高等专门学校相关论文
“高等专门学校—技术科学大学”是日本职业教育专本衔接机制中的典型模式之一，其形成的教育衔接体系特征为：明确层层递进、路径清晰......
１、法国的高级公务员的选拔和培训体制有下面一些特点：首先，专业化的选拔培训制度历史悠久、体系发达。在历史上，宗教组织为培养神职人......
一、日本私立学校教育发展的历史、现状和特点日本的近代学校教育制度起始于明治时期。在此之前，日本民间就已经存在着诸如“寺子屋......
<正> 自中世纪被称为“大学之母”的巴黎大学创办以来,法国高等教育已有近8个世纪的历史。在长达800年的发展进程中,逐步形成了一......
纵贯中高等职业教育的日本高等专门学校,其专业课程体系对于人才培养目标的实现以及现代职业教育体系的发展与成熟发挥了重要的促......
生活在“过去”———读契诃夫《装在套子里的人》 人类历史就像一条环环相扣、绵延不绝的链条 ,有过去 ,有现在 ,有未来 ,不断......
日本教育考察记应日本国际交流基金会邀请，第五批中国中学教师代表团一行１５人于１９９７年５月１４日至２８日赴日进行了为期半个月的考察访问。我和固原......
截止到 2 0 0 3年 9月 30日 ,加入日本国立情报学研究所目录、出版信息—馆际互借服务系统的机构有 1 0 2 2家 ,其中国立大学 97家......
随着深圳经济的起飞，深圳职业技术教育在短短的十几年内初步形成了初、中、高层次的职业技术学校教育体系和面向市场的较为规范的职......
德国、美国、英国、法国等发达国家的高等职业教育在实施机构、培养目标和生源问题方面积累了许多有益的经验。这些经验对于我国发......
日本的职业教育一般集中体现在专修学校部分。而专修学校根据入学条件不同,一般分为3类:专门学校、高等专修学校和一般课程。专修......
一、小山职业训练短期大学:SIC烧结体的电气物理性质:冈野一雄负责,二、峨卑大学:三、熊本大学:氧化错烧结体的研制和物性测CBN及......
分析、总结日本职业教育的基本情况和特点,对我国职业教育的发展具有重要的现实意义和借鉴价值。
Analyzing and summarizing the......
涉谷道夫先生是日本函馆工业高等专门学校的教授，体育教研室主任。自１９６２年起就一直热心从事中日体育运动的类比研究，以促进两国的友好交......
序言二次世界大战后到20世纪90年代,日本和韩国实现了经济的飞速发展,缔造了世界范围内广为称道的“经济奇迹”。两国政府采取的是......
二战后,日本社会经济在20世纪60年代开始迅速起飞,与此同时高职教育也得到快速发展,社会经济与高职教育的发展互为因果关系,日本成......
日本是世界上职业教育最发达的国家之一,也是经济社会发展受惠于职业教育最多的国家之一,已经形成了一套符合国情,适应本国需要的......
当今世界不少国家经济发展中有一个普遍规律,这就是:经济越发达,越重视优先发展教育;科技水平越高,越舍得花钱培养人才。这在日本......
目前我国高职院校在改革发展过程中存在着一系列亟待解决的问题。本文通过将我国与美日国家的职业院校教育培养机制进行剖析,分析......
1994年10月39，黑龙江水利高等专科学校同B本国丘长同工业高等专门学校协作，以《中国东北北部雪冰灾害及其防治对策》为江题的科研成......
1996年9月12日，是黑龙江水利高等专科学校建校纪念日．从1956年诞生之日算起，这座全省唯一培养水利水电类工程技术专门人才的高等学府，......
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日本高等专门学校是为解决日本经济高速发展时期,支撑产业发展的技术人员不足的问题于20世纪60年代初创建的一种新型教育机构,在战......
纵观各发达国家近二三十年来专门人才的培养历程可以看出,自６０年代以来,随着经济的不断发展,各国均大量培养专科层次的应用型人才。......
一、科学情报的作用以及情报学在日本学术领域的地位科学研究是一面吸取、批判前人的研究成果,一面创造更新的研究成果。而高度支......
鲁迅的自尊心特强，他一生都在全力护卫着这份尊严，同各种敌对势力斗争了一生。鲁迅的心灵也格外敏感，种种世态人情，都会波及他的感情，甚......
日本为了建设面向21世纪的富有活力的社会，提出并实施“使人一生都能自由选择学习机会，学习成果得到适当评价”的教育体制，力图实现终......
日本终身教育的发展及其对我们的启示姜沛民一、“终身学习社会”的提出日本历史上先后进行过三次教育改革。“第一次教育改革”是......
成人高等教育可供选择的模式很多。从国外的情况来看,日本成人高等教育的模式有“高等专门学校”、“短期大学”、“专修学校”,法......
日本群马工业高等专门学校研究人员采用放电等离子烧结法 ,2 0 min左右即可制成碳极材料。将石墨粉置于模型里 ,在 1 80 0℃和 40 ......
高等职业教育是把科学技术转化为现实生产力的桥梁。发达国家经验证明，大力发展高等职业教育，是振兴经济的必由之路。但目前我国涉海......
日本宇部工业高等专门学校藤田和孝等人采用电弧熔解倾角制造法,制造了锆基块状金属玻璃,其成分为Zr_(55)Cu_(30)Al_(10)Ni_5(原子......
淮南煤矿历史档案中的股票·本栏责任编辑邓小军档案与社会张学良将军虽出身行伍，却热心教育事业的发展。他认为“学问方面更是重要......
我小时在中国山东学习汉文用的教科书叫《官话急就篇》,初版是1904年,即明治37年。而我读的那本,是1931年,即昭和6年印刷的第112......
三十一。教员组织会社。为砥砺学识研究教授法则之大关键。对於教育进行有莫大关系。应于提倡。本马利兰州较令第九十六条三十二。......
我们这次赴日考察访问,对于日本社会的分工明确、时间观念强以及办事讲效率等很有体会。我们每访问一处,都是先由主要负责人介绍......
日本短期高等教育日本短期高等教育主要有高等专门学校、短期大学两种形式。据1983年5月统计,日本有高等专科学校62所,在校生达47......
作为战后日本高等教育机构另一轨的“高等专门学校”制度已步入“不惑之年”。探究作为战后日本高等技术教育制度奠基的高等专门学......
【正】 日本为适应经济的高速发展,振兴和繁荣科学技术事业、培养各类高级专门人才,提高国民科学文化水平,战后颁布了“教育基本法......
第二次世界大战后的四十年来,日本经济得到飞速发展,成为举世瞩目的经济大国,这与日本教育事业的发展,特别是职业技术教育的发展是......
日本技术者教育认定机构（Japan Accreditation Board for Engineering Education，JABEE）成立于1999年11月19日，于2001年成为华盛顿协议......
