面发展.在促进学生全面......
随着2007《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的颁布，高中体育教师在体育课堂教学中面临着种种的问题，使教学不能很好的......
高中体育新课程目标要求让我们明晰了高中体育课堂教学的主体定位，以及高效开展体育课堂教学的思路方法。作为一名普通的高中体......
教师评价主要是指通过科学地测量和评价教师的综合能力素质及其在教学工作中的行为表现,对教师的能力素质和教学效果做出科学合理......
体育在促进女生健康发展中发挥着不可或缺的作用。但在高中学校体育教学中，如何上好女生的体育课却一直是一个难题，这也是当前提高体......
学校课余体育训练是利用课余时间，对部分有体育才能的青少年学生进行系统训练，提高体育特长生竞技水平和心理素质。是高中体育工作不......
疫情背景下的高中体育教学受到了极大的影响，如何让学生完成停课不停学的学习状态，线上进行教学成了主流的学习方式。那么，如何通过线......
本文依据《普通高中体育与健康课程标准》(以下简称《课标》)；结合高中体育教师的特点，对普通高中体育教师教学基本能力的构成与......
2013年3月11日～l9日,由陕西省教育厅主办的2013年陕西省高中体育骨干教师省级研修班在西安体育学院开班,来自西安、咸阳、商洛等市(......
在新时期，尤其是新教改下，高中体育教学出现了很大的变化，这势必会影响高中体育教师进行角色转变。下面我通过分析当前高中体育教学中......
在新时期社会政治经济文化，尤其是新体育课程环境下，高中体育教学出现了很大的变化，这势必会影响高中体育教师进行角色转变。本文通过......
一、高中体育的现状分析 1.教学理念陈旧。 “树立健康第一”是体育教育的重要理念，但部分高中体育教师的教学理念还未能适应......
摘 要：文章通过文献资料法及调查法，还有笔者从事高中体育教学工作实际出发，阐述了新高考下高中体育教师课堂行为合理性对高中学生及......
目前，实现教师专业发展主要有两种模式，一种是教师在外界条件推动下的被动发展；另一种是教师把外在影响转化为自身发展动力的主动发展......
期刊
中图分类号：G633.96 新编的全日制高级中学《体育与健康教学大纲》已在全国颁布实施。作为高中体育教师与体育教研员，应当深入学......
在高考前,高中体育教师都会对体育考生进行适当的考前训练,为体育考生冲刺高考作好充分的考前准备,使他们在高考中各方面都能发挥......
教学的有效性，即教学活动对达成教学目标的有效程度，学生有无进步和发展是衡量教学是否有效的重要指标，教学有效性是教学的生命，教学是......
在高中体育教学中，教学模式单一成了制约教学成效的重要因素。新时期的高中体育教师应当强化教学研究能力培养，按照新课程改革目标要......
体育教师教学反思能有效提高体育教师教学水平,是促进体育教师专业发展的重要途径之一,它有助于体育教师实践性知识的形成,也有助......
随着教学改革的不断深化,以人为本的理念已经成功应用于高中的体育教学当中,其中心思想就是将学生作为课堂的主题,教师的一切教学......
体育与健康是高中学生的一门必修课程.新课改下,怎样上好高中体育与健康课,是摆在我们每一位体育教育工作者面前的首要问题,也是我......
新时期下高中体育教师教学的改革研究,是高中体育课程改革的核心构成. 在高中体育课程目标确定以后,体育教师需要认识高中体育教学......
新课程背景下的高中体育教学改革是社会政治、经济以及科技文化不断发展的必然要求，是履行“教育为社会服务”这一原则的综合要求。......
体育新课程能否顺利实施，关键在于体育教师的思想观念和与之相适应的综合素质能否适应要求。就目前而言，加深体育教师对新课程的理解......
随着《新课程标准》改革的深入,体育教师面临着新的挑战,那么,职业高中体育教师如何贯彻新课程理念,走进新课程呢? 一、正确理......
从2012年秋季学期起，广西迎来了期待已久的高中新课改，我有幸参加了多次高中体育教师的培训。通过培训，我收获颇丰，并对高中体育新课改......
摘 要： 教师对于课堂情绪的调节控制能力是课堂取得成功的关键之一，教师调控课堂情绪的能力是教师专业素质必须具备的。营造和谐的课......
随着近年来我国教育改革工作的开展和落实,为广大教学工作者也提供了十分有效的发展机遇,特别是对体育教师的工作来说,不仅带来了......
采用问卷调查法、数理统计法、文献资料法等研究方法,对福建省191名高中体育教师进行教学风格问卷调查研究。研究结果表明:福建省......
据教育心理学家发现,在一节课上,学生投入到课堂教学的时间、精力不是均衡的,根据课堂教学的特点合理分配教学时间是提高课堂教学......
非语言交际行为,是指应用语言以外的方法和学生交际,与学生互动的交流方法。如果高中体育教师擅用非言语交际行为和学生交流,就参......
篮球是人们喜闻乐见的一种体育运动方式，即使在偏僻的乡村中学也会有简陋的篮球场地。然而正规的高中篮球教学，应该是在特定的场地和......
高中体育教学中，教师要重视满足学生的情感需要，重视学生的情感体验，实现课程的教学设计到评价的各个环节都能全面激发学生的课堂参与......
高中体育教学与文化课教学不同，它是教师教和学生学的双向教学活动。作为高中体育教师不仅要有扎实的专业知识，还要有精湛的技能，这样......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）08-000-01 摘 要 课题组以山东省枣庄市高中体育教师为研究对象，探讨其“职业......
本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法对乌鲁木齐市与济南市高中体育教师队伍的现状进行调查研究,其目......
2011年的《体育与健康课程标准》在全国范围内已经普遍实施，新的教育理念深入人心，为体育教学工作的发展提供了新的契机。课堂是教学......
高中体育教学的目的是为了帮助学生强身健体,保持身体健康.体育教师通过教授一些锻炼技能和方法,可以帮助学生更好地进行锻炼,从而......
终身体育指的是一个人一生都在进行着体育方面的教育与身体锻炼,其目的旨在强身健体,同时也为促进生活质量的提高。而学校体育正是......
