情智共生相关论文
为将学生培养成人格健全、和谐发展、有生命质感的人，可以从学生情智入手，通过构建多元化、富有情智内涵的金字塔型课程体系，在生命教......
情智共生教学模式是情感与智慧的结合，探求并构建共生的联结和舞台，在开放空间中将情感和智慧整合起来，使人能够全面协调发展，进行自我......
摘要：英语作为一门语言学科，学生需要对其进行深入的认识，以及提高自身對英语的掌握能力。英语教师在教学中要从学生出发，以“情智共生......
教学中,教师适时的介入可以让学生增强自信、激发兴趣、进阶思维.依据学生思维发展的态势,文章试从补白式介入、评价式介入、归纳......
该文结合语文新课程教学实践，从抓住自相矛盾的句子，引导学生在阅读中发现问题；关注作者表达的矛盾情感，引导学生在品味中发现问题；营造......
寓言是历史、文化和智慧的积淀,是一种古老的体裁,在语文课程中有着独特的作用与影响。在我国现行的各种版本的中小学学语文教材中......
摘要 情感、态度、价值观，最能体现学数学的魅力和价值。数学课堂教学中，教师应以学生为本，不仅要有知识方面的信息传递，而且要有情感......
幸福课堂是新课程背景下师生共同追求的理想课堂学习状态和教学方式,本文结合教学实践总结五种幸福课堂的实现方式,使幸福课堂创建......
摘 要 数学魅力和价值主要体现在情感态度以及价值观方面。在小学数学的教学课堂中老师要将学生作为课堂的主要角色，不仅将数学知识......
摘 要： 幸福课堂是新课程背景下师生共同追求的理想课堂学习状态和教学方式，本文结合教学实践总结五种生命课堂的实现方式，使生命课堂......
本文以一节高二英语读写观摩课为例,借助情智教育理论的支撑,从“精巧导入,以情激智”、“精致剖析,以情促智”、“精准写作,以情......
摘要：课堂教学就如同写文章一样，一篇好的文章应当具有“凤头、猪肚、豹尾”，课堂教学也是一样的道理，课堂教学设计时要能够引人入胜，进......
每个人与语文的结缘是与生俱来的.小时候,在母亲的怀里,歌谣伴我们入梦;上学时,在老师的诵读中,书声让我们着迷;长大后,遨游在语文......
情智共生这种教学模式是一种新型的教学模式,目标在于对学生智商和情商两个方面的培养.初中阶段英语课堂如应用此种教学模式,课程......
情智共生是情感与智慧发展并重的教学模式,英语本身具有工具性、人文性的双重属性,如何挖掘情智共生内涵,提高初中英语课堂教学效......
【摘要】教师指令下的千人一面式线性化观察活动，仅仅是基于肢体动作的简单操作，是一种假性观察活动。教师应以“以生为本”为主旨，择......
＂情智课堂＂着力于唤起学生沉睡的情感,点燃学生智慧的火花,让学生情感更丰富、更真挚,让学生智慧更灵动、更丰厚。本文依据＂情智课堂＂......
生命课堂是新课程背景下师生共同追求的理想课堂学习状态和教学方式,本文结合教学实践总结五种生命课堂的实现方式,使生命课堂创建......
《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地......
摘 要：吃一堑，长一智。忽悠就是让学生“吃堑”，就是创设情境，在教学的引入、探究、练习等环节让学生遭遇陷井、碰到困难、经历挫折、......
语文课堂必然以培养学生的语文素养为核心，着力促进学生人格的塑造和心灵的成长。语文课堂终归姓“语”，人文性与工具性二者相互促进......
摘 要：采用剧本编演的形式，选取生活中的事例、教材中的内容、课外读物中的故事等，和学生一起创编小品剧本，进行说演。以演代育，多层面......
笔者以一名特级教师的视角,以执教“乘法分配律”为个案,从“融情入境——情智发展的‘点火器’,玩好数学——情智共生的‘加油站......
以一节省级示范课为例,谈如何通过创设情智共生的阅读语境让教师的教与学生的学新颖、有效,既提升学生的思维品质又能寓教于乐。......
语文课堂是充满情感的，为了激发学生的思维火花，调动他们的情感，促进智力发展，因此，在教学中要进行发散思维能力的引导与训练，以期达到情......
苏科版初中物理教材的内容增设了大量的自主探究性的学习内容,并运用智课教育,以课堂为阵地,以学生为中心,尊重学生的认知特点和情......
观察是综合实践活动最基本的方法,也是学生获取信息的重要渠道之一。为了调动学生的兴趣与感官,教师应"以生为本",层层深入,引领学......
以课堂为阵地,以学生为中心,尊重学生的认知特点和情感需求,创设真实或接近真实的语境或生活情景,引导学生发现规律并运用规律,让......
摘要：有效德育既要关注学生的“情”，重视学生积极情绪、情感的培养，还要关注学生的“智”，重视学生智慧处理情绪以及智慧做人做事能力......
有这样一个教学细节,它曾深深地触动我的心弦,让我重新认识了自己的学生,让我深入理解了有关的教学思想,也让我改变未来数学课堂的......
简要介绍情智共生的内涵,以及在初中英语教学中应用情智共生的意义。提出在初中英语课堂教学中,教师应通过找准切入点、注重语言体......
"智性语文"是一种真性语文,一种灵性语文,一种理性语文,一种智慧语文。"智性语文"课堂教学的价值是引领学生探寻语言意义、提升思......
