高中信息技术课相关论文
2017年,《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》出台,该课标中倡导基于项目的学习方式,将知识建构、能力培养、思维发展融入进用数......
摘要：目前，教学改革速度越来越快，教学的内容及方法也发生了巨大的改变。在高中信息技术课教学中，教师们不断在教学方法上寻求新突破，以......
摘要：高中信息技术教学实践的发展还处于发展阶段，教育教学模式方法都还需要继续改变和完善。作为信息技术学科教师，需要教学实践中发......
摘 要:信息技术课是一门新兴的学科,还没有形成完整的教学体系模式。面对新课改,我们要精心设计教学任务,运用创新思维,精讲精练;......
将翻转课堂教学模式运用到高中信息技术课中,能够培养学生对信息技术课程学习的热情和积极性,在一定程度上,可以提高教师课堂教学......
摘 要： 信息技术课是一门极具实践性和应用性的学科。高中一年级所教授的信息技术课程主要是培养学生初步学会使用计算机的能力，在此......
摘 要：高中信息技术课对于提高高中学生的信息技术能力与水平具有重要作用。如何上好高中信息技术课是高中信息技术教师必须认真研......
信息技术教学培养的是学生学习和应用信息技术的兴趣,学生获取信息、分析信息和处理信息的能力,以及学生的动手操作能力、思维能力......
【摘要】本文从一个高二学生的角度，对学习了两年的高中“信息技术课程”，通过设计一个调查表进行数据分析，探讨了信息课开设过程中的......
在高中信息技术教学中,要想激发学生对信息技术学习的兴趣,教师应深刻的反思,转变教学思想与教学理念,积极的进行合理的教学评价,......
初中学信息技术课是一门实践性很强的课程,在进行计算机应用软件的教学时,采用“任务驱动”教学法非常适宜.然而,要达到预期的教学......
思维导图教学法应用于高中信息技术课堂中,有利于提升整个高中信息技术课程的教学质量。目前,我国的高中消息技术课存在着难以引起......
摘要：对高中学生信息素养进行重点重培养以及提升，让学生掌握开设并实施信息技术课程根本所在，进而让学生在当下新课改下得以适应，是目......
21世纪是信息化的世纪，利用网络教室进行信息技术课的教学已成为当今信息技术环境下的普遍趋势。在网络教室环境下学生自主权空间提......
计算机技术(特别是多媒体网络技术)的迅猛发展,使社会发生了巨大的变革,也必然促使课堂教学过程产生深刻的变革,这种深刻变革将会......
摘要： 在新课程教学理念下，要开设好高中信息技术这门课，不但要把握好教材内容，还要注重学生的差异性问题。只有兼顾这两个方面，才能使......
摘要： 本文简洁形象地阐述了“导—探”高中信息技术这一新兴学科的教学新模式，总结了该教学模式的运用效果。在高中信息技术教学模......
摘 要： 高中信息技術课是一门新型课程，实践性与探究性都相当强，随着教育的不断改革，对信息技术教学的要求变得更高。目前，许多学校里出......
高中信息技术课堂是有机渗透学生核心素养的重要载体.在课堂教学的过程中,教师要加强对学生信息技术核心素养的培养.本文探讨通过......
将任务驱动引入到高中信息技术课,围绕设定的任务,凸显学生为主体,引导学生在达成目标的同时,理清思路、提取方法、掌握知识的结构......
摘 要： 信息技术课是一门新兴的学科，还没有形成完整的教学体系代写论文和模式。面对新课改，教师要精心设计教学任务，运用创新思维，精讲......
中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2009)03-110-01 一、信息技术课的重要性 中学信息技术教育是......
摘 要：高中信息技术课是重要的一门课程，这门课程在教学中却存在有许多的问题，这些问题不仅仅影响到整体的教学效果，甚至对于学生的其......
摘 要：在互联网迅速发展的新时代，信息技术已经逐渐成为人们不可缺少的基本能力。然而在高中信息课的实际教学中仍然存在较多问题。......
开展探究学习活动是培养学生自主学习能力、探究精神和实践能力的一条重要途径。然而，不适当的教学设计容易引起认知超负荷现象，阻碍......
为了适应信息社会的发展，促进中学生信息素养的全面培养，我国教育部在2003年3月颁布了信息技术新课程标准，在高中信息技术课程中增设......
随着新课程改革的日益推进,“科研兴校,科研办学,让教师成为研究者”口号的日益提倡,中小学教师逐渐加入研究者的队伍当中,高中信......
2001年以来，我国开始了新一轮的基础教育课程改革，高中信息技术新课程改革是基础教育课程改革的一次重大变革。新课改对高中信息技术......
现代信息技术,已在社会各个领域中得到广泛应用,正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式。为推动我国信息技术教育的迅速......
随着国内课程改革的持续加深,新课程背景下高中信息技术课程也已开展了很长时间,不过实际课程教学中,其教学过程和教学效果并不理......
在我国新课程改革不断发展与完善的背景下,包括高中信息技术课程在内的各学科教学有效性的提升显得尤为重要.本文对当前高级中学对......
信息技术课程的教学方法是指为培养学生的信息素养,实现既定的教学任务、师生共同活动的方式、手段、办法的总称.它包括教师教的方......
信息技术作为一门新兴的学科,没有现成的教学模式供我们借鉴,信息技术课到底应该怎么教?如何定位教学内容的难度和深度?如何真正实......
社会在进步,而社会进步表现非常明显的一个方面就是科学技术的进步,它在人们日常生活中的表现就是信息技术无所不在的应用,信息技......
摘 要： 随着教育体制的改革，信息技术课堂教学需要进一步改革，以此改变学生学习兴趣不高、课堂教学效率低下的局面。面对这种局面，高中......
在社会信息化水平日益提高的今天,信息技术已完全融如到我们的生活和工作中来。就教育教学而言,通过信息技术不仅能完善传统教学模......
摘 要： 在新课程改革下，有效课堂模式的探究已经逐渐成为教育工作者的重要研究课题。在高中信息技术不断发展的今天，高中信息技术课已......
信息技术课程是一门新课程,它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高学生的信息素养,以及对信息社会的适应能力等方面......
当前,信息技术的应用日益普及,信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代,它已经对我们的生产方式、生活方式、学......
为了让人们能够更快地适应社会的发展,使生活质量更上一层楼,关于高中信息技术课的要求也随之发生相应的变化,由于本人从事高中信......
二十一世纪是信息技术飞速发展的时代，在这个时代信息技术遍布世界的每个角落，应用在各个领域。在这个时代我们每个人都应该了解信息......
【摘 要】教学策略是为了达成一定的教学目标，教师组织、引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和，是教学过......
摘 要:信息技术课作为一门新兴学科，在很多地方都还不完善，本文结合自己的教学实践，谈谈我的体会。 关键词: 高中信息技术课 激发......
随着社会信息化的发展,信息技术教育已经超越了单纯的计算机技术训练阶段,发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育.因此,......
Diigo是随着Web2.0技术的发展而产生的一款能够对网页上的文字和图片等信息进行标注、评论和共享的社会性软件.本文从Diigo的功能......
如今,计算机技术在人们生活、学习中的强大作用逐渐体现出来,信息技术课程逐渐走进高中课堂教学。新课程改革指出高中信息技术教育......
