发展心理学家相关论文
朋友是儿童安全感和社会支持的一个重要来源。作为爸爸的你，如何帮助孩子打造“朋友圈”呢？ 同伴是每一个孩子成长过程中很重要的......
美国发展心理学家柯尔伯格用两难故事法研究人的道德发展,他发现尽管人类种族、文化和社会规范等各方面都不尽相同,但人的道德判断......
提到学习外语，很多家长担心，孩子过早地接触第二门语言，会对母语产生影响，进而混淆两种语言。也有的家长认为，3到6岁是孩子学习外语的最......
多元智能理论与英语教学实践相结合是一个有待深入研究的领域。多元智能理论指导下的英语阅读教学实验表明,多元智能阅读教学模式......
20世纪70年代，发展心理学家和社会心理学家就通过观看大量的母婴互动录像发现：即使出生只有几天的婴儿就会和看护者建立联系，不可思议......
过去，我国德育一贯采用“美德袋”的方式。“美德袋”一词是由美国发展心理学家、道德教育家科尔伯格提出来的，“美德袋”是指教育者......
辅导小学阶段的孩子考试焦虑应该从家长与孩子两方面双管齐下。家长方面,应予以孩子宽松的学习、生活环境,及时了解孩子的真实想法......
班中有些后进生是外校撵来的“名人”学生。 他们的“成名”路上遍布教师、家长们的“威逼利诱”、批评指责，饱受了为坚持自我而......
人际智力的定义 简单地说,人际智力指与他人建立与维持关系的能力。孩子出生后与家庭成员间的交往,就为人际智力的萌芽提供......
班级是学校教育的基本单元,是教师和学生开展学习活动的最基本组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的作用。正面管教通......
当人们集体怀旧的时候往往呈现出幸福快乐并有些小亢奋的面容。比如现在很火的《老男孩》短片,让七零年代和八零初生人感动莫名,又......
小学是孩子成长的重要阶段，学习习惯的养成、交际能力的发展、思维方式的转变都在小学阶段开始起步。因此，小学生的家长普遍对家庭教......
问：有个家长对我说，表扬和鼓励，虽然都是说好话，但教育孩子的效果大不同。我就纳闷了：这两个词的词意不是差不多吗？那教育效果又会有什么......
2002年毕业于北京师范大学管理学院，获理学学士学位，2005年获北京大学管理学硕士学位。曾任新华社记者、编辑。2011年获中国科学研究......
能力,是近代实验心理学研究较多的一个概念。由于近代心理学科学思维方式的局限性和教育中的唯理智主义倾向,能力主要与知识、技......
摘 要：在基础教育和普通高中新课改的背景下，中职语文课堂教学问题日益受到各方面的关注。新课程改革要求彻底转变学生学习方式，目前......
心理引言:好多人都有养宠物的习惯,大街上、小区里经常有人遛狗或者抱着猫猫狗狗,有人甚至亲切地称呼自己的宠物为“儿子”“女儿......
一、化学个性化作业的涵义 传统的智能被解释为一种以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力，因此传统的课堂教学和学习评价也......
陈会昌教授是著名的发展心理学家，对幼儿心理及幼儿教育有深入的研究和独到的见解，日前，本刊特约记者采访了他。 两颗种子，缺一不可......
文章通过对元认知、运动元认知理论的探讨,对运动元认知实验研究的方法进行了探索,试图构建运动元认知因素多维体系,试图丰富和完......
将加德纳的多元智能理论运用在小学英语个性化作业的设计与评价中,从不同视角、层面关注每一个学生,开发学生的智能,诱发其潜能,激......
语文教学的意义在于发现并培植每个学生的语言智慧潜能。因此,小学语文的课堂是培养学生综合运用语言能力的课堂,是提高学生驾驭语......
“学高为师，身正为范，教书育人，教书是外壳，育人才是内核”，简单而朴素的字眼，为教师的教育重心指明方向——育人是首位。北宋政治家、史......
互联网对阅读究竟有什么影响？这个问题一直为专家所警觉。我们知道的是，硅谷的高管、高工家里，往往有针对孩子的网禁，智能手机等典型的......
多元智能理论由美国发展心理学家、哈佛大学研究生院心理学教授加德纳提出,认为通常每个正常人至少可以拥有8种智能,这与我国＂促进......
<正>所谓自我同一性,就是个体对过去、现在、将来"自己是谁"及"自己将会怎样"的主观感觉和体验。发展心理学家埃里克森认为它是"一......
新闻事件： 近日，一位央视记者在采访非洲官员时，凭借一口流利而地道的中式英语 How do you see the relationship between Zambiya......
端端今年4岁了,已经是一名中班的小朋友了。最近妈妈发现他从幼儿园回来,口袋里经常会多出一些小玩具。开始妈妈没注意,可后来端端......
从孩子进入小学开始，他们面临更多的挑战。他们越来越多地与他人一起进行群体活动，他们不仅需要努力掌握大量知识，还要找到自己在社会......
【正】在20世纪80年代提出的多元智能理论的驱动下和新课程改革背景的影响下,比起传统的英语教学模式,当前的英语教学在各方面发生......
<正>1991年3月5日,我国著名心理学家朱智贤教授驾鹤西游,至今已经20周年。朱智贤教授的学生,乃至心理学界都在筹划相关的纪念活动......
【正】MI理论,即多元智力理论,是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳(Haward Gardner)于1993年在《智力的结构》一书中所提出的,......
<正>保尔·巴尔特斯(Paul B.Baltes,1939-2006),德国著名的发展心理学家,毕生发展心理学理论的倡导者。他致力于人类心理发展毕生......
本文介绍了美国发展心理学教授费尔德曼关于认知阶段的整体性,认知发展的非普遍性,以及发展过渡过程中扩展与巩固等问题的理论及实......
<正> 现代认知心理学,作为现代西方心理学的主要思潮,已经影响到西方心理学的各个方面,对发展心理学也产生了深刻的影响。用认知心......
【正】 儿童侵犯行为的发展,同儿童的亲社会行为一样,是儿童社会性发展研究的重要内容。本世纪以来,这一领域在国际上一直是发展心......
