置换脱产研修相关论文
置换脱产研修模式是在面对农村一线教师参加培训时工学矛盾突出的基础上应运而生的,自2010年开始实施以来,置换脱产研修培训模式已......
随着时代的快速发展和信息社会的日新月异，社会各界对学校教育的需求也随之不断提升。俗语说“百年大计教育为本，教育大计教师为本”......
教师素质对推进区域范围内教育均衡发展有着至关重要的作用，农村中小学教师的素质与学生的发展和农基础教育素质有着密切联系。对农......
中小学教师置换脱产硕修是"国培计划"项目中培训时间最长、参训学员最多的培训项目,做好培训的绩效分析对确保培训效果有着至关重......
在提倡“素质教育”，新课程改革不断推进的今天，教师专业发展正日益成为我国教育理论工作者、教育政策制定者和广大教师共同关注的焦......
教师职后培训的有效性经常遭受指责.要改变这一现状,用多元化教师职后培训模式——置换脱产研修代替单向语言传递为主的培训模式是......
本文对近6年来CNKI全文数据库和硕博士论文库中有关＂国培计划＂——农村中小学英语教师置换脱产研修项目研究文献进行了统计分析。结......
笔者利用自行设计的“音乐学科在实施‘国培计划’置换脱产研修中的实际情况调查问卷”,对江西省4年来参与实施“国培计划”置换脱......
为保证“国培计划”置换脱产研修项目的顺利实施，应采取有效的创新举措。举措主要包括：项目申请及实施应重心下移，多方合作；严格学员遴......
通过现场观察、问卷调查与个别访谈等教育研究方法,对“2012年内蒙古农村牧区初中化学骨干教师置换脱产研修”项目的具体实施现状......
百年大计，教育为本。教育的发展离不开教师。如何对教师进行职前置后培训，促进教师专业的可持续发展，是摆在我们面前的重大课题。2010......
远程教育成为我国实施“国培计划”中小学教师大规模培训的重要途径。送教下乡项目的实施带动区域内乡村教师校本研修水平的提高。......
“国培计划”是教育部、财政部于2010年为提升农村中小学教师队伍整体素质，改变中国教育师资短板的现状而实施的。“置换脱产研修”......
“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)自2010年启动以来已如火如荼的开展了五个年头。对“国培计划”的相关研究已有很......
教师素质对推进区域范围内教育均衡发展有着至关重要的作用,农村中小学教师的素质与学生的发展和农基础教育素质有着密切联系。对......
<正>为了更好地总结经验,把握"国培计划"项目的培训需求,做好本年度的项目实施工作,吉林省教育厅委托吉林省"国培计划"项目执行办......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>对于教师培训工作而言,2015年是非常重要的一年,是贯彻落实国家《乡村教师支持计划(2015—2020年)》(以下简称"《支持计划》")......
<正>2010年"国培计划"中西部项目启动后,湖南省立足省情,认真统筹项目实施和全省中小学教师队伍建设,最大限度地发挥项目的示范引......
同志们：四个组的代表对研讨问题进行了汇报，提出了很好的意见和建议。这里，我结合大家研讨和关注的问题，就下一步“国培计划”的组织实......
2012年6月1日至3日,“国培计划”项目管理高级研修班在国家教育行政学院成功举办。参加本次研修的学员包括各省教育行政部门负责师......
<正>全国中小学教师培训暨"国培计划"启动实施工作会议于2010年7月26日在北京召开,这标志着"国培计划"全面启动实施。所谓"国培计......
采用叙事探究法对基于反思性教学的"国培计划"学员专业发展有效性进行了个案的历时研究。结果表明,学员基于反思性教学重引领、重......
"国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师。"农村中小学教师约占全国中小学教师总数的四分之三,他们的专业水平直接关系着我国基础教......
强国必先强教,强教必先强师。随着我国学前教育事业的不断发展和学前教育改革的不断深入,国家各级政府对幼儿教师特别是中西部农村......
强国必先强教,强教必先强师。但是,在较多的农村地区,优质教育资源匮乏、学校短缺学科缺编严重；教师知识老化、观念落后等状况的存......
置换脱产研修培训是伴随着"国培计划"的诞生而创生的新型教师培训形式。重庆市创造性构建了理论研修、影子研修、实践研修和反思研......
为进一步加强农村中小学教师培训,促进基础教育的改革和发展,本次研究主要从数学学科着手,对在我校参加的培训人员进行调查,从而体......
<正>《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,对教师实行每五年一周期的全员培训。2010年,教育部、财政部启......
置换脱产研修是教师职后教育培训活动,对于在职教师的提升和成长具有不可替代的作用,置换脱产研修展现师范院校的优势,有助于师范......
针对现有教师培训存在的不足和教师专业发展实际,参照国际教师专业发展的趋势,重庆市提出"理论研修、影子研修、反思研修、实践研......
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甘肃省农村幼儿园置换脱产研修项目覆盖面广、定位准确、课程方案合理．影子园及培训团队水平较高，实施成效显著，在提高农村幼儿教师教......
“国培计划”置换脱产研修项目采用集中研修和“影子教师”相结合的方式。“影子教师”是教师培训方式的重大创新,具有实践性、研......
