学校特色发展相关论文
学校的国防教育是全民国防教育的基础。四川省都江堰市八一聚源高级中学在学校发展建设中把国防教育作为学校的特色来打造，逐步形成......
现在，国家越发重视对农村基础教育的发展和扶持。从农村小学的办学现状来看，虽然现阶段已经有了很大的提升，但发展不均衡、教学资源落......
江苏省苏州市实行集团化办学的试点与探索20余年,已形成比较成熟的集团化办学思路.基于对江苏省苏州市7655名校长教师的问卷调查,......
最近几年，在大江南北，先后有一些高中提出建设学术性中学。例如，深圳某中学提出“建设全球化时代中国卓越的学术性高中，提升学生‘学术......
学校特色教育要做强做优必须立足学校现状,并有所创新和突破.浏家港中学通过科研引领、师资调配、营造氛围,全面创造条件,建设学校......
学校特色发展或特色学校的持续推进对于改变“千校一面”的学校形态有重要意义.当前学校特色发展进程中,有一些学校陷入功利式、割......
教育的根本任务是立德树人,学校是教育的基础阵地,学校综合实力的强弱决定了完成教育根本任务的质量,以特色发展促综合实力的提升......
摘 要：我校是一所农村小规模小学，所在地区经济比较落后，学校硬件设施比较薄弱。纵观我校办学的历程，社团活动是其成功的基础，加强学生......
摘 要：学校特色发展与品牌建设是学校改进和学校品质内涵发展的生态发展体系形成过程；学校特色品牌培育要避免目标功利化、内涵表层......
校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分，是师生在长期实践中创造出来的，反映着学校整体形象的一种意识和精神。学校特色发展则是......
近几年来，郧阳区鲍峡镇中心小学围绕落实立德树人根本任务，坚持以教育教学为核心，不断探索构建高效课堂教学模式，全面提升学校办学质量......
学校特色发展是教育变革的基本走向。学校特色发展研究呈现出理论取向与实践取向的特征。国内对学校特色发展的研究存在概念内涵理......
学校特色发展是学校寻求改变、提质增效的有效途径。教育评价是教育工具,也是推动学校特色发展的重要手段。以评促改,以评促建,把......
在新课程理念的指导下，广州市第九十七中学努力建设适度开放的课程生态．构建宽基础加活模块的课程体系，在课程实施中注重学思结合、知......
新教育的倡导者即著名教育家朱永新曾说过,一所好的学校必须是一所有品位的学校,有特色的学校。特别是在教育竞争日趋激烈的今天,&......
结合学校办学实际,经过长期的教育教学实践,汝州市第二高级中学总结出一套适合学校发展的"161灵动教育"模式,即"161激情教育""161......
山东省威海市文登区南海实验学校地处南海新区,滨海而建,是一所具有浓郁渔乡气息的农村中学。大海的浩瀚之气潜移默化地影响着学校......
<正>在新中国的基础教育中,教研是一个建设教学新秩序、培育教师专业队伍、促进课程与教学改革并提高教育教学质量的制度保障体系,......
在新高考改革的背景下,浙江省杭州第二中学以课程建构、资源支持、平台搭建为着力点,持续探索学校特色发展的新路径。一是基于"前......
<正>目前无论在理论还是实践层面,有关学校特色建设的讨论都比较多。在这种背景下,普通高中该如何基于自身实际,通过探寻特色发展......
从“建设创新型国家”到“加快建设创新型国家”,国家坚持把“创新”放在国家发展全局的核心位置,强调用“创新”助力强国之梦。中......
当前,经济社会发展对国民素质提出了多元化、多层次、多标准的要求,要适应这一要求,必须打破目前“千校一面”的局面,重构教育内容......
新时代背景下,有效建设特色化学校是促进学生个性化、全面化的迫切要求。当前学校特色发展仍存在许多不足和问题,文章通过对现阶段......
<正>走过不平凡的2009年,我们迎来充满希望的2010年。过去的一年,我国经济发展经历了严峻的考验,教育事业也取得巨大成就。伴随从......
校本课程开发与特色学校建设具有共同的价值基础,校本课程是特色学校建设的关键载体,而特色学校是校本课程开发的发展方向。两者之......
高中阶段的多样化和特色化发展是现阶段高中进一步发展的必然追求，作为学校发展内涵建设的战略规划，必须真正厘清特色建设发展的理念......
学校特色发展是学校改进的一种基本策略,是学校根据对内部实际情况和外部环境变化的适应,对区域、学校资源进行挖掘或重组利用,使......
<正>北京第二外国语学院附属中学的瑞祥民族小学部,把民族文化校本课程转化为主题活动课程,确定了"以民族文化为主线,多元化实施主......
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出：树立以提高教育质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,并成为特......
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20世纪80年代以来,英美等发达国家开始了学校多样化、特色化发展的探索与变革。我国从20世纪90年代初开始鼓励学校要办出特色,学生......
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天津市河西区纯真小学建校八年来,以天津市教育科学规划课题"纯真教育"引领学校课程文化建设,以教育部北师大重点课题"数学绘本研......
开发并上好校本课程,有利于培养学生兴趣特长,培养创新精神,提升学生综合素养,促进学校特色办学。泉州市第十一中学特别注重科技教......
内黄县第六实验小学成立于2016年8月,目前有教学班28个。学校自2018年10月加入“语文主题学习”实验以来,在杨红举校长的大力支持......
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<正>特色课程群是促进学生多样发展的载体,是学校特色发展的直接体现。多年来,浙江省杭州市采荷中学大力进行特色课程群建设,依托......
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<正>不要刻意去制造学校特色的奇迹,扎实地将日常的每一件事做正确,这样的"没有特色",可能是最本质的对于学校特色优势发展的追求......
<正>昆山市石浦中心小学校是为纪念昆山历史上第一个状元而创建的一所百年老校。学校占地面积27877平方米,建筑面积11000平方米,科......
依据生物技术课程基地的建设特点,结合笔者任教学校“生物技术课程基地”创建的前期分析,讨论农村高中课程基地创建有效途径,以期......
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教育科研是教育发展的第一生产力。教育要发展,科研要先行。教育科研的任务就是为了促进1教育的改革、发展,其灵魂是创新。本文阐......
长春市宽城区朝鲜族小学始建于1922年,是吉林省首批重点打造的一所民族小学。在各级政府及教育部门的关怀与支持下,近年来,学校以......
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