“优生”相关论文
人们心目中的“优生”，往往是指那些学习成绩优秀的学生。有人甚至认为“优生素质好，不用教育也成才”。其实不然，细心的人不难发现，“......
现代心理教育专家认为：一个真正的＂优生＂应该具备良好的心理素质,它既包括智力因素,也包括非智力因素。只有二者相辅相成,相互促进,才......
独生子女政策给国人的生活带来了无法估量的影响，生儿育女那些事儿自然首当其冲。孩子少了自然更加金贵，人们愈发重视孩子的身心健康......
在公众的印象中，“计划生育”就是少生孩子，其实这种看法是不全面的。计划生育的概念是人类有计划地调节自身生殖行为的行为，既包括“......
教育者要想培养“优生”，必须深入调查了解、仔细分析，弄清楚“优生”的两重性。那么怎样加强“优生”的教育工作呢？ 一、树立远大......
通过3个分实验考察了优差生的作文前构思时间分配及其不同的构思时间分配策略对作文成绩的影响。实验1发现“优生”和“差生”在无......
一般来说，教师眼中的“优生”，大多是指学习成绩好的学生，只看学习成绩，不计其余，社会和许多家长也都是这样，这是很片面的，我曾经教过一名......
【中图分类号】G635.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0237-02 在小学，为了抓“及格率”和“优秀率”，很多教师重......
"优生"由于学习成绩好,往往受到"众星捧月"般的优待,自我感觉良好,久而久之,他们的弱点便会发展成如下缺点:不愿与别人合作、喜欢......
教育工作者要切合实际地关注学生,不仅要关注那些或多或少存在一定心理问题的学生,而且还要关注被认定的优秀学生(下简称"优生"是......
在一个学校里，在一个班级中，总会有“差”的学生和“好”的学生。在当前推进素质教育的前提之下，教育要面向全体学生，即教师在关心“优......
所谓后进生也叫差生,一种表现为成绩差,另一种表现为思想落后及行为习惯差。 大量事实说明:今天的“尖子”明天不一定就是“尖......
推进素质教育，就是使人全面发展。但由于传统的教育观念和当今优质优教的偏见，某些学校仍以学习成绩的高低作为衡量中小学生优劣的惟......
在任何学校、任何班级都存在着这样一个特殊群体，他们人数虽然不多，可其影响力却不容低估：上课基本不听讲，学习成绩差，作业基本不完成，经......
[编者手记] 一位教师担任一个较差班级的语文老师，她出于良心不忍(大抵也有职业操守的自我要求吧)，努力把“差班”改造成“优......
“优生”的本意，指品学兼优的学生。然而，现实中，在“虚试教育”的影响下．人们认的只是考试分数，在不少教师和家长眼中，所谓“优生”指的......
“寸有所长，尺有所短”，高中学生在九个科目的学习中出现一两科薄弱科目属正常现象。如果把某届学生按照入学成绩从高到低划分六组，前......
在我们的校园里，有的学生很想认真学习但总学不好，也有的学生不想学习甚至讨厌学习，这些学生在思想和行为上都存在着学习障碍，我们把他......
通常我们口中所说的“优生”是指学习成绩名列前茅的学生。当然，随着新课标的实行，教师的观念也开始发生变化，开始关注学生身上成绩以......
有人说“优生”是老师的骄傲，我却说学困生是是教师关注的重心。那么，到底如何激励学困生步向学习的成功呢？ 一、把微笑、鼓励和赞......
“优生”是指品学兼优的学生。相对于一般学生来讲，他们的行为、学习习惯、学习成绩及各种能力都要突出一些，但是不少教师、家长认为......
当前，我们的课堂教学走向了两个极端，一是过分注重基本目标的达成，这样的课堂学生得到的是整齐划一的收获，看不见个性化的收获和提升。......
一个学校，一个班级，学生总有好的差的。作为一个教师，既要关心“优生”，又要关心“问题学生”。“优生”各方面都不错，教师从感情上也容......
中职学生尽管是中考的失败者，但也有个别学生在计算机方面有个人的天赋。如果能把这些有某方面天赋的学生引导好了，可以最大限度地发......
所谓“优生”，我以为一般是指那些思想品质、行为习惯、学习成绩等各方面比一般同学要优秀的学生。但许多老师却只以成绩作为评价优......
长期以来，传统教育往往把分数做为衡量“优生”和“差生”的唯一标准。这种“唯分数论”使学生的个性得不到展示，各方面的兴趣得不到......
有经验的教师新接一个班,往往会去原任课老师那里了解一下有哪些学生是优等生,哪些学生是后进生,而对于班中占60%左右的中等生一般......
当班主任压力大，当高年级班主任压力更大。虽然早就设计好了几套管理方案，但真正工作起来，发现太多的事情都发生在计划之外。高年级的......
在班级管理中，班任们常说这样一句话：“抓两头，带中间”“两头”就是我们平时所说的“优生、差生”，中间自然就是“中等生”了。平时，班......
去年，广东省人大常委会立法后评估拉开大幕，《广东省实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉办法》成为“回头看立法”的首个现实样本......
我们常常把赞赏的目光投向“优生”,却忽略了那些在“优生”背后一双双渴慕的眼睛;我们常常歌颂美好,什么阳光开朗、积极乐观,却忽......
按理说，教师尤其是班主任，他应该是公正的化身，对待学生应当做到一碗水端平、不偏不倚。“手心手背都是肉，哪边伤了也心疼”啊!可在仍......
这一个学年，学校安排我同几个“支教”教师到一所师资力量比较薄弱的村小任教，接手了一个他们都不愿接手的“差班”。我了解了一下这......
一个学校，一个班级，学生总有表现好的和表现差的。作为一个教师，既要关心“优生”，又要关心后进生。关心“优生”往往并不难，许多事情，只......
做一个优等生,是每一个在校学生所向往的,因为优等生不仅可以得到老师的喜爱,同学的青睐,还能得到家长的嘉奖,亲朋好友的赞许以及......
每一个孩子的生命都是五颜六色的，每一个孩子的精神世界都是丰富多彩的。所以，在班主任工作中，我十分注重根据学生心理发展特点和身心......
强子是我班的学生，从小家庭条仆十分优越，人聪明，上进心强，出类拔萃，很受各科老师的喜爱。到初二时我越来越发现，他身上滋生了很多缺点：自......
随着新课改不断推进的今天，素质教育不断对教师教育教学提出更新更高的要求。本文首先分析了在传统教育教学中存在的问题，其次举例说......
